湖北省孝感市汉川市20222023学年四年级上学期语文期中质量测评试卷

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湖北省孝感市汉川市2022-2023学年四年级上学期语文期中质量测评试卷

一、基础知识。（35分）

1．（）看拼音，写词语。

我们班是一个温暖的大家庭。上课时，大家一起zhuānxīn听讲，一同yánjiūwèntí；下课了，大家一同在cāochǎng上打球，tiàoshéng、做游戏；节假日里，大家一同去tànxiǎn、野炊……三年多来，我们不仅学到了知识，还shōu

huò了友谊。

2．先将下列词语补充完整，再完成练习。

（1）将下列词语补充完整。

①随而安②气败坏③鸦无声④七八

⑤根到底⑥眼六路⑦三头六⑧呼唤

（2）词语③的近义词是，词语④的反义词是。

（3），是科学技术使人类能够，让我们这个时代不同于以往的任何时代。（填序号）

3．下列加点字注音全部正确的一项是（）。

A．冬眠（mián）樟树（zāng）

B．住宅（zái）豆荚（jiá）

C．蜗牛（wā）女娲（wā）

D．狡猾（jiǎo）花蕊（ruǐ）

4．（）下列词语中含有错别字的项是（）。

A．摇摇欲坠B．慢天卷地C．精疲力竭D．腾云驾雾

5．（）“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”中“故”的意思是（）。

A．缘故，原因B．因此

C．故意D．老，旧，过去的

6．（）与“坚定”意思最相近的项是（）。

A．坚强B．坚固C．坚决D．坚硬

7．将下列句子依次填入语段中的横线上，顺序正确的一项是（）。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖：爱心是，使身处绝境的人重新看到活下去的希望：爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉：爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①飘荡在夜空中的一首歌谣

②沙漠里的一泓清泉

③冬日里的一片阳光

④洒落在久旱的土地上的一场甘霖

A．③①②④B．③②①④C．②①④③D．①②③④

8．（）下列说法中正确的一项是（）。

A．神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。

B．《繁星》是著名作家冰心的作品，写了三次在不同地点看繁星的情景和感觉。

C．“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。

D．“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。

9．按要求完成句子练习。

（1）原来温柔沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师。（缩句）

（2）仔细观察才能对爬山虎有细致的了解。（改为反问句）

（3）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

（4）画画对我很感兴趣。（修改病句）

二、口语交际。（5分）

10．眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。说说如何保护视力？提出保护视力的建议。（建议至少写两点）

三、背诵与积累。（10分）

11．回顾课文内容填上空。

（1）课文中有奇观。再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹齐头并进，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

（2）古诗中有美景。傍晚的江面上，“，半江瑟瑟半江红”；幽静的山谷中，“返景入深林，”。

（3）神话中有魅力。我认识了的盘古，为人类“盗"取火种的，的俄耳甫斯，还有永远挂着迷人微笑的北欧“光明之神”……他们是人类童年时代飞腾的幻想。

四、阅读短文，完成练习。（20分）

课内阅读。

《盘古开天地》选段

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

12．找出文中的中心句画上横线。

13．这段话主要运用了修辞手法。

14．从这段话中可以看出盘古是一个的人。

15．《盘古开开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。

课外阅读。

毛驴和闲话

有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。

一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看。”另一只说：“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被撂在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gǔn）在场院里压谷穗，沉甸甸的谷穗在石磙的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只流浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天……”

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。

16．根据短文内容填写下表。

毛驴听到的闲话毛驴的表现结果

乌鸦嘲笑它难看、愚蠢、落魄气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦

拉着石磙冲向流浪狗

17．为何在文章开头赞美毛驴“非常能干”“深得主人的赞赏”"？（）

A．开篇点题，使文章中心更为突出。

B．与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智。

18．结合文中的画线句，判断下列说法的对错，在后面括号里填上“正确”或“错误"。

①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。（）

②这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。（）

19．为什么这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场？

五、习作与表述。（30分）

20．你最喜欢校园的哪个地方？是操场、小花园还是图书室，或者其他什么地方？请选择一处，以“校园一角“为题，写一篇习作，把它推荐给你的同学。你可以写它的样子，可以写在那里发生的事，还可以写自己的感受，注意按一定的顺序来写，写出自己的真情实感，字数在400字左右。

解析解答部分

1．专心；研究；问题；操场；跳绳；探险；收获

拼音

本题主要考查对词语的拼读、书写能力。解答本题，首先读准字音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，认真看看是否正确。书写时注意生字的结构和易错点。特别要注意“专、究、操、绳、探、险、获”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，还要做到规范、正确和美观。

故解析为：专心、研究、问题、操场、跳绳、探险、收获

本题考查对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．（1）遇；急；雀；横；竖；归；观；臂；风；雨

（2）悄然无声；整整齐齐

（3）⑤；⑧

词形；词义；成语；词汇运用

（1）“随遇而安”意思是处于各种环境都能安心自在；“气急败坏”形容十分慌张或恼怒；“鸦雀无声”形容非常安静；“横七竖八”形容纵横杂乱；“归根到底”到最后，事物会回到某种样子；“眼观六路”意思是眼睛看到四面八方，形容机智灵活，遇事能多方观察、全面了解；“三头六臂”形容有特别大的本领；“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

（2）结合词语的意思，“鸦雀无声”形容非常安静，与“悄然无声”是近义词；“横七竖八”形容纵横杂乱，与“整整齐齐”是反义词。

（3）“归根到底”到最后，事物会回到某种样子。符合语境；“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。符合语境。

故解析为：（1）遇；急；雀；横；竖；归；观；臂；风；雨；（2）悄然无声；整整齐齐；（3）⑤；⑧；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。

3．D

拼音

A项中“樟树（zāng）”应读作zhāng；

B项中“住宅（zái）”应读zhái；

C项中“蜗牛（wā）”应读wō；

D项中词语加点字读音正确。

故解析为：D。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．B

字形；成语

本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：正确。B：“慢天卷地”的“慢”有误，应改为“漫”。

C：正确。D：正确。

由此可见，符合题意是B项。

故解析为：B

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

5．B

字义

本题考查文言文中词语的理解。“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”出自《精卫填海》，意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。“故”的意思是因此。

故解析为：B

平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于对课文内容的理解，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

6．C

词义

本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。“坚定”意思是稳定坚强。“坚强”意思是强固而不可动摇。“坚固”结实而牢固。“坚决”意志坚定，毫不犹豫。“坚硬”硬。由此可见，“坚定”与“坚决”意思最相近。

故解析为：C

在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。

7．B

句子排序、仿写

“爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖”结合后面的“感到人间的温暖”，应填“③冬日里的一片阳光”；结合“爱心是，使身处绝境的人重新看到活下去的希望”，结合后面的“重新看到活下去的希望“，这句应填“②沙漠里的一泓清泉”；“爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，结合这句中“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，应填“①飘荡在夜空中的一首歌谣”；“爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。”这句中结合“，使心灵枯萎的人得到情感的滋润”应该填“④洒落在久旱的土地上的一场甘霖”；根据句子中对“爱心”不同作用的描述，可以进行准确作答。

故解析为：B。

题目主要考查学生的句子理解和运用能力。作答时要结合题目的要求，进行分析判断。作答时要认真审题，把根据句子表述意思的需要，对各项中的句子进行正确分析，作出正确选择。

8．A

课文内容理解

本题考查课文内容的理解。

A：正确。

B：《繁星》是著名作家冰心的作品，写了三次在不同时期不同地点看繁星的情景和感觉。所以，这句话错误。

C：“二八月，乱穿衣”意思是指农历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。所以，这句话错误。

D：牛的家是“牛棚”，不是“牛穴”，所以，这句话错误。

故解析为：A

根据课文内容的题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。

9．（1）云雾成了魔术师。

（2）不仔细观察怎能对爬山虎有细致的了解呢？

（3）小林的学习成绩为什么会有如此大的进步？显然离不开老师的帮助和他自身的刻苦努力。

（4）我对画画很感兴趣。

修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；语言表述

（1）这句中缩写句子，应该把“原来温柔沉静的”、“这时竟”、“诡秘的”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干部分。

（2）这句改写“反问句”应该在句首加上“不”，把“才能”改写成“怎能”，把句号改写成问号，进行作答。

（3）这句是设问句，采用自问自答的方式，对相关内容进行强调说明。仿写时应该根据例句的特点进行仿写。

（4）这句中句子的语序存在问题，应该是“我对画画感兴趣”，应该把叙述的顺序进行调整。

故解析为：（1）云雾成了魔术师。（2）不仔细观察怎能对爬山虎有细致的了解呢？（3）小林的学习成绩为什么会有如此大的进步？显然离不开老师的帮助和他自身的刻苦努力。（4）我对画画很感兴趣。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

10．示例：①看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。②不要在乘车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。③在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操注意双手干净，穴位手法准确，力度适当。④尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

语言表述

题目要求结合保护视力进行语言表述。作答时要结合自己的生活体验和相关知识。根据自己多积累的保护视力的知识进行正确作答，观点要明确，条例要清楚。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来

11．（1）白浪翻滚；白色战马；飞奔而来；山崩地裂

（2）一道残阳铺水中；复照青苔上

（3）为人类创造美丽世界；普罗米修斯；用音乐征服草木万物；巴德尔

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）结合课文《观潮》，“近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话写出了近处看到的钱塘江大潮的磅礴气势。书写时“翻”是左右结构，笔画较多要正确书写；“战”是左右结构，右边是“戈”；“奔”是上下结构，书写要正确；“崩”上面是“山”，下面是“朋”。

（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是落日余晖铺在江面上，江水一半碧绿，一半艳红。“返景入深林，复照青苔上”出自唐代诗人王维《鹿柴》，意思是夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

（3）结合《盘古开天地》可以知道盘古用自己的身体创造了天和地；结合《普罗米修斯》可以知道，普罗米修斯为了给人类带来火种，不惜牺牲自己。结合课外阅读的相关内容，北欧“光明之神”巴德尔，永远挂着迷人的微笑。结对相关课文的理解，可以进行准确作答。

故解析为：（1）白浪翻滚；白色战马；飞奔而来；山崩地裂（2）一道残阳铺水中；复照青苔上；（3）为人类创造美丽世界；普罗米修斯；用音乐征服草木万物；巴德尔；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

12．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

13．排比

14．有创造精神和勇于献身

15．女娲补天、后羿射日

语段阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．阅读语段，这段话是围绕盘古倒下后，身体发生变化，身体的部分变成了世界的很多自然事物。这段是是围绕第一句话来写的。

故解析为：盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

13．结合对本段的阅读，本段中连续运用了很多“他的变成了”等相类似的句式。这是运用了排比的修辞手法。

故解析为：排比

14．结合短文内容，盘古为了创造天和地，做出了作答的牺牲，用自己的身体化为了世界的万事万物。表现了盘古伟大的献身精神。

故解析为：有创造精神和勇于献身

15．中国古代的神话故事有很多，如“女娲补天、后裔射日、嫦娥奔月”等；结合自己的阅读积累，可以进行准确作答。

故解析为：女娲补天、后羿射日；

16．车子失控，毛驴摔倒；流浪狗嘲笑它比不上马，活得窝囊；气得撞墙的心都有了，想抓住流浪狗

17．B

18．①正确；②错误

19．因为它听了乌鸦和流浪狗的闲话，没有控制住自己，变得不理智，摔伤了主人的儿子。

寓言故事

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

16．阅读短文，因为“毛驴听到乌鸦的闲话”，控制不住自己的情绪，最后车子翻了，自己被撂在地上，干柴撒了一地；流浪狗嘲笑毛驴没有马优秀洒脱，只能灰头土脸地卖力气，毛驴气得撞墙的心都有了，拉着石磙向流浪狗冲去；结合文中的重点句子，可以进行准确作答。

故解析为：车子失控，毛驴摔倒；流浪狗嘲笑它比不上马，活得窝囊；气得撞墙的心都有了，想抓住流浪狗；

17．文章开头写毛驴的更干和主人的喜欢，与后面的毛驴的几次冲动和闯祸形成鲜明的对比，说明了冲动和被别人的闲话“左右”造成的眼中后果。阅读各项中的表述，应该选择B项。

故解析为：B

18．阅读划线的句子，主要描写了毛驴在听信别人的闲话之后的冲动的行为和产生的严重后果，①这项表述正确；划线句子描写的内容，说明了听信别人的闲话，没有自己的正确判断，会产生严重的后果，②这项的理解是错误的。

故解析为：①正确；②错误

19．结合短文内容，毛驴因为听信别人的闲话，变得暴躁，连续闯祸，最后把主人的儿子也踢伤了。所以，最后被送进了屠宰场。结合短文内容，可以进行准确作答。

故解析为：因为它听了乌鸦和流浪狗的闲话，没有控制住自己，变得不理智，摔伤了主人的儿子。

20．校园一角

你们问我最喜欢母校的哪一处地方呢？我会豪不犹豫地回答说：“我最爱校园幼儿园那边的花圃，因为那里一年四季都非常美丽！”

两个花圃都是被正方形的不锈钢围起来的，它们中间是一条长方形的走廊。刚走进校门向右走，你就会看到一个种着桂花树的花圃，花圃旁边还有一个跟它一般大小花圃，花圃中间种着三棵高低不一的棕树。

春天，桂花树冒出了嫩绿的嫩芽；小草也探出头来问好；小花露出了白色的舞裙，在风中翩翩起舞；花圃四周也种着叶子像针一样尖的铁树。左边的花圃里种着三棵没有枝丫的棕树；棕树下落着零零星星的小草。

夏天，桂花树长得可浓密了，挨挨挤挤的翠绿的叶子，阳光透射过来，只留下斑斑点点细碎的日影。那边的棕树像一把撑开的大伞；每当中午，太阳高照的时候，同学们玩累的时候就可以坐在花圃旁乘凉。

秋天，桂花树上的那些只有米粒大的不起眼的淡黄色或金黄色的小花朵，却香气扑鼻，一飘就是几十里，闻到它的人都会因此陶醉。棕树也结了一串串像葡萄似的果子却只有黄豆大小。

冬天，桂花的叶子从树上飘下来，落在草坪里，像铺上了一层地毯，非常美丽，棕树和铁树的叶子开始变黄，叶子像被染了色一样。

我爱这美丽的花圃！

写景

题目要求写一写自己喜欢的“校园一角”。作答时首先要确定自己最喜欢的是校园的什么地方，有什么特点。结合自己的理解和认识，把这个地方的特点写清楚，内容要具体，语句要通顺。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“校园一角”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，描写了校园的花圃一年四季的美丽景象，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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湖北省孝感市汉川市2022-2023学年四年级上学期语文期中质量测评试卷

一、基础知识。（35分）

1．（）看拼音，写词语。

我们班是一个温暖的大家庭。上课时，大家一起zhuānxīn听讲，一同yánjiūwèntí；下课了，大家一同在cāochǎng上打球，tiàoshéng、做游戏；节假日里，大家一同去tànxiǎn、野炊……三年多来，我们不仅学到了知识，还shōu

huò了友谊。

专心；研究；问题；操场；跳绳；探险；收获

拼音

本题主要考查对词语的拼读、书写能力。解答本题，首先读准字音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完后读一读，认真看看是否正确。书写时注意生字的结构和易错点。特别要注意“专、究、操、绳、探、险、获”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，还要做到规范、正确和美观。

故解析为：专心、研究、问题、操场、跳绳、探险、收获

本题考查对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．先将下列词语补充完整，再完成练习。

（1）将下列词语补充完整。

①随而安②气败坏③鸦无声④七八

⑤根到底⑥眼六路⑦三头六⑧呼唤

（2）词语③的近义词是，词语④的反义词是。

（3），是科学技术使人类能够，让我们这个时代不同于以往的任何时代。（填序号）

（1）遇；急；雀；横；竖；归；观；臂；风；雨

（2）悄然无声；整整齐齐

（3）⑤；⑧

词形；词义；成语；词汇运用

（1）“随遇而安”意思是处于各种环境都能安心自在；“气急败坏”形容十分慌张或恼怒；“鸦雀无声”形容非常安静；“横七竖八”形容纵横杂乱；“归根到底”到最后，事物会回到某种样子；“眼观六路”意思是眼睛看到四面八方，形容机智灵活，遇事能多方观察、全面了解；“三头六臂”形容有特别大的本领；“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

（2）结合词语的意思，“鸦雀无声”形容非常安静，与“悄然无声”是近义词；“横七竖八”形容纵横杂乱，与“整整齐齐”是反义词。

（3）“归根到底”到最后，事物会回到某种样子。符合语境；“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。符合语境。

故解析为：（1）遇；急；雀；横；竖；归；观；臂；风；雨；（2）悄然无声；整整齐齐；（3）⑤；⑧；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。

3．下列加点字注音全部正确的一项是（）。

A．冬眠（mián）樟树（zāng）

B．住宅（zái）豆荚（jiá）

C．蜗牛（wā）女娲（wā）

D．狡猾（jiǎo）花蕊（ruǐ）

D

拼音

A项中“樟树（zāng）”应读作zhāng；

B项中“住宅（zái）”应读zhái；

C项中“蜗牛（wā）”应读wō；

D项中词语加点字读音正确。

故解析为：D。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（）下列词语中含有错别字的项是（）。

A．摇摇欲坠B．慢天卷地C．精疲力竭D．腾云驾雾

B

字形；成语

本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：正确。B：“慢天卷地”的“慢”有误，应改为“漫”。

C：正确。D：正确。

由此可见，符合题意是B项。

故解析为：B

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

5．（）“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”中“故”的意思是（）。

A．缘故，原因B．因此

C．故意D．老，旧，过去的

B

字义

本题考查文言文中词语的理解。“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”出自《精卫填海》，意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。“故”的意思是因此。

故解析为：B

平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于对课文内容的理解，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

6．（）与“坚定”意思最相近的项是（）。

A．坚强B．坚固C．坚决D．坚硬

C

词义

本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。“坚定”意思是稳定坚强。“坚强”意思是强固而不可动摇。“坚固”结实而牢固。“坚决”意志坚定，毫不犹豫。“坚硬”硬。由此可见，“坚定”与“坚决”意思最相近。

故解析为：C

在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。

7．将下列句子依次填入语段中的横线上，顺序正确的一项是（）。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖：爱心是，使身处绝境的人重新看到活下去的希望：爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉：爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①飘荡在夜空中的一首歌谣

②沙漠里的一泓清泉

③冬日里的一片阳光

④洒落在久旱的土地上的一场甘霖

A．③①②④B．③②①④C．②①④③D．①②③④

B

句子排序、仿写

“爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖”结合后面的“感到人间的温暖”，应填“③冬日里的一片阳光”；结合“爱心是，使身处绝境的人重新看到活下去的希望”，结合后面的“重新看到活下去的希望“，这句应填“②沙漠里的一泓清泉”；“爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，结合这句中“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，应填“①飘荡在夜空中的一首歌谣”；“爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。”这句中结合“，使心灵枯萎的人得到情感的滋润”应该填“④洒落在久旱的土地上的一场甘霖”；根据句子中对“爱心”不同作用的描述，可以进行准确作答。

故解析为：B。

题目主要考查学生的句子理解和运用能力。作答时要结合题目的要求，进行分析判断。作答时要认真审题，把根据句子表述意思的需要，对各项中的句子进行正确分析，作出正确选择。

8．（）下列说法中正确的一项是（）。

A．神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。

B．《繁星》是著名作家冰心的作品，写了三次在不同地点看繁星的情景和感觉。

C．“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。

D．“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。

A

课文内容理解

本题考查课文内容的理解。

A：正确。

B：《繁星》是著名作家冰心的作品，写了三次在不同时期不同地点看繁星的情景和感觉。所以，这句话错误。

C：“二八月，乱穿衣”意思是指农历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。所以，这句话错误。

D：牛的家是“牛棚”，不是“牛穴”，所以，这句话错误。

故解析为：A

根据课文内容的题型既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。

9．按要求完成句子练习。

（1）原来温柔沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师。（缩句）

（2）仔细观察才能对爬山虎有细致的了解。（改为反问句）

（3）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

（4）画画对我很感兴趣。（修改病句）

（1）云雾成了魔术师。

（2）不仔细观察怎能对爬山虎有细致的了解呢？

（3）小林的学习成绩为什么会有如此大的进步？显然离不开老师的帮助和他自身的刻苦努力。

（4）我对画画很感兴趣。

修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；语言表述

（1）这句中缩写句子，应该把“原来温柔沉静的”、“这时竟”、“诡秘的”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干部分。

（2）这句改写“反问句”应该在句首加上“不”，把“才能”改写成“怎能”，把句号改写成问号，进行作答。

（3）这句是设问句，采用自问自答的方式，对相关内容进行强调说明。仿写时应该根据例句的特点进行仿写。

（4）这句中句子的语序存在问题，应该是“我对画画感兴趣”，应该把叙述的顺序进行调整。

故解析为：（1）云雾成了魔术师。（2）不仔细观察怎能对爬山虎有细致的了解呢？（3）小林的学习成绩为什么会有如此大的进步？显然离不开老师的帮助和他自身的刻苦努力。（4）我对画画很感兴趣。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

二、口语交际。（5分）

10．眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。说说如何保护视力？提出保护视力的建议。（建议至少写两点）

示例：①看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。②不要在乘车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。③在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操注意双手干净，穴位手法准确，力度适当。④尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

语言表述

题目要求结合保护视力进行语言表述。作答时要结合自己的生活体验和相关知识。根据自己多积累的保护视力的知识进行正确作答，观点要明确，条例要清楚。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来

三、背诵与积累。（10分）

11．回顾课文内容填上空。

（1）课文中有奇观。再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹齐头并进，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

（2）古诗中有美景。傍晚的江面上，“，半江瑟瑟半江红”；幽静的山谷中，“返景入深林，”。

（3）神话中有魅力。我认识了的盘古，为人类“盗"取火种的，的俄耳甫斯，还有永远挂着迷人微笑的北欧“光明之神”……他们是人类童年时代飞腾的幻想。

（1）白浪翻滚；白色战马；飞奔而来；山崩地裂

（2）一道残阳铺水中；复照青苔上

（3）为人类创造美丽世界；普罗米修斯；用音乐征服草木万物；巴德尔

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）结合课文《观潮》，“近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话写出了近处看到的钱塘江大潮的磅礴气势。书写时“翻”是左右结构，笔画较多要正确书写；“战”是左右结构，右边是“戈”；“奔”是上下结构，书写要正确；“崩”上面是“山”，下面是“朋”。

（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是落日余晖铺在江面上，江水一半碧绿，一半艳红。“返景入深林，复照青苔上”出自唐代诗人王维《鹿柴》，意思是夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。

（3）结合《盘古开天地》可以知道盘古用自己的身体创造了天和地；结合《普罗米修斯》可以知道，普罗米修斯为了给人类带来火种，不惜牺牲自己。结合课外阅读的相关内容，北欧“光明之神”巴德尔，永远挂着迷人的微笑。结对相关课文的理解，可以进行准确作答。

故解析为：（1）白浪翻滚；白色战马；飞奔而来；山崩地裂（2）一道残阳铺水中；复照青苔上；（3）为人类创造美丽世界；普罗米修斯；用音乐征服草木万物；巴德尔；

题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

四、阅读短文，完成练习。（20分）

课内阅读。

《盘古开天地》选段

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

12．找出文中的中心句画上横线。

13．这段话主要运用了修辞手法。

14．从这段话中可以看出盘古是一个的人。

15．《盘古开开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。

12．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

13．排比

14．有创造精神和勇于献身

15．女娲补天、后羿射日

语段阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．阅读语段，这段话是围绕盘古倒下后，身体发生变化，身体的部分变成了世界的很多自然事物。这段是是围绕第一句话来写的。

故解析为：盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

13．结合对本段的阅读，本段中连续运用了很多“他的变成了”等相类似的句式。这是运用了排比的修辞手法。

故解析为：排比

14．结合短文内容，盘古为了创造天和地，做出了作答的牺牲，用自己的身体化为了世界的万事万物。表现了盘古伟大的献身精神。

故解析为：有创造精神和勇于献身

15．中国古代的神话故事有很多，如“女娲补天、后裔射日、嫦娥奔月”等；结合自己的阅读积累，可以进行准确作答。

故解析为：女娲补天、后羿射日；

课外阅读。

毛驴和闲话

有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。

一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看。”另一只说：“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被撂在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gǔn）在场院里压谷穗，沉甸甸的谷穗在石磙的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只流浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天……”

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。

16．根据短文内容填写下表。

毛驴听到的闲话毛驴的表现结果

乌鸦嘲笑它难看、愚蠢、落魄气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦

拉着石磙冲向流浪狗

17．为何在文章开头赞美毛驴“非常能干”“深得主人的赞赏”"？（）

A