重庆市巴南区2023-2024学年六年级上学期期末语文试题

2023-2024学年重庆市巴南区六年级（上）期末语文试卷一、基础（40分）1．（6分）读语段，看拼音写词语。ㅤㅤ我国的大好河山辽阔而美丽。有xiōngyǒngpéngpài的大海，有清澈透明的shānjiàn，有飞流直下三千尺的pùbù，有广阔无垠的shāmò……这些都是大自然kāngkǎi的馈赠！2．（3分）形近词运用：请选择正确的一项是（）①冷静②寂静③安静④平静（1）夜深了，四周一片_____，我们的张老师还在伏案工作。（2）上课铃响了，教室里立刻_____下来。（3）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能_____。（4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持_____。A．①②④③ B．②③④① C．②③①④ D．②④①③3．（3分）我会选择下列句子中加点字意思相同的一项是（）A．明月别枝惊鹊萋萋满别情 B．伯牙鼓琴伯牙破琴绝弦 C．还来就菊花千磨万击还坚劲 D．死而后已表演已结束4．（6分）按要求，写句子。（1）仿照例句，写出课堂上同学们听故事入迷的情景。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子恨不能从我们肩膀上探过来。（2）续写句子，使其在结构上与前面句子相同。一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，；一本好书，。5．（22分）综合实践活动。ㅤㅤ学校正在开展“传承中华经典”的综合实践活动，请你完成以下任务。活动一：传承中华经典艺术，赞中华“艺术之美”。（1）围绕“艺术之美”先把成语补充完整，再按要求写话。曼舞行云巧天龙蛇天籁画点请你从上面成语中任选一个写一两句话，介绍中国艺术之美。活动二：传承中华经典美文，歌颂祖国。（2）轻叩诗歌大门，我们目睹了诗人笔下“，水村山郭酒旗风。”的江南美景；欣赏了宋词中“，听取蛙声一片。”的田园风光；感受到王安石笔下“，两山排闼送青来。”山水的灵动；体会到诗人笔下“，乡音无改鬓毛衰。”的思乡之情。（3）“忆往昔峥嵘岁月稠。”多少仁人志士抛头颅、洒热血，才会有我们如今的幸福生活！李纲的“，当以死守，。”气壮山河；曹植的“捐躯赴国难，。”言犹在耳；红军们“，乌蒙磅礴走泥丸。”的大无畏精神令人折服。活动三：传承中华文明，我们在行动。ㅤㅤ在“创建全国文明城市”的活动中，你们班决定为此召开一次主题班会，请完成以下两个任务。任务一：为本次班会定一个符合活动内容的主题。任务二：请积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。二、阅读（30分）6．（9分）阅读课文片段，回答问题。ㅤㅤ深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）选文描述就像一幅画，请给这幅画拟个标题。（2）片段选自鲁迅写的《》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个、、的农村少年——闰土的形象。（3）请结合片段的外貌、动作描写，分别说说闰土的形象。7．（21分）课外阅读。父爱，在我的名字里ㅤㅤ①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。ㅤㅤ②那种感受父亲是顾及不到的。父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！ㅤㅤ③所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……ㅤㅤ④在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。ㅤㅤ⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。ㅤㅤ⑥读到这里，我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻，甚至愤然。最后，小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你小子还念这么多书，记性也太差了，叫——金翔！”“金——祥！”于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了“金祥”。“写错了！写错了！……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字，然后讷讷地告诉他：“我这一辈子就认识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！ㅤㅤ⑦这就是父爱！除了父爱、便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住泪流满面，双手捧着书信，朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔……（1）请概括文中“我”对父亲情感的变化过程。————理解——（2）父亲和“我”对“金翔”这个名字，有着怎样不同的感受？（3）阅读③④段，说说“我”是怎样表达对父亲的不满情绪的？（4）“黯然神伤”写出了父亲怎样的内心活动？短文写了一个怎样的父亲？（5）短文为什么以“父爱，在我的名字里”为题？（6）短文让你感受最深的是什么？请结合实际谈一谈。三、表达（30分）8．ㅤㅤ成长是人生中一笔宝贵的财富。幸福美好的生活，让我们快乐成长，懂得珍惜；苦难艰辛的环境，使我们志存高远，实现自我超越。在一次次的生活体验中，我们告别稚嫩、无知……我们长大了。请围绕“成长”故事写一写，注意要把事情经过写具体，写出自己的真实感受。ㅤㅤ题目自拟，不少于350字。

2023-2024学年重庆市巴南区六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础（40分）1．【解答】故答案为：汹涌澎湃山涧瀑布沙漠慷慨2．【解答】①冷静：指人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。②寂静：没有声音；安静。③安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。④平静：安宁；没有骚扰动荡。结合语义，（1）选“寂静”，（2）选“安静”，（3）选“平静”，（4）选“冷静”。故选：B。3．【解答】A.意思不同，第一个“别”意思是旁的。第二个“别”意思是离别。B.意思相同，都是指拨弦的乐器。C.意思不同，第一个“还”意思是返回。第二个“还”意思是依旧。D.意思不同，第一个“已”意思是停止。第二个“已”意思是已经。故选B。4．【解答】（1）本题考查仿写句子。结合题干的内容进行分析。根据例句写出课堂上同学们听故事入迷的情景，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。例如：课堂上，同学们纷纷被老师讲述的故事深深吸引，一个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师。有的人甚至不由自主地伸长了脖子，试图把头伸到老师身边，想更近距离地聆听故事。（2）本题考查补充句子完整。这个续写句子的思路是按照“一只XX，能XX”的格式进行。前半句是物品，后半句是对物品作用的描述。通过这种方式，我们可以在保持句子结构的同时，使每个句子都富有含义和想象力。例如，“一个讲台”，“能见证教师的智慧”；强调了讲台作为知识和智慧传播的重要功能。同样，“一本好书”，“能启迪人生的思考”强调了书籍对于人生观、价值观的引导和启示作用。故答案为：（1）课堂上，同学们纷纷被老师讲述的故事深深吸引，一个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师。有的人甚至不由自主地伸长了脖子，试图把头伸到老师身边，想更近距离地聆听故事；（2）能辉映教师的荣耀能启迪人们的心智。5．【解答】（1）轻歌曼舞行云流水巧夺天工笔走龙蛇天籁之音画龙点睛天籁之音：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。（2）分别出自唐代杜牧的《江南春》，宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，宋代王安石的《题湖阴先生壁》，唐代贺知章的《回乡偶书》。（3）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。捐躯赴国难，视死忽如归：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。结合活动“创建全国文明城市”，设立一个主题即可。并且写出两条建议。故答案为：（1）轻歌流水夺工笔走之音龙睛；歌唱家刘欢的歌声犹如天籁之音，震撼了在场的每一个观众，舞蹈演员也一起轻歌曼舞。（2）杜牧南朝四百八十寺稻花香里说丰年一水护田将绿绕贺知章少小离家老大回；（3）祖宗疆土不可以尺寸与人视死忽如归五岭逶迤腾细浪；创建文明城市，共建美好家园。注意公共卫生，不乱丢垃圾。成立绿化养护队，美化城市绿植。二、阅读（30分）6．【解答】（1）考查拟写小标题。结合“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”“手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”可概括为：月下刺猹。（2）考查语段内容出处和人物形象。结合“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”等课文内容可知，出自《少年闰土》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干的农村少年——闰土的形象。（3）考查人物形象分析。结合“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈”的外貌和“手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。”可知，少年闰土机智勇敢、可爱活泼的形象。故答案为：（1）月下刺猹；（2）少年闰土机智勇敢可爱活泼聪明能干；（3）“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈”的外貌和“手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去”的动作，可知，少年闰土机智勇敢、可爱活泼的形象。7．【解答】（1）本题考查内容理解与概括。结合“不知父亲是没进一天学堂，还是成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情，加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的！而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的”“直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱”“我那对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然跪下——向父亲，向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲，忏悔，忏悔”可知，“我”对父亲情感的变化过程为：仇视——感动——理解——内疚。（2）本题考查内容理解与分析。第一段中“父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。可见父亲觉得这个名字是可以给我带来好运，“让我长大有出息，能够跳出穷山村”的。而第一段末“我”的童年遭遇，以及第二段首〝那种感受父亲是顾及不到的”，可以看出我不喜欢这个名字，觉得它给我带来的孤独。而且因为父亲对“我”报着无限的期望，所以有了第二段中对“我”挨打骂的描写，这也是“我”不喜欢这个名字的原因。（3）本题考查内容理解与概括。根据第三段中的“对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤.……”，以及第四段中的“在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信”，可知，“我”对父亲大摆酒席不屑一顾，冲出家门。上了大学不给父亲正儿八经的回信，两年之内没回去过一次。（4）本题考查形象分析。“黯然神伤”的意思是心里不舒服，情绪低落的样子。再结合段落内容，可知父亲之所以会“黯然神伤”是因为他大办酒席高兴无比，而我却不屑一顾；而且我离开时还是那样的义无反顾。父亲为“我”行为的无礼失望，也为“我”的不懂事感到失望。根据短文中“我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。”“父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。”“于是天刚亮就找小侄子写信。而这一切，仅仅是因为老家流传着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的，而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。”“然后讷讷地告诉他：‘我这一辈子就认识这两个字！’小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！”可知，父亲是一个朴实、暴躁、木讷但十分爱自己孩子的一个人。（5）本题考查标题的含义及作用。标题中的“父爱，我的名字里”表达了父爱与名字之间的联系，暗示了作者对父爱的深深感激和怀念。通过这种方式，作者将自己的情感融入到标题中，使标题成为情感的载体，让读者更好地感受到作者的情感。（6）本题考查开放探究。写出短文中自己感受最深的场景即可。根据短文中“然后讷讷地告诉他：‘我这一辈子就认识这两个字！’小侄子说他当时惊讶得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！”可知，让我感受最深的是：因为侄儿的来信，让“我”明白了父亲对“我”的爱到底有多深，而他却一直深藏在心中没有表露出来。从而对以往自己没有理解父爱，而做出的不给父亲脸面，不给父亲写信，只知道索取而从没想到回报等行为表示后悔。故答案为：（1）仇视感动内疚；（2）父亲迷信，认为“金翔”这个名字可以让我长大有出息，跳出穷山村。而“我”却觉得这个名字让我的童年既孤寂，又挨打骂。（3）“我”对父亲大摆酒席不屑一顾，冲出家门。上了大学不给父亲正儿八经的回信，两年之内没回去过一次。（4）很失望，很难过，很寒心。父亲是一个朴实、暴躁、木讷但十分爱自己孩子的一个人。（5）标题中的“父爱，我的名字里”表达了父爱与名字之间的联系，暗示了作者对父爱的深深感激和怀念。通过这种方式，作者将自己的情感融入到标题中，使标题成为情感的载体，让读者更好地感受到作者的情感。（6）因为侄儿的来信，让“我”明白了父亲对“我”的爱到底有多深，而他却一直深藏在心中没有表露出来。从而对以往自己没有理解父爱，而做出的不给父亲脸面，不给父亲写信，只知道索取而从没想到回报等行为表示后悔。三、表达（30分）8．【解答】范文：在挫折中成长小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直