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文档简介

第四节声调目的要求1.掌握声调的含义2.掌握调值与调类的含义与关系3.了解普通话声调教学的要点4.了解古今调类的对应关系一、什么是声调（一）声调的定义与特点（二）声调简介

1．非声调语言

2．有声调语言（1）高低型：非洲美洲（2）旋律型：汉藏语系二、调值和调类（一）调值

1．什么是调值

2．调值的语音特点

3．调值的描写——五度标记法（二）调类

1．什么是调类

2．调值与调类的关系三、普通话声调的发音情况

和教学要点（一）阴平（二）阳平（三）上声（四）去声四、古今调类比较（一）平上去入和阴阳

1．“四声”的提出

2．“四声”与阴阳（二）普通话四声与古声调的对应关系

1．平声分为阴平和阳平（平分阴阳）

2．全浊上声并入去声（浊上归去）

3．入声消失，分别归入阴平、阳平、上声和去声（入派三声）。（1）全浊归入阳平；次浊归入去声。（2）清声母字归入阴平阳平上声去声。

4.去声不变古今调类比较

平上去入

清

清

清

清

浊

浊浊浊阴平阳平上声去声

次浊

全浊

全浊

次浊

平分阴阳浊上变去入派三声五、声调辨正（一）明确方言和普通话声调的对应关系

1.平声

2.上声

3.去声

4.入声（二）读准入声字1．哪些字肯定不是入声字（1）鼻韵母字（2）读zi

ci

si和er的字2．哪些字肯定是入声字（1）声母是bdgjzzh的阳平字。（2）zh组声母与uo

相拼；fa

fo等字。（3）üe韵字（4）

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