大学生就业难的原因分析及对策研究

关键字：中国大学生；就业难；结构性失业；相对过剩人口

ABSTRACTKeyword:Chinesecollegestudents;employmentdifficulty;structuralunemployment；Relativesurpluspopulation代写各专业硕博学位论文,代写代发CSSCI、北大核心论文，合作加QQ:97079517、97079518;微电同号淘宝交易，安全无忧。●CSSCI来源期刊：《电子政务》、《汉语学习》、《会计与经济研究》、《现代中文学刊》、《甘肃行政学院学报》、《天津体育学院学报》《民族学刊》、《大学教育科学》、《金融论坛》、《南方经济》、《东北亚论坛》、《宁夏社会科学》、《法商研究》、《云南社会科学》、《人文杂志》、《甘肃社会科学》、《东北大学学报》、《自然资源与环境》。审稿周期：35-90天办结查稿。●北大核心期刊：《西安理工大学学报》、《心理与行为研究》、《统计与信息论坛》、《人口与发展》、《广西民族大学学报.哲学社会科学版》、《南昌大学学报·理科版》、《现代法学》、《江西财经大学学报》、《武汉金融》、《学校党建与思想教育》、《成人教育》、《中国科技翻译》审稿周期：35-90天办结查稿。●普刊：《中国新通信》、《兰台内外》、《中国多媒体与网络教学学报》、《农村科学实验》、《今日财富》、《心血管外科》《中国结合医学》、《经贸实践》、《语文课内外》、《记者观察》、《新课程》、《现代职业教育》、《建筑与装饰》、《畜牧兽医科学》、《化工管理》、《魅力中国》、《人力资源管理》、《新教育时代》、《心理月刊》等300多家国家级、省级普刊。审稿周期：1-7天办结查稿。一、引言二、相关理论概述（一）大学生就业的内涵（二）大学生就业的相关理论1.马克思主义相对过剩人口理论2.性别歧视理论一般来说，性别歧视主要指的是对女性的歧视。而职业性别歧视的现象主要表现在三个方面，即女性人口就业率较低、下岗失业比严重和职业报酬差距大[6]。尽管每年的调查结果有所变动，但性别歧视的总体情况没有明显改善。古往今来，性别歧视就一直存在于我们的生活中。尽管改革开放以来，我国女性的社会地位大幅度提高，但是性别歧视的现象还是一直存在。在职场中，我们经常可以看到女性由于歧视而受到不公平的对待[7]。性别歧视理论是在性别歧视现象的基础上产生的，各个领域的学者都对此有各自的观点。以社会学家的观点为例，他们认为:“在社会化过程中，对社会性别认识的强化以及对男女两性在家庭和社会中不同角色的希冀是女性在劳动力市场上处于劣势的主要缘由之一，不仅影响女性参与到劳动力市场的决策，而且影响了女性进入劳动力市场后的职业选择，也会影响雇主的招聘行为。”[8]根据性别歧视理论可以推断，大学生中女大学生的就业将会更加艰难。3.结构性失业理论综合一些经济学家对结构性失业所下的定义，可以这样理解，结构性失业是指由于经济结构、体制、增长方式等的变动，使劳动力在包括技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观意愿、地区等方面的供给结构与需求结构不相一致而导致的失业。这一定义既指出了结构性失业的形成根源，又较全面地概括了结构性失业的种种状况[9]。结合结构性失业理论可以看出，如果大学生所受的教育及其本身的素质不能适应市场需求，那么就很容易导致结构性失业。三、大学生就业中存在的问题（一）大学生市场供求形势日趋严峻（二）性别歧视问题严重（三）大学生结构性就业矛盾日益凸显1.优先选择发达地区、大企业，而欠发达地区、中小企业无人问津2.大学生就业过程中实际需求太高四、大学生就业难的成因分析（一）经济增速放缓，拉动就业乏力（二）企业认为女性生理成本过高（三）大学生就业观不成熟1.对工作对发展潜力和空间认识不足2.对专业对口的要求太高3.要求工作必须有稳定的收入且社会地位较高五、缓解当代我国大学生就业难问题的对策（一）培养大学生的创造性，鼓励创业面对现下经济增速放缓的政策，就业市场严峻的形势，大学生如果依旧按部就班的找工作，那么很可能面临失业的风险。这个时候就需要大学生走出校园，走出企业，自主创业。但是目前，大学生的创业面临着重重困难，需要高校及政府的合作，培养出自主创业的大学生。1.政府制定政策鼓励大学生就业大学生在初期创业的过程中困难颇多，如果政府在政策上不能对其有所侧重，那么大学生很可能初期就面临着巨大的创业失败的风险。其一，大学生刚刚踏出校园，既无实践和工作经验，又无物质基础，他们对于创业凭的仅仅是一腔热血。因此，政府为了鼓励大学生就业应当提供公益性质的创业培训和优质大学生创业项目，为大学生提高创业技能和储备资金做好必要的保障。其二，创业风险高，而大学生对创业项目又缺乏客观全面的评估能力。因此政府应当建立机制鼓励创业成功人士对大学生创业活动进行指导评估，降低创业项目风险，出台以大学生创业为核心的创业保险、创业融资等金融政策。2.高校实施创业教育“高等教育应主要培养创业技能与主动精神;大学生在未来将不再仅仅是求职者，而将首先成为岗位的创造者。”以创业性就业为目标的创业教育，既是高等教育改革适应当前经济社会发展的必然选择，也是世界高等教育发展的总的趋势。因此，高校应当确立以创业人才为导向的培养目标，把创业教育融入到平常的教育课程当中，注重创业实践，提高学生创业能力。（二）维护公平的竞争原则就业的竞争原则中最重要的一条就是公平。性别歧视极大地破坏了公平的原则。但是要求企业做到完全的公平公正是不可能的，很多企业只追求片面的利益最大化而无法看到一个人真正的能力。（三）提升个人能力，树立正确的就业观1.提升学生的就业能力在就业环节中，学生的就业能力非常重要。学生的就业能力即“可雇用性”，是指获得和保持工作的能力。就业能力不仅包括狭义上理解的找到工作的能力，还包括持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力。在对大学生进行就业引导之时，首先，要让大学生能对企业各层面的知识有所掌握，有针对性的提升自己的能力。其次，大学生还必须具有较好的适应社会的能力，这也是个人能力的一种体现。最后，培养学生的团队意识和一定的实践能力，让这些学生在毕业后能迅速融入到社会这个大家庭中去，真正提高大学生的就业率[19]。2.加强学生自我约束能力在大学生的就业环节中，自我约束的能力占据着重要的地位。它要求学生能够充分调动自己的主观意志力和能动性，不断去学习心得知识和技能，提升自身的综合业务能力。在这里就涉及到一个就业能动性的问题，它指的是学生在自身就业的生涯中，通过自身的努力和拼搏，调动自身的能动性，主动去实现岗位职员和学生身份之间的互换。从当前发展的实际情况来看，毕业的大学生在这方面表现明显不足，他们缺乏就业的明确意向和规划[20]。所以这里就不光要靠大学生自己，还需要高校帮助他们加强自我约束的能力。3.树立正确就业观教师要把就业的相关理论渗透到日常的教育教学中，这可以通过理论指导或专门的讲座等方式来展开。具体来看，我们可以从以下几个方面来进行。第一，要对学生的就业进行科学的引导，让学生对就业的理念有系统的了解。在对高校大学生进行就业培训时，根据学生的现状，帮助他们规划自己将来的就业生涯，让学生选择适合自己的职业道路。第二，要引导学生正确定位自己的价值。大学生心高气傲，容易好高骛远，往往不能正确认识自我价值，这种思想会对学生将来的就业产生巨大的阻碍，因此教师一定要对学生的就业观进行科学的引导，帮助学生选择最适合自己的职业道路。第三，学校对学生进行就业安全方面的教育。学生由于社会实践经验不足，初入社会有可能遇到合同陷阱，平时应该加大学生对这方面法律知识的学习，学生认识合同中常见的陷阱。六、结语本文希望通过分析现今大学生就业方面的问题，探讨如何缓解大学生就业难。通过分析和调研我们可以了解到，在当今社会，就业的环境和形式都发生了巨大的转变。从整体上看，岗位少而毕业的大学生多，就业形势不佳。从调研分析中我们可以看出，当今大学生在就业中存在的问题常见的有，高校人才的培养模式和社会出现脱节，大学生缺乏实践能力，就业公平竞争原则遭到破坏，大学生就业观不成熟等。这些问题使大学生就业难的问题迟迟得不到解决，而这一问题又给我国社会的方方面面都来了极大的负面影响，直接影响到国家的经济繁荣与社会稳定。因而针对大学生就业难问题进行研究，是十分必要的。通过这篇文章的分析和研究得出的结论和建议，希望能为当前我们国家在解决大学生就业方面问题时，提供一点参考的价值和借鉴的意义。参考文献[1]李云.马克思主义就业理论及其现实意义[J].《广东社会科学》，2014，(06):70-76.[2]蔡昉.如何认识当前就业形势[J].人民论坛，,2010，(04)：31-33.[3]于威威.当代大学生失业问题研究——马克思相对过剩人口理论视角[D].大连：大连理工大学，2013.[4]王中倩.马克思的相对过剩人口理论及其当代价值[D].南宁：广西大学，2014.[5]陈晓晖，于威威.马克思相对过剩人口理论视角的我国当前失业问题探析[J].经济研究导刊，2013，（11）：1-3.[6]杨晓艳.我国就业性别歧视法律规制研究[D].合肥：安徽大学，2015.[7]陈昊.出口是否加剧了就业性别歧视?——基于倾向评分匹配的再估计[J].财经研究，2013，（09）：109-119.[8]宋洪江.性别歧视与女大学生就业:调查与思考[J].改革与开放，2011，（05）：127-728.[9]佟芳.大学生社会主义核心价值观教育环境问题探析[D].天津：天津师范大学,2014.[10]贺平.高校大学生就业问题的新思考[J].山东青年政治学院学报，

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