版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
土木工程实习学生自我鉴定
篇一:土木工程实习学生自我鉴定
一、刚到工地,产生困惑
(1)在去工地实习之前,已经对工地有一个宏观的熟悉,但对一些详细环节很困惑,如箍筋的制作,钢筋的绑扎,混凝土试块的预制、根底承台的制作等等只有在现场才能看到。(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么浇筑的。也都需要在现场才能了解。(3)施工方案和施工组织设计的形式和内容是什么样的。(4)C1和B4幢楼的楼板裂纹是什么外形,有没有超过限定的宽度以及对构造会不会产生影响,产生哪种影响。都亟待了解。(5)监理单位通过何种形式来治理施工单位以及怎样去协调建立单位和施工单位之间的关系。也是我的困惑之一。并寄盼望于这次实习会让我茅塞顿开。
二、实习收获,心得体会
首先本次实习最大的收获之一就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了工地生活。有了这段时间的熬炼,不问以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。还有就是懂得了在工地上一名监理人员应当如何去和建立方、施工方沟通等。
其次,通过这次实习使我在工程的理论学问与实践阅历相结合有了更深一步的理解。应当说在学校学习的专业学问都是理论上的,与实际还是有点差异的。在建材大市场二期审图的过程中,结合着图集以及以前听过讲座的阅历,反复的讨论,使自己的识图力量有很大提高;还有就是在与费老一起统计一期工程的剩余工程量的时候。让我对房屋的细部构造有了新的了解,知道了房屋的工程量是如何组成的,加深了对书本上概念的理解;在二期工程快开工时,有时机和陶工一起监视施工方复核标高,使我接触了水准仪、全站仪,并温习了一些它们的使用方法;在参加实习工作的过程中,懂得了我们的主要任务就是治理。其中信息治理是治理过程的一个重要组成局部。来往的收发文件都是有效治理施工方一种形式。也提高了自己文件治理力量。
最终,因此次实习的一个重要目的之一就是写一篇关于混凝土裂缝的小论文,工地正好给我供应了这个时机,因C1和B4幢楼楼板开裂,所以有检测单位供应的材料和数据。经过观看(开裂的楼板和拍摄的照片)、研读检测单位供应的材料、分析三个过程,使其成为小论文内容的一个重要组成局部。
与此同时也发觉了许多现场的东西与书本上讲的并不太全都。
(1)工地在合同以及现场治理方面较为混乱。(2)个别工程在未招标的状况下,建立单位就组织施工单位开头施工,施工单位的施工力气较薄弱、施工队伍繁杂。例如:一期的门窗工程在开工前未报送任何资料(企业资质文件,主材的合格证及检测报告,门窗合格证,施工方案等),甲方单独分包的施工队伍就有许多家,穿插作业简单,缺乏统一的治理,导致了现场治理较为混乱的局面,且因人员和设备均不能满意施工要求而导致进度缓慢。
三、在实习过程中加深的几点熟悉
1、对楼板开裂的熟悉
首先,楼板裂缝的成因,
工作总结
《土木工程实习总结》产生裂缝的因素许多,而且裂缝在混凝土构造中也是无处不在的,每幢建筑都会有裂缝,只不过有的裂缝很微小,不易观看。裂缝主要有两类。一类是由于材料、气候等造成的一般塑性收缩裂缝、干缩裂缝等。这类裂缝一般对承载力影响较小,可作一般处理或不处理;另一类裂缝明显影响了梁的承载力量,随着裂缝的扩展和延长,钢筋到达屈服强度,受压区砼应变量增大,梁刚度大大降低,构件趋向破坏。此类裂缝必需及早实行加固补强,以满意构造安全需要。
其次,楼板裂缝处理。(1)对于温度和湿度引起裂缝的处理方式有:①外表处理法:包括外表涂抹和外表贴补法,外表涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝,深度未到达钢筋外表的发丝裂缝,不漏水的缝,不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。外表贴补(土工膜或其它防水片)法适用于大面积漏水(蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝)的防渗堵漏;②填充法。用修补材料直接填充裂缝,作业简洁,费用低。③灌浆法。宽度小于0.3mm,深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物,用灌浆法很难到达效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开V型槽,然后作填充处理。此法应用范围广,从微小裂缝到大裂缝均可适用,处理效果好。
(2)宽度0.3mm的非贯穿裂缝会引起钢筋锈蚀,影响构造长久承载力,影响到裂缝构造安全,可实行围套加固法、钢箍加固法、粘贴加固法、碳纤维加固法等构造加固法。此方法属构造加固,须经设计验算同意前方可进展。
①围套加固法。在四周尺寸允许的状况下,在构造外部一侧或数侧外包钢筋砼围套,以增加钢筋和截面,提高其承载力;对构件裂缝严峻,尚未破裂裂透或一侧裂开的,将裂缝部位钢筋爱护层凿去,外包钢丝网一层;大型设备根底一般实行增设钢板箍带,增加环向抗拉强度的方法处理。
②钢箍加固法。在构造裂缝部位四周加U型螺栓或型钢套箍将构件箍紧,以防止裂缝扩大和提高构造的刚度及承载力。加固时,应使钢套箍与混凝土外表严密接触,以保证共同工作。
③粘贴加固法。将钢板或型钢用改性环氧树脂和粘结剂,粘结到构件砼裂缝部位外表,使钢板或型钢与混凝土连成整体共同工作。粘结前,钢材外表进展喷砂除锈混凝土刷净枯燥,粘结层厚度为1~4毫米。
④碳纤维加固法。碳纤维布加固技术是利用碳纤维布和专用构造胶对建筑构件进展加固处理,该技术采纳的碳纤维布强度是一般二级钢的10倍左右,具有强度高、重量轻、耐腐蚀性和耐久性强等优点。厚度仅为2mm左右,根本上不增加构件截面,能保证碳纤维布与原构件共同工作。通过看了几篇论文(包括有《混凝土裂缝的解析和防治》、《现浇混凝土楼板设计施工过程中的裂缝掌握》、《碳纤维加固法在工程中的应用》等等)和C1楼的检测和加固材料,认真讨论了碳纤维加固技术,发觉碳纤维增加塑料具有强度高、效果好;加固后能大大加强构造的耐腐蚀性及耐久性;自重轻,根本不增加构造自重及截面尺寸;柔性好,易于裁剪,有用范围广;施工便利,易于操作,经济性好、施工周期短等优点。并讨论了其加固的原理和施工,将作为以后论文的一个方向。
2、对与人沟通的熟悉
在工作过程中学会了与同事友好相处,虚心向他们请教,学会了与建立方、施工方沟通协调,尤其是与施工方的沟通,以表达我们是为他们效劳。而不是让他们听从治理,紧接着我也渐渐获得了他们的认可,并且不断担当起他们给我的任务。任务也由简洁到简单,随之力量也在不断地提高。
3、对监理工作的熟悉
虽然在书本上讲的监理工作是三控、三管、一协调,但在实际的工作中的安全生产和全面的组织协调是核心内容。在实习期间,我积极学习和阅读过一局部施工阶段的监理资料包括:监理规划、监理实施细则、工程进度规划、监理工程师通知单、监理工作联系单、监理日记、监理月报、工地例会文件等。初步把握了工程监理工作的根底学问和操作的根本程序。逐步熟识了本工程的建立状况。另外又阅读了施工单位的施工组织设计,懂得了每个工序每个局部的要求都应当按标准明确表示。将自己以前书本所学的东西应用于实践之外,并且非常的留意学习书本上没有但是实际操作中却很有用的东西。学到了许多有用的东西,加深了对监理工作的熟悉。
四、存在的缺乏和今后努力的方向
1、宏观方面:自己仍存在较多的缺乏之处,有时在行使监管的时候,不太注意听取施工人员的意见,工作方式不够敏捷;由于学问面狭窄和对标准及监理程序理解的不够透彻,导致工作中的治理力量有所欠缺,不能很好地协调工作;考虑问题不够全面。准备在以后的工作中要多学习治理协调以及现场技术力量。做到言行要严谨,说话要有依据,给施工单位提建议时要留意把握尺度;在文件处理及行文方面需要多下功夫,以保证行文的精确性和高度概括性。
2、专业方面:①对理论学问把握的不够扎实。如:混凝土、砂浆试块的养护时间,做试块的养护时间以及应当振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间等等。②熟识图纸的力量差,对平面图形难以很快的”想象出立体的样子。以至于不能明确判定施工的对错。③随着施工标准的更新,对一些最新的施工标准不知道,以至于难以推断施工的对错。④对于一些施工挨次还不太明白,对一些施工过程的操作不了解。
3、今后努力的方向,首先要加强自己的治理力量,改良一些不当的工作方式,其次要都熟识施工标准,深入理解一些理论学问,对施工质量的验收做到心中有数。最终就是要熟识一下相关软件,在依据实际工程供应的数据,完成一篇关于楼板裂缝的论文。
五、总结
这次实习使我对施工的根本学问以及信息治理有肯定的了解,为以后学习专业学问引开一条路。特殊是混凝土裂缝,作为以后讨论的方向。我通过阅读相关论文和检测报告,认真观看,通过询问费老、陶工等方式了解到了许多以前不曾知道的学问。还通过费老学习了一些简洁明白的推断施工质量的方法。虽然在这一个月里是我待在工地时间最长的,但是收获也是最多的。对我将来的工作和学习有深远的意义。
篇二:土木工程实习学生自我鉴定
经过十几天的实习,通过实践,使我学到了许多实践学问。特殊是通过亲身的接触,使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程,学到了许多很适用的详细的施工学问,这些学问往往是我在学校很少接触,很少留意的,但又是非常重要根底的学问。在实习中我们主要学习加深了对以下几点的熟悉:
a.混泥土的裂缝缘由及处理。
裂缝的缘由混凝土中产生裂缝主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不匀称性,以及构造不合理,原材料不合格(如碱骨料反响),模板变形,根底不匀称沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在外表引起拉应力。后期在降温过程中,由于受到根底或老混凝上的约束,又会在混凝土内部消失。拉应力。气温的降低也会在混凝土外表引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂力量时,即会消失裂缝。很多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但外表湿度可能变化较大或发生猛烈变化。如养护不周、时干时湿,外表干缩形变受到内部混凝土的约束,也往往导致裂缝。处理方法:1.外表处理法:包括外表涂抹和外表贴补法,外表涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝,深度未到达钢筋外表的发丝裂缝,不漏水的缝,不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。外表贴补(土工膜或其它防水片)法适用于大面积漏水(蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝)的防渗堵漏;2.填充法。用修补材料直接填充裂缝,一般用来修补较宽的裂缝()0.3mm),作业简洁,费用低。宽度小于0.3mm,深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物,用灌浆法很难到达效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开V型槽,然后作填充处理。3.灌浆法。此法应用范围广,从微小裂缝到大裂缝均可适用,处理效果好。4.构造补强法。因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响构造强度可实行构造补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处
b.模板工程的施工工艺。
模板施工挨次:熟识施工图纸翻样、施工技术、施工方案交底、配模、涂刷脱模剂、放线、弹线、搭设承重架(支撑系统)、单向墙侧板、柱模板安装、校正固定、门窗模板、安装设备管洞的留洞、待钢筋、墙中管线安装完毕去除底部垃圾、办理技术复核记录、封墙另一侧模板、校正固定、铺梁底、梁侧及平台板、模板(高度大于600mm梁封单侧模板,待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板)校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎、复核尺寸、挂板安装、办理隐藏工程验收、浇捣砼。
c.单层工业厂房的吊装方法,
(1)分件吊装法:指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件。通常分三次开行吊装完全部构件。
第一次开行吊装全部柱子,并对柱子进展校正和最终固定;
其次次开行吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等;
第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、屋面支撑及抗风柱等。
在第一次开行(柱子吊装之后),起重机即进展屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置。
(2)综合吊装法:起重机在车间内的一次开行中,分节间安装完各种类型的构件,即先吊装4~6根柱,并马上加以校正和最终固定,接着吊装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件。起重机在每一个停机点上,要求安装尽可能多的构件。目前很少采纳,只有对某些构造(如门架式构造)必需采纳综合安装法时,或当采纳移动比拟困难的桅杆式起重机进展安装时,才采纳此法。
(3)混合吊装法:即分件吊装和综合吊装相结合的方法。由于分件安装法与综合安装法各有优缺点,因此,目前有不少工地采纳分件吊装法吊装柱,而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板等各种构件。
第一次开行将全部(或一个区段)柱子吊装完毕并校正固定,杯口二次灌浆混凝土强度到达设计的70%后,其次次开行吊装柱间支撑,吊车梁、联系梁,第三次开行分节间吊装屋架、天窗架、屋面板
d.施工图纸的熟悉。
工程开工之前,需识图、审图,再进展图纸会审工作。假如有识图、审图阅历,应当把握一些要点重点。熟识拟建工程的功能熟识、审查工程平面尺寸熟识、审查工程立面尺寸检查施工图中简单出错的部位有无出错检查有无改良的地方。1熟识拟建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次识读建筑说明,熟识工程装修状况;2熟识、审查工程平面尺寸。建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,其次道尺寸是轴线间尺寸,第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意边轴线是否是墙中心线。3熟识、审查工程立面尺寸。建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图,这些图有工程立面尺寸信息;;4检查施工图中简单出错的地方有无出错。
以上是我对这次实习自我鉴定。通过这次熟悉实习,我们对建筑设备,建筑根底等有了肯定的了解,这也为我们今后学习专业学问,走上工作岗位有很大的帮忙。
篇三:土木工程实习学生自我鉴定
在中建七局三公司实习的期间里,对我来讲是一个理论与实际相结合的过程,在工地现场施工员、技术负责人的指导之下,以及自已的努力积极参加工作,让自己对整个根底的做法,标
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 实施素质教育的班级计划
- 2022北京中考数学一模分类《几何综合压轴题》含答案解析
- 粉末沙盒课程设计
- 人像摄影姿势课程设计
- 电机拖动课程设计范文
- 数字通信网课程设计
- 呼吸瑜伽评估课程设计
- 四年级语文下册 期末达标测试卷(全真演练一)2(部编版)
- 福建省福州市八县(市、区)一中2023-2024学年高一上学期11月期中联考数学试题
- 蜂鸣器驱动系统课程设计
- 2024年度急性肺栓塞的应急程序和流程
- 假设检验完整版-课件
- 大数据在旅游管理中的应用研究
- 烟叶规范管理培训课件
- 运作管理与绩效考核的相互促进
- 艾滋病在中国和全球的流行现状及面临的挑战
- 村民委员会组织法解读(修改)课件
- 2024-2025一年级语文教研记录
- pvb中间膜生产工艺
- 四川省巴中市2023-2024学年九年级上学期期末考试历史试卷(含答案)
- 医院陪护服务质量评分标准
评论
0/150
提交评论