八(下) 5-1隐私与隐私权

隐私和隐私权第一框第五课隐私受保护苍梧实验中学林捷荣情景故事—“隐私知多少”

小隐和思思是好朋友。一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说：“你看吧！”……原来上面写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，还吵得很凶，盼盼只好躲到思思家做作业。

思思正在考虑这件事要不要告诉老师。小隐说，这事一定要告诉老师。思思同意了。于是两个人一起去找老师，老师听了后，问思思：“盼盼家住哪里？家里的电话是多少？我马上和她父母联系”……

1）如果你是盼盼，你怎样看待小隐、思思和老师的做法？

2）你认为什么是隐私？在生活中哪些应该属于我们的个人隐私？说一说：【活动一】读故事，齐思考②具体内容1.隐私A.私人信息；B.个人私事;C.私人领域.①含义：隐私是指个人不愿为人所知、侵扰的秘密以及与公共利益、群体利益无关的个人私事。构成隐私的两个要件:

一为“隐”，二为“私”。

“隐”即隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。

“私”即个人之事，与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情。什么是隐私？A.私人信息：家庭地址、身体缺陷、婚恋状况、家庭关系、财产状况等B.个人私事：日常生活、社会交往等C.私人领域：住宅、个人行李、书包等隐私具体的内容包括:看了这幅漫画你想到了什么？情景故事二——“我们还有隐私吗？”

在现代社会，信息技术越发达，隐私被披露的可能性就越大，那么，保护隐私的意义、必要性就显得十分重要！必须高度重视对个人隐私的保护。1.隐私①含义：②具体内容A.私人信息；B.个人私事;C.私人领域.隐私是指个人不愿为人所知、侵扰的秘密以及与公共利益、全体利益无关的个人私事。③隐私对个人的意义：可以使人自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。④保护隐私的必要性：保护个人的隐私，可以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。

小隐班来了个新同学小红，小隐主动和她交谈，并问她家的电话号码，父母工作，家住哪里等，想和她做朋友，也主动告诉了小红自己家的这些情况。可小红说，这是我的隐私我现在还不想告诉你？于是有同学给小隐打抱不平地说：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”

讨论：

1）“隐私就是丑事吗？”

2）如果你是小红，你会怎样处理这一议论？

情景故事三——“隐私就是丑事吗？”

小隐最近上网看到以下一则消息：某一黑客黑了一家经纪公司的电脑，并把600名明星的电话号码公布在了网络论坛中，造成众多明星纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是“黑客高手”的人士说，这一切不过是他们的一场恶作剧游戏。

思考：

情景故事四——“600明星电话曝光”1)该黑客侵犯了明星的什么权利？2)保护明星的隐私权有什么意义？3)隐私权的具体内容有哪些？我们渴望让自己的心灵有个家的权利----------隐私权2.隐私权①含义：②保护隐私权的意义：

隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。促进社会和谐，维护社会的安定。③具体内容A.私人生活安宁权;B.私人信息保密权；C.私人通信保密权。指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。主题

“我的烦恼”发件人

乐天派

2014.3.22收件人

欢欢

内容

欢欢，我很苦恼。昨天晚上我们街道的派出所以“扫黄”为名，在没有搜查证的情况下，就对我们小区进行了全面搜查。我们小区的人都很反感，不知道他们这样做是否合法?

网络链接情景故事五----法律星空

欢欢很想帮助网友，你能帮她找到哪些法律依据？中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。

——《中华人民共和国宪法》派出所的行为是不合法的行为。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。故事中，派出所虽然是有搜查权，但是只有依照法定程序进行的搜查才是合法的，没有搜查证的搜查是违反法定程序的，所以不合法。探究评解2.隐私权A.擅自侵入或非法监听、监视公民住宅B.非法搜查公民住宅④侵权行为①②③请问：班长的做法应该吗？为什么？情景故事六----调查表事件2.隐私权④侵权行为A.擅自侵入或非法监听、监视公民住宅B.非法搜查公民住宅C.非法搜集、传播和利用他人的私人信息①②③学校最近让学生填写一份有关家庭收入状况的调查表，打算对生活困难的同学给予一定的照顾。小杰家比较困难，他不想让别人知道，但还是如实填写了。班长收表的时候，把小杰的家庭情况告诉了其他同学，让小杰很难堪。

请分析:上述行为是否合法？谈谈你的理由。情景故事七----请你断案未成年人保护法第31条的规定，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。老师不是法定监护人或者其他监护人，所以拆看学生信件是不合法的。

家长拆看未满10周岁的子女的信件是合法的，因为未满10周岁的子女是无民事行为能力人，所以家长作为监护人可以代拆，但是应保护未满10周岁儿童的隐私权。

为了教育学生或子女,老师或父母拆看了未满10周岁的学生或子女的信件.2.隐私权①含义：指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。②保护隐私权的意义：

隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。促进社会和谐，维护社会的安定。③具体内容A.私人生活安宁权;B.私人信息保密权；C.私人通信保密权。④侵权行为A.擅自侵入或非法监听、监视公民住宅B.非法搜查公民住宅C.非法搜集、传播和利用他人的私人信息D.擅自查看、刺探或公开他人的信件、电话、传真、电子邮件等⑤无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件可由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅.1、老师的收入2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱3、个人病情4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。5、我往来的朋友6、我双休日的安排7、犯罪嫌疑人的信件往来—是—是—否—否—是—是请判断下列哪些是隐私：—否【活动二】我思考，我感悟甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？问：共同点:

甲和乙都不愿让他人知道自己的事情。具有“隐”的特点。不同点：

甲的行为已侵害社会秩序的行为，乙的纯属私事。

任何人都不得滥用权利，如果他的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。1.下列关于隐私权的说法正确的是①是指公民依法享有私生活安宁和私人信息保密的权利②它赋予公民对其隐私的利用权③它维护了个人的人格独立和人格自由④法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会安定A.①②③

B.①②③④C.①③④

D.②③④2.下列属于隐私内容的是①私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、财产状况②私人事情，如日常生活、社会交往③私人领域，住宅、个人行李、书包A.①②③

B.①②

C

.②③

D.②单项选择题BA3.随意公开他人隐私是

A.犯罪行为

B.一种不道德的行为，与法律无关C.扰乱社会治安的行为

D.侵害他人隐私权的行为4.甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的A.荣誉权

B.名誉权

C.隐私权

D.姓名权

5、下列人员拆看他人信件的行为属于合法的有

A.公安人员拆看邻居的信件

B.父母拆看未满十周岁儿子的信件C.老师拆看学生的信件

D.你的好朋友拆看你的信件

DC

B

6.下列行为属于合法搜查的是A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查B.有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包C.保安人员的搜查D.派出所为清理流动人口的夜查7.以下对于隐私的理解正确的是A.不愿为人所知的事情B.与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知的纯个人私事C.与个人有关的事情D.个人不愿为人所知、侵扰的秘密A

B

8.隐私权是指公民依法享有_____的权利

①私人生活安宁

②私人信息保密

③私人信息收益

④个人人格独立

A.①②

B．②③

C．①④

D．③④9.我国宪法明确规定，中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。这体现了我国保护公民的A.姓名权

B.人身自由权

C.名誉权

D.隐私权10.某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人A．人身自由

B．隐私权和通信自由

C．名誉权

D．社会经济权利A

D

B