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文档简介

五大连池实验小学郑小芳1学习目标：1、认识建立精神支柱的支点对人生的重要性，学习主人公“自我牺牲，成全他人”的精神2、知道小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用，体会欧·亨利式结尾的妙处。3、知道破折号的作用2自学指导：默读课文1——9自然段想一想，最后的常春藤叶与琼珊有怎样的关系？找出来读一读，并跟同桌说一说你的感受。

5分钟后看谁说的好3

外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，一株极老极老的常春藤，纠结的根已经，在半墙上。秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝，依附在那堵松动残缺的砖墙上。空荡荡阴沉沉极老极老枯萎攀光秃秃依附松动残缺4自学指导二：快速阅读课文11——14自然段，思考下列问题：1、琼珊的病情怎样了？2、是谁救了琼珊，他是怎么做的？3、真的是这一片常春藤叶使琼珊获得了生命吗？

6分钟后相信你会有精彩的表现5贝尔曼：平凡的外表下却有一颗火热的、金子一样的爱心，他穷困潦倒却无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命为

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