中班语言领域活动课《丑小鸭》活动反思_第1页
中班语言领域活动课《丑小鸭》活动反思_第2页
中班语言领域活动课《丑小鸭》活动反思_第3页
中班语言领域活动课《丑小鸭》活动反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言领域活动课《丑小鸭》活动反思活动目标：1.帮助孩子们了解并理解《丑小鸭》故事的内容。2.培养孩子们的听力与阅读能力。3.促进孩子们的想象力和创造力。活动准备：1.故事书《丑小鸭》2.小鸭、母鸭、绵羊等角色道具3.彩虹笔和绘图纸4.音乐播放器和音乐CD活动过程：1.导入：向孩子们介绍今天的活动主题，告诉他们我们要一起来听一个关于小鸭子的故事，并请他们猜猜这个故事会讲到什么内容。2.音乐欣赏：播放音乐CD，引导孩子们跟随音乐的节奏做简单的舞蹈动作，为接下来的故事做准备。3.故事讲解：老师用生动的语言和丰富的表情，讲述《丑小鸭》故事。在讲解中，老师鼓励孩子们自由提问，并给予积极的回应和鼓励。4.角色扮演：老师分发角色道具给孩子们，让他们根据故事情节扮演角色并模仿角色的动作和声音。鼓励孩子们表达自己对角色的理解和想象。5.创作绘画：给每个孩子发放彩虹笔和绘图纸，让他们自由地画出自己对故事中场景和角色的想象。在绘画过程中，老师可以和孩子们交流，了解他们的绘画内容和想法。6.故事复述：让孩子们轮流将自己对《丑小鸭》故事的理解和想象用自己的语言复述给大家听。鼓励他们用自己的话语讲出自己的故事。7.结束：整理角色道具和绘图纸，感谢孩子们的参与和表现，并向他们展示活动结束后的一幅绘画作品。活动反思：这次《丑小鸭》活动对中班孩子们的语言能力和创造力有了很好的锻炼和发展。在活动中，孩子们通过听故事、绘画和角色扮演等多种形式的参与，提高了他们的听力和阅读能力。故事复述环节让孩子们用自己的语言表达自己对故事的理解和想象，培养了他们的语言表达能力和思维逻辑能力。而绘画环节则激发了孩子们的创造力和想象力，他们根据自己对故事的理解和感受，绘画出了丰富多样的作品。在活动过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和热情，并积极参与到活动中。他们喜欢用自己的话语讲述故事，也喜欢通过绘画来表达自己的想法。教师的角色是引导者和观察者，通过鼓励和肯定孩子们的参与和表现，激发他们的积极性和主动性。对于一些默默无言或参与度不高的孩子，教师可以采取个别辅导和引导，引发他们的参与欲望。作为反思，我认为可以在以下几个方面进行改进：1.活动前的准备不充分：在活动前，我应该更加仔细地准备故事讲解的内容和角色道具的分发。这样可以更好地激发孩子们的兴趣和参与度。2.绘画环节的时间安排：由于时间的限制，孩子们在绘画环节可能感到有些匆忙。下次活动可以适当延长绘画的时间，让孩子们有更多的时间来表达自己的想法和创造力。3.故事复述的指导：在故事复述环节，我可以给孩子们一些更具体的指导，帮助他们更好地理解和表达故事的内容和情节。同时，也可以鼓励孩子们更多地提出问题和互相交流。总的来说，这次中班语言领域活动课《丑小鸭》活动取得了一定的成效，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论