2024年汉语言专科-教育学一考试历年全考点试卷附带答案

住在富人区的她2024年汉语言专科-教育学一考试历年全考点试卷附带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.一般地说，教师教学工作的中心环节是（）。A.上课B.课外辅导C.备课D.布置作业2.要求学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程类型是（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.广域课程3.试述杜威儿童发展观的主要观点。4.在近现代教育史上，我国首次规定中小学实行“六·三·三”制的是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子·癸丑学制5.联系实际阐述因材施教教学原则的内涵及贯彻该原则对教师的要求。6.简述学校咨询会谈的基本过程。7.以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）。A.活动课程B.学科课程C.问题课程D.经验课程8.简述学校咨询工作的基本原则。9.在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是（）。A.系统脱敏B.身体放松C.行为契约D.模仿学习10.学校心理咨询的方法多种多样，其中着重改变行为的方法是（）。A.深入共感B.认知辩驳C.鼓励表达D.系统脱敏11.一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，这是指测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度12.简述落实我国教育目的必须正确处理好的几个关系。13.联系实际阐述直观性教学原则的内涵及其贯彻要求。14.班集体成熟的重要标志是（）。A.健康舆论的形成B.学生干部的选拔C.共同目标的确立D.班级制度的建立15.课程计划16.简述原始社会教育的基本特点。17.教科书18.在学校心理咨询与辅导中，属于着重训练行为的方法是（）。A.鼓励表达B.深入共感C.身体放松D.系统脱敏19.检验教育活动成功与否的最根本标志是教育目的，因而教育目的具有（）。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能20.简述中小学教师应具备的职业素质。21.教师提出课题和材料，引导学生自己进行分析综合和抽象概括的教学方法是（）。A.探究一研讨法B.发现学习法C.纲要信号图式教学法D.范例教学法22.在东城中学，教师与学生互敬互爱，形成了非常和谐的师生关系，这种学校文化属于（）。A.精神文化B.物质文化C.制度教育D.教师文化23.实习作业法24.在下列学校伤亡事故中，属于过错事故的是（）。A.地震灾害引起的事故B.洪水灾害引起的事故C.学校管理不善引起的事故D.台风灾害引起的事故25.从体系化角度论述我国教育法律的基本框架。卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：A解析：上课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接决定上课的水平。考点：教学（下）,教学工作的实施2.参考答案：B解析：活动课程就是让学生通过亲身经验来培养兴趣、解决问题、发展能力的课程。考点：课程,课程的一般范畴3.参考答案：（1）在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素；（2）教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位；（3）儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学习，即“从做中学”。教育就是要不断地为儿童的活动创造条件，调动儿童活动的积极性和创造性。解析：书面解析，稍后推出考点：学生,当代儿童发展观的进步及其主要内容4.参考答案：C解析：1911年辛亥革命之后，经过十数年的借鉴和探索，颁布过若干个不同的学制，最终于1922年颁布了“壬戌学制”，这是在总结民国以来学校发展的经验教训，借鉴西方国家学校教育体制基础上制定的，因而是一个较为成熟的现代学校系统，在我国通行了数十年。该学制首次规定了中小学的六三三制，并一直延续至今。考点：学校,学校概述5.参考答案：（1）因材施教教学原则的内涵：指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。（2）贯彻该原则对于教师的要求：①充分了解学生。②尊重学生的差异。③面向每一个学生。解析：书面解析，稍后推出考点：教学（上）,教学原则6.参考答案：1.建立咨访关系；2.澄清和评估问题；3.确定改变的目标；4.促成改变的实现；5.结束咨询和追踪效果。解析：书面解析，稍后推出考点：学校心理健康教育,对学生的咨询帮助7.参考答案：B解析：以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是学科课程。考点：课程8.参考答案：（1）积极关注和信任来访学生；（2）充分支持和鼓励来访学生；（3）注重来访学生的主动参与；（4）严格为来访学生保密。解析：书面解析，稍后推出考点：学校心理健康教育9.参考答案：B解析：在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是：鼓励表达；深入共感；身体放松。因此，正确答案为B。A、C、D三项均为着重训练行为的方法。考点：学校心理健康教育,对学生的咨询帮助10.参考答案：D解析：学校心理咨询的方法多种多样，其中着重改变行为的方法是系统脱敏。考点：学校心理健康教育,学校心理健康教育概述11.参考答案：A解析：有效性在测量学上也成为测量的效度，指一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度。考点：教育测验与评价,中小学教育测验12.参考答案：（1）教育目的与教育目标的关系。（2）德、智、体、美诸育之间的关系。（3）全面发展与因材施教的关系。（4）全面发展与职业定向的关系。解析：书面解析，稍后推出考点：教育目的,我国的教育目的13.参考答案：（1）直观性教学原则的内涵：是指根据教学活动的需要，让学生用自己的感官直接感知学习对象。（2）贯彻要求：①恰当地选择直观手段；②直观是手段而非目的；③在直观的基础上提高学生的认识。解析：书面解析，稍后推出考点：教学（上）,教学原则14.参考答案：A解析：学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。考点：学生集体与集体教育,学生集体概述15.参考答案：课程计划：是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件。解析：书面解析，稍后推出考点：课程,课程的一般范畴16.参考答案：（1）教育水平低；（2）教育没有阶级性；（3）教育与原始宗教或仪式有着紧密的联系。解析：书面解析，稍后推出考点：教育的产生与发展,教育的起源与发展17.参考答案：教科书是根据规定的教学大纲（课程标准）编写和审定的，系统反映学科内容的教学用书。教科书是学校教学内容的主要依据，是实现法定教育目的的重要工具，是师生教与学的主要材料，也是学校考核教学成绩的主要标准，因此具有法定拘束力。解析：书面解析，稍后推出考点：课程,课程的一般范畴18.参考答案：D解析：着重训练行为的方法有系统脱敏法、行为契约及模仿学习。考点：学校心理健康教育,学校心理健康教育概述19.参考答案：C解析：本题考查教育目的的功能A.导向功能——教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格。B.调控功能——对一教育规划以及教育结构的确立与调整等具有指导、协调的作用。C.评价功能——检验教育活动成功与否的最根本标准。D.激励功能。考点：教育目的,教育目的概述20.参考答案：（1）文化素养与学科专业知识。（2）教育理论知识与技能。（3）职业道德素养。解析：书面解析，稍后推出考点：教师,教师职业21.参考答案：B解析：发现法是美国教育学家布鲁纳提出的教学方法。其具体做法是教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。考点：教学（下）,教学方法22.参考答案：A解析：本题考查相似概念辨析。A.精神文化——意识形态。B.物质文化——物质性。C.制度教育——制度教育学。D.教师文化——教师之间。考点：学校,学校文化23.参考答案：实习作业法：是学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法。解析：书面解析，稍后推出考点：教学（下）,教学方法24.参考答案：C解析：过错事故是指由于一方当事人（学校、教师）的违法行为而导致另一方当事人（学生）人身伤害后果的事件。违法行为是这类事故的必要条件，它表现为违法者心有预计、明知故犯或疏忽大意、不履行法定义务，或者超越了法律规定的权利界限。因此，学校管理不善引起的事故属于过错事故。考点：教育法制,学校伤害事故概述25.参考答案：（1）教育法位于我国教育体系的第一个层次，它是以宪法为依据制定的基本法律，主