人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 单元复习题（无答案）

/第二单元我们周围的空气一、选择题1.以下物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是〔

〕A.

红磷

B.

木炭

C.

镁片

D.

铁丝2.针对京津翼地区雾霾频发现状,三地协同规划联防联控,以下不属于雾霾治理措施的是〔

〕A.

减少燃煤使用

B.

提倡绿色出行

C.

大力植树造林

D.

野外燃烧垃圾3.以下不属于上海市空气质量监测内容的是〔

〕A.

二氧化碳

B.

二氧化硫

C.

氮氧化物

D.

可吸入可粒物4.我市某日空气质量报告：空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。以下有关空气的说法不正确的选项是(

)A.氧气的化学性质比拟活泼,属于可燃物

B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物5.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是〔

〕A.

1%

B.

19%

C.

25%

D.

78%6.以下物质排放到空气中,会造成空气污染的是

(

)

①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；

⑤动植物呼吸排出的气体A.

①②③④

B.

①③⑤

C.

①③④

D.

①②③7.以下实验现象的描述正确的选项是〔

〕A.

蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B.

硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

C.

木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体

D.

铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热8.以下不属于氧气用途的是〔

〕A.

潜水

B.

急救

C.

灭火

D.

气焊9.从平安、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最正确方法是〔

〕A.

加压液化空气别离出氧气

B.

过氧化氢催化分解

C.

高锰酸钾加热分解

D.

氯酸钾催化加热分解10.桌子上有一个空烧杯,烧杯内〔

〕A.

是氮气

B.

是氧气

C.

是空气

D.

没有物质11.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤：①将药品装入试管,在试管口塞一团棉花后,用带导管的橡皮塞塞紧试管口；②检查装置的气密性；③给试管加热,④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是A.

①②④③⑥⑤⑦

B.

②①④③⑥⑦⑤

C.

②①④③⑥⑤⑦

D.

②①④③⑦⑥⑤12.以下关于空气的说法中,错误的选项是〔

〕A.

空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源

B.

空气中别离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐

C.

按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

D.

空气中的氧气化学性质比拟活泼,在常温下能与许多物质发生化学反响13.取4份等质量的KClO3,向其中3份中分别参加少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量．然后将剩余固体溶于足量水中,添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如下：

m1＞m2＞m3,以下关于此实验的说法一定正确的选项是〔〕A.

KMnO4是KClO3分解制氧气的最正确催化剂

B.

残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3

C.

不参加其他物质,KClO3不会发生分解反响

D.

3种物质的参加都有利于KClO3分解制氧气14.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气,简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的选项是〔

〕A.

①②③④⑤⑥⑦

B.

③①②⑤④⑥⑦

C.

②①④⑤③⑥⑦

D.

①④②③⑤⑦⑥二、填空题15.如图是初中化学中常见的实验,请根据图答复以下问题．

〔1〕A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是________〔答出其中一种原因〕．

〔2〕硫燃烧的化学方程式是________

,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是________．16.氧气能支持动植物的呼吸,对生命来说非常重要。鱼缺氧时会浮到水面呼吸,这说明氧气________〔填“易〞或“不易〞〕溶于水。17.今年的3月5日,李克强总理在全国人大所做的?政府工作报告?中指出,今年中国政府将“坚决向污染宣战〞,出重拳强化污染防治,以细颗粒物〔PM2.5〕和可吸入颗粒物〔PM1O〕治理为突破口,深入实施大气污染防治行动方案。其具体的措施包括整顿小锅炉〔煤炭不容易充分燃烧〕,淘汰黄标车〔黄标车是高污染排放车辆的简称〕等。

〔1〕实施这些措施的目的是________；

〔2〕请写出生活中你的一种具体做法________。18.化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一．

①人类生存离不开空气．空气中含量最多的气体是________

,其体积分数是________

；引起温室效应的气体是________

；引起酸雨的主要气体是________

．

②如下图的装置可以帮助我们认识水的组成．a试管中的气体是________

,发生反响的化学方程式是________

；检验b试管中气体的方法是________

③化学与医学密切相关,为人类健康做奉献．中国科学家屠呦呦因从中草药中别离出青蒿素〔C15H22O5〕应用于疟疾治疗,挽救了数百万人的生命而获得了2019年诺贝尔生理学或医学奖．C15H22O5由3种元素组成,碳、氢元素的原子个数比是________

；0.4molC15H22O5中约含有________

个氧原子〔用科学记数法表示〕．

19.铁丝放入硝酸银溶液中：________．20.一氧化碳复原氧化铜：________．21.空气中体积分数最大的气体是________占78%,氧气占________,稀有气体占________,________占0.03%,杂质和其他气体占0.03%．22.实验室用高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜？________．23.以下反响中属于化合反响的有________,属于氧化反响的有________,既是化合反响又是氧化反响的有________,是氧化反响但不是化合反响的有________。

①铁+氧气四氧化三铁②一氧化碳+氧气二氧化碳

③甲烷+氧气二氧化碳+水

④碳酸钙氧化钙+二氧化碳三、实验探究题24.化学是一门以实验为根底的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的．

结合以下实验装置图答复以下问题：〔1〕写出指定仪器的名称：①________；②________；③________．〔2〕实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是________〔填字母〕．用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先________,然后________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂．〔3〕除了用排水法收集氧气外,还可以用________

法收集,其收集装置是________

〔填字母代号〕〔4〕用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是________〔填字母〕,锥形瓶中应放入的固体物质是________,它在该反响中的作用是________,写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式________．〔5〕要收集一瓶纯洁的氧气,应选择装置________

〔填字母〕．〔6〕某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃．其原因是________．〔7〕小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反响中的作用,他设计了如下实验步骤：

①设计比照实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率；

②将反响后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化；

③假设要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,那么应做的实验是：________．25.根据实验室里制取氧气的装置答复以下问题：〔1〕写出大试管中发生反响的文字表达式________〔2〕该装置中收集氧气的方法是________,说明氧气具有________的性质．〔3〕除该装置中收集氧气的方法外,还可以用________法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是________．26.某同学用图所示装置研究铁丝燃烧实验。

〔1〕依次翻开K2和K1,A中反响的化学方程式是________。〔2〕接通电源,预热铁丝(事先已打磨好〕,并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是________。〔3〕铁丝剧烈燃烧后,立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后,C中水