2020年河南省郑州市金水区为民中学九上期中化学试卷

2020年河南省郑州市金水区为民中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题：本大题共14小题，每小题1分，共14分．每题只有一个选项符合题目要求．1．（1分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中没有涉及化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏2．（1分）下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．稀有气体用作电光源 B．氮气用作制冷剂 C．用氢气填充气球 D．氧气用于供给呼吸3．（1分）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（）A．氧气，二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、自来水 C．液氧、氯酸钾、冰水混合物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水4．（1分）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．液体加热 C．称量10.05g固体 D．量取9.5mL液体5．（1分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示错误的是（）A．空气中各物质的体积分数大小关系：体积分数由小到大 B．不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增 C．地壳里所含各种元素的质量分数关系：地壳中元素含量从高到低 D．含氮物质中氮元素的化合价关系：化合价从低到高6．（1分）下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（）①2SO3②Mg2+③CO2④Cu+2SO4⑤O2﹣⑥H2O2A．表示分子个数的是① B．表示离子所带电荷数的是②⑤ C．表示化合价数值的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥7．（1分）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C．不合理施用化肥和用药，不利于水资源的保护 D．用肥皂水区分硬水和软水，生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度8．（1分）在3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）3+2X+4H2O反应方程式中，X的化学式为（）A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O39．（1分）下列有关实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成二氧化碳 D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热10．（1分）为了纪念元素周期表诞生150周年，2019年定为“国际化学元素周期表年”。如图是中国新命名的中文名新元素。下列有关说法正确的是（）A．相对原子质量为286g B．该物质单质的化学式为Nh2 C．原子核内中子数为173 D．属于非金属元素11．（1分）接近毒品就是走向死亡，摇头丸是一种新型毒品，吸食后对身体有严重的危害，其主要成分是MDMA（化学式为C11H15NO2），下列说法错误的是（）A．MDMA由4种元素组成 B．一个MDMA分子中含有29个原子 C．MDMA的相对分子质量为193g D．MDMA中氢，氮元素的质量比为15：1412．（1分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D．氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是氮气13．（1分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如图表示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g43待测5A．反应中X和W的质量变化比为6：5 B．Y可能是催化剂 C．该反应是化合反应 D．反应后Z物质的质量为91g14．（1分）下列图象能正确反应其对应变化关系的是（）A．红磷在密闭容器中燃烧 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体 C．通电分解水 D．探究过氧化氢溶液制取氧气时二氧化锰的作用二、填空题（本题包括6小题，共16分）15．（3分）请用化学用语填空：（1）标出氧化铁中铁元素的化合价：；（2）写出地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式；（3）构成硫酸铜的粒子是。16．（2分）（1）画出氯原子的结构示意图；（2）从微粒的角度可得到质量守恒定律的实质是。17．（4分）如图是某反应的某学生实验小组做了以下几个实验：[查阅资料]：二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠是一种可溶于水的物质。用V形玻璃管完成下面实验：（1）如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是，写出A处反应的化学方程式。（2）如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：。18．（2分）请根据如图的微观示意图填空：目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程如图：（1）根据反应的微观示意图写出化学方程式：。（2）参加反应的物质A与生成的物质D的质量比为。19．（3分）已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A.C为无色液体且组成元素相同，D.E为气体，G为黑色固体，具有磁性。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1）保持物质C的化学性质的最小粒子是，（2）写出反应③的化学方程式。该反应属于反应（请填写基本反应类型）。20．（2分）在点燃条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X．则X的质量为g；生成物水和二氧化碳的化学计量数之比为。三、简答题（本题包括4小题，共10分）21．（3分）（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：①倾倒液体时，标签没向着手心。②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙。（2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别。22．（2分）测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了。请你帮助他分析失败的原因。（2）乙同学：用红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果测得氧气含量小于1523．（3分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图1所示装置过滤，请问：（1）加明矾的作用是什么？（2）图1装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是什么？（3）利用图2装置进行水的电解实验，如何检验试管1中的气体？24．（2分）按如图装置对质量中恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，反应后天平不平衡。（1）试分析反应后天平不平衡的原因。（2）为使反应后天平仍然平衡，你认为反应装置应如何改进？四、综合应用题（本题包括1小题，共10分）25．（10分）请根据如图装置回答问题：根据下列实验装置图，按要求回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：②；（2）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置是；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；（3）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是；（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是；用C装置收集氧气时，验满的方法为；（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体，简述操作方法。（6）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

2020年河南省郑州市金水区为民中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共14小题，每小题1分，共14分．每题只有一个选项符合题目要求．1．（1分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中没有涉及化学变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏【解答】解：A.野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化，故选项错误；B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化，故选项错误；C.只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏，爆竹燃烧爆竹属于化学变化，故选项错误；故选：C。2．（1分）下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．稀有气体用作电光源 B．氮气用作制冷剂 C．用氢气填充气球 D．氧气用于供给呼吸【解答】解：A.稀有气体用作电光源是利用稀有气体的物理性质，故选项错误；B.氮气用作制冷剂是利用氮气的物理性质，故选项错误；C.用氢气填充气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质；故选项错误；D.氧气用于供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项正确；故选：D。3．（1分）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（）A．氧气，二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、自来水 C．液氧、氯酸钾、冰水混合物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水【解答】解：A.氧气属于单质，二氧化碳属于氧化物、空气属于混合物，故A正确；B.水属于氧化物、二氧化锰属于氧化物、自来水属于混合物，故B错；C.液氧属于单质、氯酸钾属于化合物、冰水混合物属于氧化物，故C错；D.铁属于单质、高锰酸钾属于化合物、矿泉水属于混合物，故D错。故选：A。4．（1分）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．液体加热 C．称量10.05g固体 D．量取9.5mL液体【解答】解：A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13C.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误。D.选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。应用10mL量筒量取9.5mL液体，图中量筒选择不合理，故操作错误。故选：B。5．（1分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示错误的是（）A．空气中各物质的体积分数大小关系：体积分数由小到大 B．不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增 C．地壳里所含各种元素的质量分数关系：地壳中元素含量从高到低 D．含氮物质中氮元素的化合价关系：化合价从低到高【解答】解：A.空气中稀有气体的含量大于二氧化碳，错误；B.钠、镁、铝、硅、磷的原子序数依次递增，正确；C.地壳中元素含量从高到低是氧、硅、铝、铁，正确；D.这几种物质中氮元素的化合价以及增大，正确；故选：A。6．（1分）下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（）①2SO3②Mg2+③CO2④Cu+2SO4⑤O2﹣⑥H2O2A．表示分子个数的是① B．表示离子所带电荷数的是②⑤ C．表示化合价数值的是④ D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥【解答】解：①2SO3中的“2”表示三氧化硫分子的个数是2；②Mg2+中的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷；③CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子；④Cu+2SO4中数字“2”可表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2⑤O2﹣中的“2”表示一个氧离子带有两个单位的负电荷；⑥H2O2中数字“2”可表示一个分子中含有氢原子和氧原子的个数均为2个；由以上分析可知，选项D是错误的。故选：D。7．（1分）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C．不合理施用化肥和用药，不利于水资源的保护 D．用肥皂水区分硬水和软水，生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度【解答】解：A.电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。B.明矾净水，是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质，使杂质沉降，故选项说法正确。C.不合理施用化肥和用药，会造成水体污染，不利于水资源的保护，故选项说法正确。D.可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水；生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故选项说法正确。故选：A。8．（1分）在3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）3+2X+4H2O反应方程式中，X的化学式为（）A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O3【解答】解：根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3＝3Cu（NO3）2+2X+4H2O，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3.8.8.24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3.8.6.22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选：A。9．（1分）下列有关实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，生成二氧化碳 D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热【解答】解：A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确。故选：C。10．（1分）为了纪念元素周期表诞生150周年，2019年定为“国际化学元素周期表年”。如图是中国新命名的中文名新元素。下列有关说法正确的是（）A．相对原子质量为286g B．该物质单质的化学式为Nh2 C．原子核内中子数为173 D．属于非金属元素【解答】解：A.该原子相对原子质量是286，单位不是g，该选项说法不正确；B.该物质是由金属元素组成的单质，单质的化学式可以用元素符号表示，即可以表示为Nh，该选项说法不正确；C.该原子原子核内中子数是：286﹣113＝173，该选项说法正确；D.该元素是金属元素，该选项说法不正确。故选：C。11．（1分）接近毒品就是走向死亡，摇头丸是一种新型毒品，吸食后对身体有严重的危害，其主要成分是MDMA（化学式为C11H15NO2），下列说法错误的是（）A．MDMA由4种元素组成 B．一个MDMA分子中含有29个原子 C．MDMA的相对分子质量为193g D．MDMA中氢，氮元素的质量比为15：14【解答】解：A．由化学式可知，MDMA（化学式为C11H15NO2）是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故正确；B．由化学式可知，每个MDMA（化学式为C11H15NO2）分子是由11个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，共含29个原子，故正确；C．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；D．MDMA中，氢、氮元素的质量比为（1×15）：14＝15：14，故正确。故选：C。12．（1分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D．氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是氮气【解答】解：A．氧化反应是物质与氧的反应，这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参与，例如一氧化碳还原氧化铁的反应中含有氧化反应，但是没有氧气参加，故错误；B．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，故错误；C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，如中子，故正确；D．氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体不一定是氮气，如二氧化碳，故错误。故选：C。13．（1分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如图表示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g43待测5A．反应中X和W的质量变化比为6：5 B．Y可能是催化剂 C．该反应是化合反应 D．反应后Z物质的质量为91g【解答】解：A.反应中X和W的质量变化比为：6g：5g＝6：5，该选项说法正确；B.Y反应前后质量不变，可能是催化剂，该选项说法正确；C.反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项说法不正确；D.反应后Z物质的质量为：90g+1g＝91g，该选项说法正确。故选：C。14．（1分）下列图象能正确反应其对应变化关系的是（）A．红磷在密闭容器中燃烧 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体 C．通电分解水 D．探究过氧化氢溶液制取氧气时二氧化锰的作用【解答】解：A.根据质量守恒定律可知一定质量的红磷在密闭容器中燃烧，物质的总质量不变，故A错误；B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应条件为加热，当加热到一定温度时该反应才能发生，故开始加热时无氧气产生，反应完成后氧气的质量不再增加，而固体中二氧化锰的质量分数增加，故B正确；C.水在电解时生成的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，而图象反映氢气与氧气的质量比是2：1，故C错误；D.二氧化锰在反应中起到的是催化作用，加快了过氧化氢的反应速率，而不影响生成物的质量，故D错误；故选：B。二、填空题（本题包括6小题，共16分）15．（3分）请用化学用语填空：（1）标出氧化铁中铁元素的化合价：Fe+32O3；（2）写出地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物的化学式SiO2；（3）构成硫酸铜的粒子是Cu2+、SO42﹣。【解答】解：（1）氧化铁中铁元素的化合价为+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为Fe+32O3（2）地壳中含量居前两位的元素分别是氧元素和硅元素，所形成的化合物是二氧化硅，其化学式为SiO2。（3）硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，其离子符号分别是Cu2+、SO42﹣。故答案为：（1）Fe+32O3（2）SiO2；（3）Cu2+、SO42﹣。16．（2分）（1）画出氯原子的结构示意图；（2）从微粒的角度可得到质量守恒定律的实质是化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不发生变化。【解答】解：（1）氯原子核内有17个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有7个电子，其原子的结构示意图为。（2）化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成小新分子，化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不发生变化，所以反应前后物质的总质量不变。故答案为：（1）；（2）化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不发生变化。17．（4分）如图是某反应的某学生实验小组做了以下几个实验：[查阅资料]：二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠是一种可溶于水的物质。用V形玻璃管完成下面实验：（1）如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是吸收生成的SO2气体，防止污染空气，写出A处反应的化学方程式2H2O2MnO2¯2H2O+O（2）如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是滴有无色酚酞试液的长滤纸条由左到右依次变红。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈。【解答】解；（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，故产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2（2）由于分子是运动的，氨气的水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色。A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，氨水挥发的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，滴有无色酚酞试液的长滤纸条由左到右依次变红，所以，此实验说明分子的性质是：分子不断地运动；若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，说明温度越高，分子运动的越快。答案：（1）吸收生成的SO2气体，防止污染空气；2H2O2MnO2¯2H2（2）滴有无色酚酞试液的长滤纸条由左到右依次变红；分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈。18．（2分）请根据如图的微观示意图填空：目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程如图：（1）根据反应的微观示意图写出化学方程式：6H2O+2N2催化剂¯光照4NH3+3O2。（2）参加反应的物质A与生成的物质D的质量比为9：8。【解答】解：（1）根据反应的微观示意图可知，是水和氮气在太阳能和催化剂的作用下生成氨气和氧气，对应的化学方程式：6H2O+2N2催化剂¯光照4NH3+3O（2）由方程式可知参加反应的物质A与生成的物质D的质量比为：6×（2×1+16）：3×16×2＝9：8；故答案为：（1）6H2O+2N2催化剂¯光照4NH3+3O2；（2）9：19．（3分）已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A.C为无色液体且组成元素相同，D.E为气体，G为黑色固体，具有磁性。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1）保持物质C的化学性质的最小粒子是H2O（或水分子），（2）写出反应③的化学方程式3Fe+2O2点燃¯Fe3O4。该反应属于化合【解答】解：（1）C是水，保持物质水的化学性质的最小粒子是水分子；故答案为：H2O（或水分子）；（2）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，配平即可，属于化合反应；故答案为：3Fe+2O2点燃¯Fe3O4；化合；20．（2分）在点燃条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X．则X的质量为5.6g；生成物水和二氧化碳的化学计量数之比为6：1。【解答】解：X＝4.8g+16.0g﹣10.8g﹣4.4g＝5.6g；生成物水和二氧化碳的化学计量数之比为：（10.8g÷18g/mol）：（4.4g÷44g/mol）＝6：1。故填：5.6；6：1。三、简答题（本题包括4小题，共10分）21．（3分）（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：①倾倒液体时，标签没向着手心。②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙。（2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别。【解答】解：（1）①向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；倾倒液体时，标签没向着手心，可能会造成液体沿试剂瓶流下腐蚀标签。②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙，可能会造成生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂。（2）空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，是一种混合物；氧气氧中只含有氧分子一种分子，是一种纯净物。故答案为：（1）①腐蚀标签；②生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂；（2）氧气中只含有一种分子，是纯净物；而空气中含有多种分子，是混合物。22．（2分）测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了。请你帮助他分析失败的原因。（2）乙同学：用红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果测得氧气含量小于15，请你说明理由。【解答】解：（1）失败的原因：木炭燃烧生成CO2气体，使集气瓶内无明显压强差，水不能进入集气瓶，导致不能测定氧气含量。故答案为：木炭燃烧生成CO2气体，使集气瓶内无明显压强差，水不能进入集气瓶，导致不能测定氧气含量。（2）结果测得氧气含量小于15故答案为：红磷不足，未冷却至室温便打开弹簧夹，装置气密性不好，导管内残留部分水等。23．（3分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图1所示装置过滤，请问：（1）加明矾的作用是什么？（2）图1装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是什么？（3）利用图2装置进行水的电解实验，如何检验试管1中的气体？【解答】解：（1）加入明矾的作用是对杂质吸附，使杂质沉降。（2）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，玻璃棒的作用是引流。（3）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，试管1与电源的正极相连，产生的气体是氢气，将燃着的木条靠近试管1的管口，若该极气体被点燃，且发出淡蓝色火焰，则证明试管1中产生的是H2。故答案为：（1）对杂质吸附，使杂质沉降；（2）玻璃棒；引流；（3）将燃着的木条靠近试管1的管口，若该极气体被点燃，且发出淡蓝色火焰，则证明试管1中产生的是H2。24．（2分）按如图装置对质量中恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，反应后天平不平衡。（1）试分析反应后天平不平衡的原因。（2）为使反应后天平仍然平衡，你认为反应装置应如何改进？【解答】解：（1）反应后天平不平衡的原因：生成的CO2气体逸散到空气中，没有被称量，因此反应后质量减小。故答案为：生成的CO2气体逸散到空气中，没有被称量，因此反应后质量减小。（2）改进方法：在密闭装置中