劳动教育主题班会内容记录

劳动教育主题班会内容记录同学们迎来了新学期的开学第一课,为了郑重的开学课题,学校准备展开劳动为主题的班会。下面是由作者给大家带来的劳动教育主题班会内容记录7篇，让我们一起来看看！劳动教育主题班会内容记录篇1活动目的：通过活动使学生知道认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生酷爱劳动。活动进程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？(a、学生动手实践，老师指导。b、讨论说出全小组同学齐心协力，工作认真负责，积极主动)4、谈体会明道理。为何要每天值比而且轮番当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当认真劳动。)5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判定并说出为何)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、夸夸这些值日生。①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都知道了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会终止)劳动教育主题班会内容记录篇2活动目标：培养幼儿酷爱劳动，知道劳动光荣，劳动辛劳的情感。进而知道家人的付出及家人的辛劳。知道劳动最光荣，培养幼儿酷爱生活，快乐生活的良好情感。发展幼儿的动手能力。教学重点、难点：1、让孩子体会亲身动手的乐趣、2、让孩子真正知道劳动的宝贵、活动准备：小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动进程：我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉孩子们都很聪明，兴趣也很高,没几遍就可以自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛劳了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能随着我的思路分散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。认识完后我就从小朋友每天要洗澡引申出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纭联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交换“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，知道了劳动的宝贵。在第一次活动后，我发觉，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在视察，发觉孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动重视趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，建立起了劳动光荣的思想。我还在假想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的成效！教学反思：孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗？这不正是酷爱劳动的表现吗？不过由于孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且缭乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。劳动教育主题班会内容记录篇3队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，建立酷爱劳动从我做起，爱惜环境的思想，“我们爱劳动”主题。活动准备：队员查找有关酷爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。活动进程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推动着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛苦地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛苦劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍爱劳动成果、酷爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》2、对啊，不论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常产生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍爱，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的聪明，锤炼了人的意志，那些怠惰的，不爱劳动的人终究也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛苦的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，乃至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。5、我们应当帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍爱。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来展开一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——展开包书比赛。7、我们中华民族一向以勤劳大胆著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的聪明创造了光辉光辉的古代文明，发明了指南针、炸药、造纸术，建造了雄壮壮观的万里长城……为我们建立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启示呢？在艰苦的战争年代，革命先辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应当做好了，同学们说一说你准备怎样向老先辈学习，做一个酷爱劳动的好孩子呢？（学生自由发言）9、是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃很多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。劳动教育主题班会内容记录篇4一、活动目的：1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍爱劳动成果的思想。二、活动情势：讲故事等。三、活动准备：有关课件等。四、活动进程：(一)名言警句主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，本日我们团圆一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧!主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安息，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会知道珍爱别人的劳动成果，才会知道幸福的生活要靠劳动来创造。主持人乙：劳动光荣，怠惰可耻。酷爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。1、没有坚强的仔细的劳动，即便是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。2、既然思想存在于劳动当中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基3、如果你能成功地挑选劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基4、劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第5、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、聪明和道德上臻于完善的源泉。6、马克思说：劳动创造了世界。7、童弟周说：天才是劳动换来的。8、劳动永久是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。9、学习是劳动，是充满思想的劳动。10、劳动，不仅仅意味着实际本事和技能，并且第一意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。11、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的无私服务中，你能够找到自我的幸福。(二)听故事《小白兔和小灰兔》劳动教育主题班会内容记录篇5活动目的：随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺少对生活的能力。学校通过展开丰富多彩的实践活动，展现少先队体验教育获得的成果，使队员知道尊重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的爱好和主动做好家务的意识，锤炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们知道尊重父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的爱好和主动做好家务的意识，锤炼一定的劳动技能。活动进程：一、实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。二、活动内容我们一年级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，由于我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。活动一：知识问答拓眼界1、在日常家务劳动中，有哪些注意事项？学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。2、你还知道生活中哪些小常识？3、学生交换。班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？活动二：图片展现引共鸣1、看ppt，让学生说说你都看到了什么？展现洗衣、清洁厨房、清洁卫生间、进行拖地、整理房间、洗碗筷、钉纽扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做饭等实践活动。2、学生交换。3、说说你还会做哪些家务？班主任：瞧，我们的同学多么会视察，还会做这些家务，真是不简单啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展现一下他们精深的厨艺。活动三：动手实践提能力1、穿针钉扣我拿手班主任：向__一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获成功。2、厨艺展现我最棒（1）请五名队员上台展现自己的厨艺。班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧！（采访一位同学做这道菜的方法和步骤）（2）请辅导员和家长们尝一尝。班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜？（3）通过这次的劳动实践你们有什么体会？同学们：做家务不容易，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛劳！我能用自己的双手，为家人增加快乐，心里感到很幸福？活动四：诗歌豪情促内化1、诗朗诵《人有两件宝》。班主任：大家的表演真是太杰出了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。2、齐唱歌曲《我有一双万能的手》。活动五：交换评判展延伸1、学生代表发言。2、家长代表发言。班主任：老师和家长对我们的队员评判很高，期望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。三、班主任讲话班主任：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展现自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。四、呼号五、终止仪式班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此终止。让我们再一次烈火鼓掌感谢各位家长和老师的光临。启示与反思：本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相干的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动爱好，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实行中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力、小组合作能力、语言表达能力等方面都有了一定的提高。劳动教育主题班会内容记录篇6活动目标1、通过语言讲述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情形，鼓励幼儿要积极参加劳动。3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发觉生活中的多样性及特点。活动准备《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。活动进程1、结合图片讲述，知道勤劳动的孩子人人爱。2、图片上的小朋友在干什么？结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。3、老师提问：（1）小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？（2）我们来看看明明在家是怎样做的？老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。4、记录自己爱劳动的事。5、和同伴相互交换。活动延伸我会洗毛巾。教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。活动反思使幼儿知道劳动是快乐的、光荣的，只有劳动我们才会有幸福的生活从而鼓励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。劳动教育主题班会内容记录篇7活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全部学生活动目标：1、知道劳动节的来历。2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍爱劳动成果的行动习惯，并体现在日常生活中。一、活动准备：1、歌曲观赏2、说生活中的故事并进行简析3、劳动节来历的资料介绍4、《劳动节》FLASH5、各节目配套的PPT和背景音乐6、歌曲回想二、活动进程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院