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文档简介

诚实守信

部编版道德与法治八年级上册《诚实守信》课例阐释说课教师：杨春燕教材分析学情分析教学过程教学方法说课提纲《诚实守信》道德与法治说课教材分析教材特点教学目标重点难点出版:人民教育出版社主编:教育部组织编写特点:“针对性”；“实用性”作用：培养学生适应社会的素养、提高适应社会生活的能力教材分析教学目标教材特点重点难点情感目标能力目标知识目标知道诚信的内涵，了解诚信的价值，以及践行诚信的方法。理解诚信与做人关系的能力，提高判别具体事务上是否作出承诺的能力，诚信守则的实践能力等。把诚信作为立身之本的人生追求，涵养善良之心。教材分析重点难点教材特点教学目标重点难点难点:诚信无价是本节课的教学难点。重点:践行诚信是本节课的教学重点。关键点学以致用学情分析八年级学生能力水平动手能力强,具有观察事物的能力,能尝试分析问题，但价值观取舍需要正向引导。知识基础已有上一单元对社会生活的基本认识，但缺乏社会经验的他们必须明确规则、道德、法律等社会规则，才能适应社会法则。性格特点情绪波动大，易冲动，爱面子，自尊心强。教学方法教法结合学情分析案例分析教师讲解自主探究合作交流学法教学手段教法学法教学方法教法学法教学手段教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结设计意图通过音乐和游戏的合理安排营造和谐、亲切的氛围，使学生身心放松，更容易接受新知识。

2分钟引出主题问题驱动展示图片你怎样看待上述造谣行为？谣言是什么？《诚实守信》教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结5分钟教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结探究一：诚信无价视频：中国诚信街头调查实验提问：看完视频你有什么感想？小组合作探究：讲讲你身边的诚信故事诚信含义价值准则诚实、守信用传统美德民法原则诚信的价值：1.诚信是一个人安身立命之本2、诚信是企业的无形资产3.诚信促进社会文明、国家兴旺教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结探究二：践行诚信1.树立诚信意识2.不轻易许诺，许诺就要做到，做不到要说明理由，若因我们的行为产生不良影响或造成损失，要积极承担责任。1.坚守诚信与善意的谎言2.坚守诚信与亲朋好友之间的不道德、违法行为诚信与隐私的两难境地做法：运用诚信智慧教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结探究二：践行诚信30分钟别让诚信关机插入视频集体阅读做法：珍惜个人的诚信记录教学过程课前组织导入新课探究新知课堂总结5分钟诚信歌

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诚信让生活开出诚信之花个人企业国家，社会意识智慧记录内涵诚信无价践行诚信

广大青年树立和培育社会主义核心价值观。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主

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