《我们能为地球做什么》

人教版品德与社会六年级下册

我们能为地球做些什么

银川市兴庆区第二十二小学李河川

二〇一七年三月地球给了我们生命，我们给了地球什么？全球变暖，生物减少，酸雨，森林锐减，大气和水的污染……在印度，一家农药厂发生爆炸，毒气泄漏，造成2万多人死亡，20万人受到波及，5万人可能永久失明或终生残疾，近l00万居民受到不同程度的影响，很多胎儿死在母亲的腹中。环境问题在中国也十分严峻由于环境污染，中国儿童血液中铅含量超过临界水平80%全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。其中浙江省酸雨覆盖率已经达到100%。据世界卫生组织公布的有关资料显示：在全世界污染最严重的50个城市中，我国占了30个，全世界污染排名前10位的城市中，我们占了8个；另据国家环保总局透露，我国环境污染恶化还在加重，仅大气污染每年就损失1100多亿。我们的生活与环境我们的生活与环境我们的生活与环境我们的生活与环境

我们的生活与环境

无论是过去、现在、未来，还是家庭、国家、世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

那么，我们能为地球做些什么？能为环境做点什么呢？2024/1/21一、留住大自然的绿绿色植物叶、茎中的叶绿素能进行光合作用，将二氧化碳转化成糖类时放出氧气及能量。动物要消耗氧气呼出二氧化碳，必须靠绿色植物进行光合作用来维持地球大气中的氧气平衡，人类的食物绝大多数直接（粮食蔬菜水果）或间接（肉类）来自植物，占人类能源绝大比例的石油、煤炭、天然气也主要来自远古植物，此外，木材供我们建造居室，棉麻供我们制衣，很多植物还可以直接入药或从中提取有效成分制成药物，总而言之，人的生活绝对离不开绿色植物。

绿色植物有什么作用？被砍伐的绿色被砍伐的绿色

被践踏的绿色北京沙尘暴青海沙尘暴沙尘暴来袭沙尘暴中一、怎么留住大自然的绿？

在大气污染日益严重的今天，不仅人类苦不堪言，就连植物也是深受其害。所以，留住绿色，不仅仅是要保护植被，还应减少植物赖以生存的空气污染、土壤污染、水污染等。

我们小学生能做到的是：爱惜文具，充分利用我们的书本，节约纸就等于保护了净化空气的森林资源；保护绿色，保护校园和周围的绿色植物，在院落、学校、班级里多种花草，爱护小树苗；不随意焚烧垃圾，因为很多垃圾焚烧时会产生有毒气体，污染空气；向父母宣传，购买节能型家用电器，用电少，对空气的污染也少；倡导步行，骑自行车；必须坐车时，尽量乘坐公交车。拒绝使用一次性筷子……二、打造节水型社会我国的水资源总量在世界上并不少，但人均占有量却只有世界人均占有量的四分之一，是全球少数几个贫水国家之一。据调查显示，现在水污染30％来自工厂和企业的排水，70％来自家庭生活排水。节约用水势在必行！怎样节约水一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。如果使用节水型设备，每次可节水4一5kg。四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。六、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。七、家庭洗涤手巾、瓜果等，少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。2024/1/21各种节水措施：现在许多国家的非饮用水，如厕所冲洗、园林和农田浇灌、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都大量使用中水。而我国现在大部分水仅使用一次便排入江河，只有很少一部分废水得到了再利用。小资料：排放的生活污水、工业废水经回收、处理后达到一定得水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水，叫做中水。作为小学生，我们应该做到：注意水龙头，避免漏损：水龙头随开随关，在学校、家里、公共场合看见水龙头没有关好，要及时关紧；节约水资源，家里用过的淘米、洗菜水可以用来浇花；洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所；洗脸水可以用来洗脚，然后再冲厕所；要从自己做起，不和别人一起破坏水资源；从家庭做起，让家人了解到破坏水资源的危险，让他们也不破坏水资源；还要让别人跟你一样保护水资源，让家长在工作单位上也节约用水，不要以为公家的水就可以浪费了；如果见到有人故意破坏水源，应勇敢的向他劝说；三、减少垃圾污染我们每天的生活都产生很多的垃圾。我们再丢弃这些垃圾的时候，可能从来不会关心它们的去向，似乎它们与我们的生活不再有任何关系。其实，这些垃圾正在越来越严重地破换这环境，影响着我们的生活。减少垃圾的方法有两个：一是不浪费，少扔垃圾：二是不要的东西不应马上扔掉，要再利用。垃圾被扔到了哪里？焚烧垃圾更有害垃圾村我们学校自2012年起，常年开展系列生态保护活动，为保卫我们的家园做出了积极贡献。以每年一度的爱鸟周为契机，组织开展“生态德育实践课走进贺兰山”系列活动。

接受培训，宣传演出，义务讲解，做好公益传播。

生态笔记，长卷签名，安放鸟巢，投喂食物，防火培训。2、在国家野生动物保护协会指导下组织开展藏羚羊保护公益宣传活动，亲子合作，利用网络搜集资料办小报，漂流评比，扩大影响面。3、通过生态盆栽创意大赛，让孩子们利用废弃物制作创意盆景，精心栽养植物，锻炼动手能力、增强责任心、培养生态道德感。为美化教室，净化室内空气发挥作用。4、开展“秋韵无限，页变知时节”

树叶剪贴画活动。家长和孩子们利用收集到的各种形状、大小、颜色不同的树叶进行大胆创作，将古诗文与艺术相结合，表现人与自然的和谐美妙关系。5、让家长走进学校社团，体验教学，和孩子废物利用，共同完成实践活动，感受教的艺术，学的乐趣。6