2023年教师资格-教育教学知识与能力（小学）笔试历年全考点试卷含答案

2023年教师资格-教育教学知识与能力（小学）笔试历年全考点试卷含答案卷I一.单项选择题(共10题)1.如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的放事后，认为“海因兹应该去偷药，谁让药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，这个孩子所处的道德发展阶段是(）。A.前习俗水平B.后习俗水平C.先习俗水平D.习俗水平正确答案：A,2.“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。A.传统教育B.现代教育C.传统教育和现代教育共同D.原始教育正确答案：B,3.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性正确答案：C,4.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲正确答案：B,5.《中华人民共和国教育法》于（）年通过。A.1985B.1993C.1995D.1999正确答案：C,6.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。A.读、写、算B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、画正确答案：A,7.明确规定各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则，做了扼要提示的文件是（）。A.《少先队工作纲要》B.《辅导员工作纲要》C.《少先队辅导员工作纲要》D.《少先队团队工作纲要》正确答案：C,8.通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.知识直观正确答案：A,9.在近代教育史上，（）认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要。A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论正确答案：D,10.杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，这说明杨老师的试卷()。A.难度比较高，产生了天花板效应B.难度比较低，产生了地板效应C.区分度比较低D.试卷的信度很低正确答案：C,卷II一.单项选择题(共10题)1.()是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。A.教师B.学生C.班干部D.班主任正确答案：D,2.教师专业发展的途径有：观摩和分析优秀教师的教学活动，进行专门的训练，反思教学经验和（）。A.反思日记B.拍摄教学录像C.开展微格教学D.每周每月进行回顾正确答案：C,3.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.启发性原则正确答案：D,4.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则正确答案：B,5.以下不属于小学教育特点的是（）。A.义务性B.全面性C.基础性D.专业性正确答案：D,6.教师教学导人行为的原则不包括()A.导入要有较强的目的性和针对性B.导入要具有关联性C.导入要有趣味性，有一定艺术魔力D.导入有统一的定法正确答案：D,7.课堂上，老师让各小组用自己、的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（）。A.行为性目标B.普遍性目标C.表现性目标D.生成性目标正确答案：C,8.以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。A.教师中心、教材中心、课堂中心B.教师中心、教材中心、经验中心C.儿童中心、活动中心、经验中心D.教师中心、活动中心、课堂中心正确答案：A,9.小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。A.可行性B.衔接性C.实践性D.普及性正确答案：D,10.下列关于小学生思想品德发展的特点说法错误的是（）。A.小学生的道德发展所显示出来的基本特点是协调性B.小学生逐步形成自觉地运用道德认知来评价和调节道德