2023年汉语言本科-美学笔试历年高频考点试卷带答案

住在富人区的她2023年汉语言本科-美学笔试历年高频考点试卷带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.以下艺术类型中属于空间艺术的有（）。A.建筑B.雕塑C.绘画D.书法E.音乐2.孔子主张“兴于诗，立于礼，成于乐”，说明他把乐的感化作用看成是育人的（）。A.最高境界B.现实途径C.基本手段D.根本目的3.原始人在身体上刻痕、刺纹、穿耳、穿鼻等装饰活动，属于（）。A.固定装饰B.自我装饰C.自我修饰D.非固定性装饰4.马克思指出：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。”这说明审美活动具有（）。A.他律性B.有限无功利性C.自律性D.最高功利性5.古罗马的贺拉斯对于美育理论的主要贡献在于提出了（）。A.“寓教于乐”B.“三一律”C.“上帝即是美”D.“诗应该离开教会”6.审美经验的构成要素包括（）。A.感知B.想象C.情感D.理解E.移情7.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是（）。A.悲剧B.荒诞C.丑D.喜剧8.艺术本体论的核心问题是（）。A.展示艺术的存在方式B.说明艺术的本质C.阐述艺术的特征D.揭示艺术的规律9.简述美育化性起伪的功能。10.艺术接受中的意象是（）。A.再生成的B.直接传递的C.作品中固有的D.艺术家规定的11.把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧明确区别开来的美学家是（）。A.亚里士多德B.黑格尔C.叔本华D.尼采12.简述再造性想象与创造性想象的区别。13.达尔文认为，雄鸟有能力欣赏雌鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的（）。A.游戏说B.劳动说C.生物本能说D.巫术说14.试以这段话为例，说明审美经验中评价活动的特点。15.认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿的美学家是（）。A.巴门尼德B.苏格拉底C.柏拉图D.泰勒斯16.简述崇高的审美特征。17.提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子18.简述审美趣味的标准。19.寓教于乐20.在西方现代美学中，实用主义美学的代表是（）。A.克罗齐B.桑塔亚那C.杜威D.柏格森21.叶燮说“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微妙，其寄托在可言可不言之间，其指归在可解不可解之会”，这段话涉及的审美经验的构成要素主要是（）。A.感知B.想象C.情感D.理解22.荣格关于艺术起源的学说是（）。A.模仿说B.游戏说C.劳动说D.集体无意识说23.艺术的形式符号层直接指示、负载着艺术的（）。A.情趣世界B.趣味世界C.意象世界D.意境世界24.审美形态是对审美对象的（）。A.形象描述和感性认识B.逻辑归类和理性描述C.具体描述和抽象认识D.概括描述和复杂认误25.审美体验的获得需要借助于（）。A.情感与想象B.知识与信念C.判断与推论D.概括与反思卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：ABCD解析：空间艺术的首要特点就在于它总是由一定的物质材料按照一定的形式规范在空间中排列而成的。考点：审美经验论,审美经验的性质和特征2.参考答案：A解析：孔子将乐与礼并重，将乐的感化放在人的最高境界造就的位置上。考点：审美教育论,美育的内涵3.参考答案：A解析：所谓固定装饰，是指原始人通过刻痕、刺纹、凿齿、穿耳、穿鼻、穿唇等手段局部地且永久性地改变自身的自然形态，以期达到某种观念目的的装饰活动。考点：审美活动论,审美活动的发生4.参考答案：C解析：所谓的自律性就是指审美活动本身就是一个自身完满的世界，他不是手段，而直接的就是目的的本身。考点：审美活动论,审美活动的存在方式5.参考答案：A解析：贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出了著名的寓教于乐的原则。考点：审美教育论,美育思想源流6.参考答案：ABCD解析：审美经验具有直观性、非功利性和超越性。一般说来，感知、想象、情感、理解是构成审美经验的几种基本要素。它们之间的相互作用、相互交融最终形成了主体的审美心理机制。考点：审美经验论,审美经验的内在结构7.参考答案：D解析：鲁迅先生说的“喜剧就是将那人生无价值的撕破给人看”。考点：审美形态论,悲剧与喜剧8.参考答案：A解析：本体论可以翻译为存在论，即艺术的存在方式。考点：艺术论,艺术的存在方式9.参考答案：荀子曾以“化性起伪”来解释人性和文化的生成，从中也体现了美育的功能。性是人生来就有的自然本质及其功能，伪则指在自然本质基础上发展起来的精神形态和能力。在荀子那里，人性本恶，生而好利、疾恶（患于恶）、纵欲，需要后天文明的熏陶、感化。于是产生了礼义、法度和艺术等。故圣人便以诗、书、礼、乐等化性，对人进行明造。它如同“陶人地填而为器”“工人听木而成器”（《荀子·性恶》）一样，使人具有崇高的精神境界，这就是“伪”。故有子曰:“化性起伪”，“无伪则性不能自美”（《荀子·性恶》）而更广泛意义上的美育，则还包括周围环境对人的影响。“注措习俗，所以化性也。”又“故人知谨注措，慎习俗，大积靡，则为君子矣。”（《荀子·儒效》）注措指举止行为，习俗指久习成俗，积靡即积累。经过长期的积累和练习，使得人的本恶的善性变成了人性。这些后天的影响无疑包含了美育的功能。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育的功能10.参考答案：A解析：艺术接受中的意象是要靠再生成的，而非直接传递的。它需由接受主体意识运动所生成。考点：艺术论,艺术的接受11.参考答案：D解析：尼采认为悲剧的产生与古希腊人的日神精神和酒神精神有关。悲剧之所以不同于现实惨剧，是因为在酒神精神中发挥出了人的一切象征能力，人与自然由此建立新的和谐关系。故选D。考点：审美形态论,悲剧与喜剧12.参考答案：（1）再造性想象是指主体根据自己对事物的感知，在头脑中形成事物的心理表象；（2）创造性想象不是为了再现事物，而是要通过主体的创造性思维产生新的表象。解析：书面解析，稍后推出考点：审美经验论,审美经验的内在结构13.参考答案：C解析：生物本能说：代表人物：德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德。博克：人的基本情欲分为两类：一类是要求维持个体生命的本能（产生崇高感），另一类是要求维持种族生命延续的本能（产生美感）。影响最大的是达尔文的观点。他提出动物也有美感能力的观点。弗洛伊德的精神分析学。他认为人的本能中最基本、最核心的就是性本能。人的各种本能欲望在平常都被社会所压抑，这种压抑使得人的本能欲望只能通过移置与升华的方式以求发泄。认为审美与艺术的活动，就是人的性欲升华的一种基本途径。考点：审美活动论,审美活动的发生14.参考答案：审美经验的评价活动是审美体验的最后阶段，主体要从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断。因此理解力在此刻无疑起着关键性的作用。解析：书面解析，稍后推出考点：审美经验论,审美经验的动态过程15.参考答案：C解析：柏拉图认为世界的本质是理念，现实世界是对理念世界的模仿，艺术又是对现实世界的模仿。考点：艺术论,艺术的存在方式16.参考答案：（1）雄伟壮阔的力量之美；（2）社会价值实现的昂扬之美；（3）刚毅坚强的品格之美；（4）恢弘豪迈的尊严之美。解析：书面解析，稍后推出考点：审美形态论,优美与崇高17.参考答案：A解析：乐而不淫，哀而不伤是一个汉语词汇，意思是：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。语出《论语·八佾》“子曰：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”考点：审美教育论,美育思想源流18.参考答案：①必须把审美趣味联系于具体的审美对象，看看依据这种审美情趣所作出的判断是否充分反映了审美对象的客观特点。②审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分，必然接受到主体审美理想的制约。要提高我们的审美趣味，就要提高我们的审美理想。解析：书面解析，稍后推出考点：审美活动论,审美活动的存在方式19.参考答案：（1）是古罗马贺拉斯在谈到文艺的功能时提出的；（2）美育应该符合文艺的规律，直接给人以感动；（3）文艺的教育功能与娱乐功能应该水乳交融、有机统一。解析：书面解析，稍后推出考点：审美教育论,美育思想源流20.参考答案：C解析：实用主义美学家杜威主张以审美经验作为美学的研究对象，他的美学代表作就名为《艺术即经验》。考点：绪论,美学的研究对象21.参考答案：D解析：审美经验的构成要素主要是感知、想象、情感、理解，审美理解具有多义性的特点，题干中的话抓住了艺术作品意义含蓄蕴藉，令人回味无穷的特点。考点：审美经验论,审美经验的内在结构22.参考答案：D解析：荣格提出。认为艺术家是在“集体无意识”的驱动下进行艺术创作，艺术起源于集体无意识。抹煞了艺术家的个性。考点：艺术论,艺术的存在方式23.参考答案：C解