【生物】山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年七年级上学期12月月考试题（解析版）

山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年七年级上学期12月月考试题一、单选题（每题1分共20小题，共20分）1.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿体，所以呈褐色B.蕨类植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力极强C.松果是松树的果实，内含种子D.被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛，种类更多【答案】D【分析】根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物。【详解】A．海带是藻类植物，藻类植物有叶绿体，叶绿体含有的色素主要是叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素，能够进行光合作用，制造有机物，故A错误。B．蕨类植物有根茎叶的分化，具有输导组织，但是适应陆地生活的能力不强，故B错误。C．松树是裸子植物，没有果实，松果并不是真正意义上的“果实”，而是对种子起保护作用的种鳞，故C错误。D．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，故D正确。故选D。2.桫椤是古老蕨类家族的后裔，它有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不结种子。下列有关叙述不正确的是（）A.它是我国保护植物 B.它与满江红属同一类植物类群C.它可作为监测空气污染的指示植物 D.它用孢子繁殖后代【答案】C【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．桫椤是我国一级保护植物，A正确。B．桫椤、满江红都属于蕨类植物，B正确。C．苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，桫椤属于蕨类植物，C错误。D．杪楞属于蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，用孢子来繁殖后代，D正确。故选C。3.被子植物比裸子植物更适应环境，表现在（）A.有根、茎、叶的分化B.种子外面有果皮包被C.体内有输导组织D.能产生种子【答案】B【分析】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答。【详解】ACD．被子植物和裸子植物都有根、茎、叶，体内有输导组织，都能产生种子，用种子繁殖后代，ACD不符合题意。B．裸子植物有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，B符合题意。故选B。4.2023年3月5日，习总书记在十四次全国人大江苏代表团审议时说“农业强国是社会主义现代化强国的根基，推进农业现代化是实现高质量发展的必然要求。”在日常生活实践中，人们采取的生产措施与原理对应不一致的是（）A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用B.在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用C.对土壤进行翻耕松土——促进植物从土壤中吸收水分D.作物种植要“正其行，通其风”——增强农作物的光合作用【答案】C【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用的影响因素有：水分、温度、氧的浓度等。（3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。【详解】A．采收后的玉米要及时晾晒，减少里面的水分，可以降低玉米粒的呼吸作用，A正确。B．蒸腾作用的主要器官是叶，在移栽树苗时去掉部分枝叶可以降低移栽树苗的蒸腾作用，减少水分散失，B正确。C．对土壤进行翻耕松土，可以增加土壤中的氧气浓度，促进根的呼吸作用，C错误。D．二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，D正确。故选C。5.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座“工厂”的产品是（）A有机物和氧气 B.光和氧气 C.二氧化碳和水 D.二氧化碳和有机物【答案】A【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】结合分析，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。因此，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，而叶绿体主要存在于叶肉细胞中。所以，如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产品”是有机物和氧气，A符合题意。BCD不符合题意。故选A。6.关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（）A.日照强，蒸腾作用就快，能促进植物对水分的吸收和运输B.叶是蒸腾作用的主要器官，能促进无机盐在体内的运输C.气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度D.空气湿度大，可促进蒸腾作用【答案】D【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，受光照、湿度等的影响，蒸腾作用有重要的意义，分析解答。【详解】A．光照影响蒸腾作用的强度，光照越强，蒸腾作用旺盛，并能促进植物对水分的吸收和运输；光线越弱，蒸腾作用越微弱，A正确。B．气孔是气体进出的门户，叶片的表皮上有气孔，因此叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用能促进无机盐在体内的运输，B正确。C．气孔是气体进出的门户，蒸腾作用的水蒸气通过气孔散失到大气中，同时带走了大量的热，能降低植物体的温度，C正确。D．湿度等因素影响蒸腾作用的强度，外界空气湿度大时，蒸腾作用减弱，D错误。故选D。7.密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间，纵轴表示温度（甲）和氧气含量（乙）。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是（）A. B.C. D.【答案】D【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【详解】图中曲线甲代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线乙代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。可见，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪组是真正的鱼（）①甲鱼②鲸鱼③娃娃鱼④鲤鱼⑤鳄鱼⑥鲨鱼⑦带鱼⑧章鱼⑨鲍鱼A.①②④ B.③⑤⑨ C.⑤③⑨ D.④⑥⑦【答案】D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】①甲鱼、⑤鳄鱼体表覆盖角质的甲或鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。②鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。③娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类。⑧章鱼、⑨鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。④鲤鱼、⑥鲨鱼、⑦带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选D。9.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（）①家鸽—肺和气囊②蚯蚓—湿润的体壁③鲸鱼—肺④鲫鱼—鳃⑤青蛙—肺和皮肤⑥蝗虫—气门A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①②④⑥【答案】B【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，一般用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。【详解】①家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊不能进行气体交换；②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润体壁与外界环境进行气体交换；③鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；⑤青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。因此动物与其气体交换的场所，相对应的一组是②③④⑤，ACD都不符合题意，B符合题意。故选B。10.小明在运动会完成掷铅球动作时，包括以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是（）①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩A.③④①② B.④①②③ C.①②③④ D.②①③④【答案】A【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤。这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，因此BCD错误，A正确。故选A。11.地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列相关说法错误的是（）A.鱼类游泳主要通过躯干部和尾部的摆动产生动力B.鸟类有发达的胸肌，其两端都附着在胸骨上，这有利于牵动两翼完成飞行动作C.蜜蜂通过跳圆形舞和8字舞来告诉自己的小伙伴，蜜源的方向和距离是如何的。蜜蜂的舞蹈起了信息交流的作用D.研究动物行为的主要方法是观察法和实验法【答案】B【分析】（1）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。（3）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。（4）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。【详解】A．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害，A正确。B．鸟类的胸肌发达，胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，B错误。C．动物通过动作、声音、气味进行信息交流，蜜蜂通过跳圆形舞和8字舞来告诉同伴蜜源的方向和远近，则蜜蜂的舞蹈起了信息交流的作用，C正确。D．结合分析可知，观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，D正确。故选B。12.下列说法正确的是（）A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成的 B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变 D.动物越高等，学习行为越复杂【答案】D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A错误。B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C．动物的学习行为需要不断强化，否则可能随着环境的改变而消退甚至消失，C错误。D．动物越高等，学习行为越多越强，越复杂，D正确。故选D。13.下列关于动物的身体结构与其运动方式相适应的叙述中，错误的是（）A.蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动B.鲫鱼游泳的动力只来自于鳍C.青蛙的趾间有蹼，利于游泳D.蝗虫有足和翅，扩大生活范围【答案】B【分析】生物体的形态、结构和生活习性等都是与其环境相适应的，这是自然选择的结果。【详解】A．蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，A不符合题意。B．鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，各种鳍起协调作用，B符合题意。C．青蛙的后足宽而趾长，趾间有蹼，善于在水中游泳，C不符合题意。D．蝗虫有三对足，前足和中足适于爬行，后足发达，适于跳跃；蝗虫有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。从而扩大了生活范围，D不符合题意。故选B。14.“运动演绎精彩，健康成就未来”。下列有关动物运动的叙述，正确的是（）A.人体的运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成B.骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在一块骨上C.关节囊内外的韧带，可以使关节即牢固又灵活D.任何一个动作，只需要运动系统参与即可完成【答案】A【分析】题目考查人的运动系统的组成、骨骼肌的特点、关节的结构和功能、运动的发生，据此答题。【详解】A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，正确。B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误。C．关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，错误。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，错误。故选A。15.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列五种动物（如图所示）的叙述，错误的是（）A.将图中B、C、D、E分为一类的主要依据是体内有脊柱B.图中D、E为恒温动物C.图中D进行气体交换的场所是肺和气囊D.图中A有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发【答案】C【分析】根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，动物分为无脊椎动物和脊椎动物；根据体温是否随环境改变而改变，动物分为恒温动物和变温动物。图中A是蝗虫，属于节肢动物；B是鱼，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是家鸽，属于鸟类；E是家兔，属于哺乳动物。【详解】A．图中B鱼类、C两栖动物、D鸟类、E哺乳动物体内有脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物，A节肢动物属于无脊椎动物，A正确。B．图中D鸟类和E哺乳动物的体温不随环境温度的改变而改变，属于恒温动物，B正确。C．图中D家鸽属于鸟类，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，即呼吸一次，在肺内发生两次气体交换，气囊可以暂时储存空气，辅助肺呼吸，不发生气体交换，C错误。D．图中A蝗虫是节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，既可以保护身体也可以防止体内水分蒸发，以适应陆地生活，D正确。故选C。16.下列属于先天性行为的一组是（）A蚂蚁搬家大雁南飞B.鹦鹉学舌孔雀开屏C.蜘蛛结网惊弓之鸟D.蚯蚓走迷宫老马识途【答案】A【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】A．蚂蚁搬家、大雁南飞是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确。B．孔雀开屏属于先天性行为，鹦鹉学舌是由生活经验和学习而获得的学习行为，B错误。C．蜘蛛结网属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C错误。D．蚯蚓走迷宫、老马识途都是生活过程中形成的学习行为，D错误。故选A。17.下列动物的表现，不属于社会行为的是（）A.在胡蜂群中，工蜂负责采食、喂养幼蜂，蜂后负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配B.在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食C.牧羊犬看护山坡觅食的羊群，防止小羊掉队走失以及整个羊群的组织有序D.在狼家族中，只有狼王和狼后才有交配权，而其余成员则没有交配权【答案】C【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的群体内还形成等级。【详解】A．在胡蜂群中、喂养幼蜂，雄蜂负责与蜂王交配，属于社会行为，A不符合题意。B．在非洲，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，表明具狮群有森严的等级制度，并有明确的分工，B不符合题意。C．牧羊犬和羊不是同一种动物，C符合题意。D．狼群中的狼王享有食物和配偶优先权，表明群体中形成了等级，D不符合题意。故选C。18.青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但是龟才是真是适应陆地生活的动物，主要原因是（）A.青蛙的肺比龟的肺发达 B.龟有角质的鳞片更容易保持水分C.青蛙的后肢比龟的后肢发达 D.青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵【答案】D【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。【详解】A．青蛙的肺结构简单，龟的肺结构复杂，A错误。B．龟的体表覆盖角质的甲，可减少体内水分的蒸发，B错误。C．青蛙的后肢比龟的后肢发达，使青蛙适于跳跃，但与龟真正适应陆地生活无关，C错误。D．两栖动物和爬行动物的主要区别的是：青蛙水中产卵；龟陆地产卵，卵壳坚硬，且受精卵的发育不受水的限制。这是龟真正适应陆地生活的主要原因，D正确。故选D。19.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。故选C。20.下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（）A.甲——收集光合作用产生的氧气 B.乙——验证蒸腾作用散失水分C.丙——验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁——验证呼吸作用释放热量【答案】C【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。【详解】A．在甲装置中，金鱼藻在光照的条件下进行光合作用，产生氧气，装置中的试管会收集产生的氧气，A不符合题意。B．在乙装置中，塑料袋套在植物上，由于植物的蒸腾作用，塑料袋内出现水珠，从而验证了蒸腾作用散失水分，B不符合题意。C．在丙装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发种子的玻璃瓶中，蜡烛熄灭，从而验证了呼吸作用消耗氧气，C符合题意。D．在丁装置中，萌发的种子只进行呼吸作用，在装有萌发种子的保温瓶中，温度计显示瓶内温度上升，从而验证了呼吸作用释放热量，D不符合题意。故选C。二、综合题（每空2分，共30分）21.某生物小组为了探究植物的光合作用，利用银边天竺葵设计了图中图一所示的实验装置，并进行了以下操作：Ⅰ．把植物放到黑暗处一昼夜；Ⅱ．将植物置于阳光下照射2～3小时；Ⅲ．摘取A、B两叶片进行脱色、漂洗；Ⅳ．滴加碘液并观察叶片的颜色变化。图二为叶片A的放大图，图三是叶片的结构示意图，请分析回答问题。提示：银边天竺葵叶片边缘的细胞无叶绿体，固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。（1）图一装置可形成______组对照实验，操作Ⅰ的目的是____________；操作Ⅲ脱色时，需将叶片放入________中，再进行隔水加热溶解叶绿素，直至叶片变成黄白色。（2）滴加碘液后，图二中叶片变蓝的部位是______（选填“甲”、“乙”或“丙”），由此可知，植物进行光合作用的场所是________；该结构主要存在于图三中的⑦________细胞内。（3）写出光合作用反应式：_______________________。（4）滴加碘液后叶片B不变蓝，原因是塑料袋内的气体中缺少________。由此可知，利用大棚种植土豆时可通过___________的措施提高产量。【答案】（1）①.3##三②.使叶片中原有的淀粉等有机物耗尽③.酒精（2）①.丙②.叶绿体③.叶肉（3）二氧化碳+水有机物+氧气（4）①.二氧化碳##CO2②.二氧化碳##CO2【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色漂洗加碘→观察颜色。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（3）图三中，①叶脉，②上表皮，③栅栏组织，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔，⑦叶肉。【小问1详解】图一实验中：叶片A的遮光部分和未遮光部分，变量是光照；叶片A和叶片B，变量是二氧化碳；叶片A的绿色部分和非绿色部分，变量是叶绿体，因此共形成3组对照实验。操作Ⅰ暗处理的目的是：使叶片中的淀粉运走耗尽；叶绿素易溶于酒精，所以操作Ⅲ脱色时需将叶片放入酒精中进行水浴加热溶解叶绿素，直至叶片变成黄白色。【小问2详解】图二叶片中的甲部位没有叶绿体，不能进行光合作用产生淀粉，滴碘后不变蓝；乙部位黑纸片遮光，不能进行光合作用产生淀粉，滴碘后不变蓝；丙部位有叶绿体，且接受光照，能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后变蓝，因此变蓝的部位是丙，植物进行光合作用的场所是叶绿体，图三中⑦叶肉包括③栅栏组织和④海绵组织中均含有叶绿体。【小问3详解】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。因此光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物+氧气。【小问4详解】滴加碘液后叶片B不变蓝，原因是塑料袋内的气体中缺少二氧化碳，无法进行光合作用产生有机物。因为固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳，叶片B处无二氧化碳，叶片A有充足的二氧化碳，二者可以形成对照；由此可知，利用大棚种植土豆时可通过适当增加二氧化碳的浓度的措施提高产量。22.2022年北京冬奥会，在短道速滑男女2000米混合接力赛中，武大靖带领团队夺得本届冬奥会中国代表团的首枚金牌，这是他们科学训练和团队协作的最好见证。请分析回答：（1）武大靖在冰面上完成如图甲所示的短道速滑运动时，膝关节的灵活性主要与图甲中的[]____