计算机及应用专业教学标准与实施探索

■专业教学标准概况

■教学标准实施探索

教学标准开发过程

专\||/调研调研报告：人才需求、改革

开发项目组专冉调研思路、培养目标与方向

行业技术人员

工作任务分析工作项目、工作任务和职业

职业研发专家

I能力

资深专业教师

课程结构分析课理找意、“填号矫慧笺案排、

行业技术专家

I教学条件及实训装备等

资深专业教师

课程内容分析课程标准：昆标、上内容与要

行业技术专家

I求、实施建议等

课改办公室项目评估

市教育委员会颁布实施

专业调研结果

主要就业岗位名称需求情况:

掌握文字录入，现代办公设备使用，电

办公自动化应用已供大于求

子文档处理等

需求量在增,

计算机系统维护与技

熟练掌握软硬件维护技术

术支持加r

人里而要

多媒体作品制作员熟练掌握一种多媒体制作工具

缺有创意者r

供求平衡:

网页设计制作员熟练掌握一种网页制作工具

紧缺:

动漫设计制作员至少熟练掌握一种动漫制作工具

供求平衡:

音视频制作员熟练掌握音视频制作技术

供求平衡:

图形图像设计制作员熟练掌握AutoCAD和Photoshop

信息技术产品应用与

有一般专业技能有需求

技术支持

，成增长趋势’

自主创业

专业调研结果

■学生主要就业范围

＞主要面向多媒体制作、广告、电子商务、会展、传

媒、信息、教育等行业的企事业单位，在第一线从

事信息技术的应用工作

■当前本专业教学状况和不足

＞是开设学校最多的一个专业，也是培养目标最难把

握的一个专业

＞课程设置“广”度有余，“深”度不够

＞许多教学内容滞后于计算机技术的更新与发展

＞注重验证型实验，岗位技能的训练相对不足。适合

技能培训、案例教学和项目教学的教材少

:调研结果

■专业培养目标

■本专业培养主要面向多媒体制作、影视广告、电子

商务、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单

位，有良好的职业素养和一定的计算机基本知识，

掌握计算机软硬件系统安装维护和多媒体技术应用

的基本技能，具有办公自动化信息处理、网页设计

与制作、多媒体作品制作、动漫设计与制作、音视

频制作的一项专业技能，在生产、服务和管理第一

线从事信息技术应用工作，具有职业生涯发展基础

的中等应用型技能人才。

工作任务分析

■工作任务划分的思路与特点

>以就业为导向，按软件类型或任务性质划分工作任务

>一个工作任务不少于一种软件，而有可能对应一种岗位

■工作项目和工作任务

专业基本能力

■办公自动化应用

■多媒体素材采集与处理

■计算机组装与维护

■文字录入

1.办公自动化与设备维护

■办公设备的使用与维护

■局域网络的简单管理

■信息系统安全

■信息产品的售前售后服务

工2.网页设计与制作

■静态网页制作

作■动态网页制作

■后台数据维护

3.多媒体制作技术

任■多媒体素材处理

■多媒体素材合成

务■多媒体系统管理与维护

4.广播影视制作

分■音视频设备使用

■音频录制与编辑

■视频拍摄与编辑

析5.动漫设计与制作

■角色制作

■场景设计

■渲染与合成

专业课程设置

■设置思路

»根据工作任务分析，“泛”、“精”有度，设

置五个专门化方向

＞语文、数学、英语必修部分以专业“够用”为原

贝上选修部分可满足学生职业生涯发展的多种需

要

＞构建任务引领型课程，一门课程包含一项或多项

工作任务

＞考证以职业资格鉴定为主

»设立项目实践和其他课程，由学校根据办学指导

思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择

回4课程设置

选修课：

1.英语口语

2.英语听力

3.公共关系

4.信息检索

5.家电技术与维修

6.心理学

7.多媒体制作技术

S.Flash动圆制作

9.ASP编程技术

10.AutoCAD

11.美术

12.电葡艺术

13.音乐欣赏

14.旅游文化

15.校园新闻制作

16.读书指导

17.计售机随络技术基础

18.程序设计基础

19.网络设备

20.数据库技术与应用

21.计算机常用工具软件

22.计算机系统组建

23.厂告设计与制作

24面向时冢程序设计

25.网络管理与维护

26.信息安全技术

27.网络安全技术

28.瞅络综合布线

29.单片机

30.网上开店

各蒙谡数、学时分配

123456

课程分类课程名称学分总学时

181818161820

周周周周周周

语文610833

数学610833

英语610833

公共必修课信息技术基础61086

必德育81402222

修职业生涯规划2362

课体育1017622222

文字录入814444

办公自动化应用5905

专业必修课多媒体技术应用61086

计算机组装与维护5905

文字录入综合训练12208444

办公设备操作与维护6966

限

信息产品使用与服务

定办公自动化61086

选与设备维护项目实践16276466

修专门化其他课程16276466

课

办公软件应用（四级）实训3602周

岗位实习3060020周

语文6104222

数学6104222

任意选修课

英语6104222

其他课程1424845122

课程标准

■设计思路

＞以行业专家对专业所涵盖的职业群进行的任务和职

业能力分析为依据，确定本课程的工作任务模块和

课程内容

»教学内容设计成项目任务形式，采用递进式、并列

式、递进式与并列式相结合的结构模式，以任务为

单元组织教学

＞与国家资格鉴定考证相结合

＞在完成项目任务过程中培养学生的职业能力

■编写情况

＞4门专业核心课程和13门专门化方向课程的课程标准

■配备原则

＞满足专业教学标准教学实施的需求

＞只规定基本的和必需的，不规定具体的设备

＞项目实践课程的装备不作规定，为学校办特色留空间

■实训室

＞计算机实验室、计算机组装与维护实训室、数码作品

制作实训室

＞办公室数字化设备实训室一有办公自动化与设备维护

专门化方向

＞音视频制作实训室一有广播影视制作专门化方向

标准的主要特点

■专业基本技能“宽”，一项技能

“精”。满足学生就业和职业发

展的需要

■在任务引领型课程学习中获得职

业能力

■根据职业活动内容和岗位要求确

定鉴定项目

■为体现办学特色留出空间

0实施探索一教学方案

其它课程

2008级计算机及应用教学计划表

课程学时各学年、学期计划学时安排

考核备

课程名称学分练第二学年第三学年第四

学期总计讲课实瞌注

习345678

校设选修课646416482x162x16

电视摄像特长4~669612842x162x162x16

电视节目制作特长3~68128161122x162x162x162x16

影视后期处理特长4~669612842x162x162x16

调音调光特长4~669612842x162x162x16任

平面图像处理特长4〜669612842x162x162x16选

网页制作特长4~669612842x162x162x16

动画制作特长4~669612842x162x162x16

计算机组装与维护特长4~669612842x162x162x16

计算机网络管理3~68128161122x162x162x162x16-

型探索一教学方案

项目实践课程

2008级计算机及应用教学计划表

核

考课程学时各学年、学期计划学时安排

期

课程名称学学分练第二学年第三学年第四

总计讲课实验

345678，王

角色与场景设计55412426x9/动

3.5画

三维动画制作53.55412426x9/制

动画片制作53.5541242A5x9作

方

虚拟现实制作53.5541242后x9

向

动画制作应用6101602014010x16.

一

音

实况片制作5546x9/

3.51242视

专题片制作53.55412426x9/频

艺术片制作53.5541242布x9制

作

乂诵1］作53.5541242於9

方

影视制作应用6101601812610x16

个人主页制作53.55412426x9/网

页

班级网站制作53.55412426x9/制

动态网页制作53.55412426x9作

方

公司网站制作与管理53.5541242用x9

向

网页制作应用610160414010x16.

由施探索