七年级下册17课《爱莲说》复习2022年

七下17课《爱莲说》复习要点+真题

【解题】

1、说是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。这种文体通

常采用以小见大的方法，彩式上采用叙议结合的方式，或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，

但核心是议。

2、本文作者周敦颐，北宋哲学家，世人称其为“濂溪先生”。本文通过托物言志、衬托和象征

的艺术手法，描绘了莲的整体形象。委婉批判趋炎附势、追求富贵的世风，表明自己不慕名利、

洁身自好的生活态度。

【考点】

1、课文的出处，作者以及作者的相关常识（试卷课内文言文第一题）

2、课内重点词语的意思（试卷课内文言文第二题）

3、对文章重点内容的理解（试卷课内文言文第三、四、五题）

4、课文的背诵默写（试卷第一大题古诗文默写）

【复习要点】

生长环境-

器体态香气-君子一托物言志

爸清高风度.

莲-不慕名利

说菊一隐逸拧一逃避现实一正衬洁身自好

.牡丹一言贵各一席俗逐利一反衬

一、理解性背诵

1、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：出淤泥而不染，濯清淀而不妖。

2、中国人都喜欢用《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好

的座右铭。

3、《爱莲说》中描写莲花正直，不旁逸斜出的句子是：中通外直，不蔓不枝。

4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而

不妖»

5、《爱莲说》一文中的中心句是：莲，花之君子者也。

6、比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的语句是：亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

7、《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

8、《爱莲说》中描写莲生长环境的句子是：出淤泥而不染，濯清淀而不妖。

二、课文分析

1、文中对莲花的描写有什么作用？

答：通过描写蓬的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身

自好的品质。

2、从作者对莲的赞美来看，这种“君子"应具备怎样的品格？君子应该是怎么样的人？

答：鄙弃贪图富贵,追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞气节和高尚品质.君子应是品德高

尚的人“

3、文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？

答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。表达自已洁

身自好、不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表现了文章的主旨。

4、在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法？目的何在？

答：托物言志；在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。

《爱莲说》中考真题集锦

一、蚌埠二中（09安徽省）

文言文阅读（20分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩

焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻.

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。（3分）

⑴甚蕃⑵亵玩⑶宜乎众矣

蚌埠二中（09年安微省）

2.翻译下面文言句子。（4分）

菊之爱，陶后鲜有闻。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?（5分）

相同：__________________________________________________________________________

不同：_________________________________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”

的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》诗中用“,”抒发对友人绵

绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“，

”表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用

“__________________；____________________"展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国

家效力的坚强性格和献身精神。（8分）

答案：

1.（每小题1分，共3分）（1）蕃：多（2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当

2.喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。（2分）

我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。（2分）

3.（5分）

示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。（1分）

不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐;（2分）周敦颐强调人格修养，尽管周

边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。（2分）

4.（8分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2分）

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2分）

落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）（第一空两个要点各1分;默写题每空1分，每句出

现一个错别字，该空不得分。）

二、河北省（09）

阅读下面的文字，回答7-11题。（14分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观

而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下

独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥

欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。（3分）

（1）出淤泥而不染而：

（2）经纶世务者，窥谷忘反反：

（3）横柯上蔽，在昼犹昏蔽：

8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

译文：

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？

答：

10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。（2分）

答：

11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤

泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）

答案：

7（1）却（可是，但是）

⑵通（同）“返”，返回

（3）遮蔽（遮住，遮掩）

8、（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。

（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。

9、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流

合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

10、清澈（水清,清）;湍急（流急、急）。

11、环境可以改变人;人可以不受环境的影响。

三、湖州市（09浙江省）

阅读下面的文言文，完成17-19题。（8分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩

焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。嗯!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

17.解释下列句子中加点的词。（3分）

①可爱者甚蕃②可远观而不可亵玩焉.③陶后鲜有闻

18用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。

19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（3分）

答案：

17.（共3分，各I分）①多②亲近而不庄重③少

18,（2分）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。

19.（3分）围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”

“正直”等作答，写出一点给2分，写出两点即可给满分。

示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

四.2017山东滨州

（二）阅读下面文言文，完成12—15题。（12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵

玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻;

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦

颐至，一讯立辩，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，

转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官

去，曰：“如此尚可仕@乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的

事项。③仕：指做官。

12.下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）

A.亭亭净植植：立

B.有建久不决狱：案件

C.囚法不当死法：法律

D.将弃官去