不器主题阅读

主题阅读一、什么是主题阅读坊间的说法是，同一个主题的书两本以上就可以算作是主题阅读了。我的理解是围绕主题进行阅读一系列阅读。差别是前者比较倾向于把几本书读完整理出框架，后者比较倾向于找到框架补充材料。注：本文以后者为主，前者为辅以德鲁克的主题阅读为例，前者可能就是找来德鲁克的书籍，集中阅读，后者可能除此之外还要进行相关的阅读。比如想要研究一个人，那么对认知心理学要有一定的认识。这样才能看似寻常的事情找到轨迹。操作上的对比1、前者是找到相关书籍进行阅读2、后者是找到框架，然后进行阅读，将框架内的东西一一解决掉。不过在很多方面还是类似的，比如做技能的主题阅读差别不大。或者说后者是在前者的操作的基础上面投入更多进行研究。注：在阅读的过程中，假如遇到可能需要用的学科最好简单做一下记录，以战隼为例，阅读就后劲不足，视野内需要阅读的书就那么多，因为缺少对将来需要拓展知识的阅读，所以会出现阅读书荒。水平自然就停滞了。二、主题阅读的目的目的要跟普通的阅读进行比较。主要是想要从更高的层面（不是难度）对整体领域有一个把握。所以侧重点在知识点之间的联系。在更多知识点之间建立起回路，更好的更高层次的学习。其次，就是相关的材料阅读多了，自然会对更高层次有一个概念。三、主题阅读的优点很多优点，只说最重要的那个。有效地提高自信心，提高思考的效率，提高了鉴别力（有了很多不同类型的对比），对于应用有莫大好处。因为主题阅读之后，对于整个领域有了认识，知道大概就这么多的东西，尽管知道自己认知可能不到位，但是因为知道知识点就这么多，在遇到问题的时候有了思考的方向。同时也因为这样，大脑的运行模式从探索，转向了思考。（因为东西就这么多的时候，就开始深入。而不是探索未知）四、主题阅读过程中可能会出现的问题阅读周期长，短时间内的工作量大。所以，不要带着很强的要在多少时间内完成的心态。这样的效果可能反而不好，把心态调整为在一段时间内读同一个主题的书籍，会使得书内的知识点发生链接这样的效果会比之前的好。还有暗示自己，阅读完之后还可以回顾，所以没有必要把所有的东西一下全部搞明白。阅读效果在于学到什么，而不是读了多少。等等实际上，只要一开始之后大脑就会转向整理模式。很多模糊的东西就会跑出来。机会进入心流模式。五、主题阅读的误区1、书越好越好，巴不得每一本都是名著、经典越是主题阅读就也是要注意搭配。很多名著经典往往晦涩难懂，阅读之后没法理解，自然谈不上学到什么，领悟到什么。2、读的就是手里的书显然这没有错，不过更多是感受到伟人的气息，以及如何了解这个领域的未来和过去。还有开发出很多新的东西。因为有了原理，有了现有的技术（可以当做模板参考），自然就可以得到很多新的东西。3、分好坏这个是可以的，不过在阅读的时候，要把他当做是发展规律的一部分。因为否定错失一环就不完整了。4、主题阅读就是要很怎么怎么样，学完立马有收获实际上，做完主题阅读之后会马上觉得对这个领域有了很多的认识，不过因为信息量很大需要一段吸收的时间，不会立即有很多效果，同时也说明了，主题阅读之后有一点回顾是很有好处的。5、很多问题想要立马解决主题阅读之后，其实有些人反而会更焦虑，因为会有很多疑问，显然这是好事，需要时间的思考。6、一拿到书立马就读显然少数几本是可行的，量大了那就需要技巧了7、所有的书都需要看完，所有的书都需要弄懂显然很多时候，我们对一个事物有所畏惧是因为我们把它当做一个完整的整体。觉得不完成了就等于零了。很多事情的确如何，在学习、还有人生方面很多还真的是不好说。自己能学多少就多少，最差的状况某过于现在，什么都不肯做。抱着能学多少学多少，捡需要的学自然也就不难了。正篇阅读方法没有最好的，只有适合自己的。我的可能有些繁琐，主要是因为读书期间，时间比较多，所以更多是讲究学习的量而不是效率。还有就是只要自己去操作，用心感受，经过几次之后也可以摸索出自己的一套方法。我的只是提供一种思路，希望有所裨益。按阅读方式显然可以有很多方式一、一本本读过二、一本或者几本为主，剩下为辅三、先建立一个框架，然后定向寻找资料一本本读过

显然这个比较适合于短时间内，工作量不是很大，阅读的内容难度不大的，不需要做太多的分析。这个方法最直接也最常用。一本或者几本为主，剩下为辅这个方法有点类似课堂学习的方式。对于有系统教材的学科，或者了解专研某一个学科显然是要优于前一种的。先建立一个框架，然后定向寻找资料有些知识比较大，也没有系统的方式方法，只要用这样的方式。当然可以分解成几个小任务也是可行的。其实分别不是那么明显，只是为了方便解释，人为区隔开来。按照阅读对象分一、研究同一个事物比如学习方法二、同一个人研究一个作者写了很多东西，包括很多人对这个作者的研究对于不同的主题因为有不同的目的和不同的实际情况，所以应该有区别对待。显然想一下子把所有工作全部完成显然是不大现实。同时带着多个目的进行阅读，其实效果也不会很好。尤其是在主题阅读这种情况的时候，尤其的推荐苏轼的八面受敌法。即每次带着一个目的、一个角度进行探索性阅读。这样操作的好处是，自己永远可以像一个土财主一样不断向主题进行索取，又因为对主题内的内容比较熟悉，花费的工作其实不多，但每一次都有不同的收获。而且因为是带着一个角度阅读，所以不管是记录，还是学习，（还可以根据要学习的角度去看一些专业的知识），都是一件很有益的事情。更重要的是，因为目标更加明确，注意力更加集中，甚至有了更好的准备，往往可以得到更多一般阅读学不到的东西。而且每当自己学会新的知识，掌握看事物的一个角度的时候，又可以在原来的基础上做一次阅读。同样的因为如此操作，可以让阅读显得有条理，有规划，所以不必担心这一次没学到东西如何如何，随着自己的进步一直都可以从中获取营养。注：对于知识，要保持贪婪。可以推荐的角度就像自己理解那样，其实阅读是遵循s曲线的，在一开始的时候进度是比较缓慢的，后来只要一点点功夫就可以获得很大的收益。不过难度也在于此，一般人不会想到要怎么再往前一步。这是一个意识问题，更是一个思维方式的问题。ps，亚马孙跟当当的差别。两家都是买书起家的，当当只为了卖书而卖书，而亚马逊认为喜欢读书的人是优质客户，在买书这个群体中不断开发，于是成了超级大电商。研究同一个事物（如睡眠、思考）1、各种方法的优缺点2、各种方法基于什么原理，什么角度3、各种方法的灵感4、各种方法产生的条件5、各种方法的进步的拐点（瓶颈）6、进化的脉络等等很多以前读到的真理总是缺少案例，在主题阅读的过程中总能得到印证。慢慢看到很多事物就可以感知到接下来的变化。看到一个问题就大概知道可以从哪些方面进行思考。慢慢人也会变得包容。同一个人研究（比如大前研一、德鲁克）1、了解他们的思考方式2、他们的价值观3、他们如何处理问题4、他们是如何成长为今天这个样子5、人生中哪些观点，事件对他们起了很大的影响

等等有人说读书就是为了遇到更好的自己。很有意思的一句话，当自己看到牛人的身上的某些特质时候，让自己心跳的，自己其实早就有了这种观念了。只是缺少一种动力，当在很多地方看到的时候，自己的心跳变得更快，觉得连名人都是这样想的，于是就更加卖力。关键是自己相信自己可以改变了。当然更加专注、学习到了方法也是很重要。上面列的角度只是参考，当然可以有很多很多。对自己来说总的原则就是除了必须关注的之外自己会特别关注那些变化的地方，是什么让事物、让人发生了变化。就是拐点，还有重要的影响事件或因素。当然还有习惯。当然隐藏剧本就是为什么是选择这个而不是那个。不同的选择，尤其是那些跟正常的逻辑不一样的选择往往是启发的点。步骤第一步框架获取的途径当然就是目录直接抓取关键词，或者是直接找到现成的材料，往往自己研究的对象也都会有人研究的。除了一些书籍之外，很多学位论文前面的综述部分，往往可以让人一下子有一个全貌。当然获取这些关键词之后还要按照一定的逻辑进行构建，比如是什么，为什么，怎么样。注：显然图书馆阅读法也是一个补充假如这个有难度的话，简单对书籍的目录做一下思维导图。然后最好能用几句话，简单的概括一下每本书的主要内容。不要求准确，只要能大概猜测书每本书的逻辑和框架即可。这一步的目的是先形成一个整体的轮廓，还有建立起一张战略地图。为后来的阅读做好一个标注的准备，可以做到指哪打哪。这样做的好处1、最重要是不会陷入细节。因为在细节的很多问题在推进之后就不会是问题了。往往在别的部分会得到解答。避免了因为掉入细节容易纠结的问题2、形成内容框架对于做好阅读计划是有益的，而且是有必要的。3、这是一种对思维的良好培养。往往我们在很少信息量的时候，其实是可以做很多工作的，可以预知我们基本的操作步骤，还有需要了解的信息。而解决问题尤其是解决新问题往往是体现一个人水平搞定的重要指标。4、这是一个克服畏难情绪的机会。我们往往认为很多专业的问题是需要专业人士才能搞定，但是解决问题的思路是一致。很多专业学科其实就是解决问题的思路加上信息。有个老师让学生模仿一位大师的画，大家有了畏难情绪，后来老师把画倒过来，大家画的效果反而不错。前一种除了情绪上面的影响之外，还有就是大家很容易陷入细节。后一种因为倒着看关注细节反而显得没那么重要。于是就只能从框架入手，效果反而好些。5、对各个部分的联系更加紧密。读书，尤其是主题阅读。不是读出来的来，是因为用推导出来的。用几个原点，推导出全部内容，就算是功成。6、应该带着观点和开放的心态阅读。前者以前自己对内容的重视，后者让自己更好的接纳书中的内容。第二步阅读这个取决阅读的数量，数量大的需要做一下整理工作，比如思维导图。最好是同一个格式，这个在后面方便比较。数量少的话，直接阅读，甚至只是略读也可以。甚至可以直接跳过这一步。这一步作用就是对内容有一个熟悉的过程。愿意精读是最好，不过不推荐，这反而可能会影响进度。第三步提取信息提取信息，就是按照不同类别进行归纳。前面的思维导图是一种方法。自己比较喜欢的是kj法。因为将不同的观点不同的方法，放在一起比较的时候，如果可以灵活排序会是一件有意思的事情。当然数量少就没有必要了。第四步比较这也是主题阅读的乐趣所在。比较不是比较好坏，而是比较为什么产生各种差异，而且分析这些差异的时候，也是产生很多奇思妙想的时候。第五步思考各种差异，各种因果关系，各种发展都放在自己的面前。就开始需要思考，所以要懂得一些思考的技术，这个时候简单因果图是有帮助的。第六步收获帮思考转化为收获，转化为行动。或者是找到需要补充学习地方等等。第二种方法精读一本书，然后以此为基础做补充前一种情况显然难度比较大，也比较有趣。不过在精读一些书籍之后，提升一下自己思考问题的能力之后也是不难的。适用面更广，适合打算多次阅读的情况。后一种，可能是对给主题的内容比较熟悉了，或者有一个大概的认知，或者是只是想做资料的补充。也是一种很好的选择。毕竟很多经验性的内容也是需要的，而且转化率更好。更多是适合这个方面的，经验性书籍的特点就是，分类，没有清晰的原理，方法。适合用这样的方式。1、好处是因为精读过一或几本书，所以读很多东西都有印象，在主题阅读的过程中对信息很敏感。2、最好是能用整理过的思维导图辅助筛选。整理过的思维导图是指，按照是什么为什么怎么样或者5w2h修饰过的。这样可以不断往里面增补内容。这种方法，关键是要有一种观念。相同的地方都是大家一直认同的，不同的地方就要去思考，为什么不一样。

后续的操作基本差不多。补充说明一、客观很重要，阅读时候不要排斥任何一种观点。每种观点都有其合理性。ps差的观点往往体现了做事的合理性。这个往往是我们所欠缺的，我们不缺把事情做对的能力，但缺少把事情做合理的能力。二、想要什么，比读什么更重要。对于自己想要得到东西要追问到底，当然为了避免主题阅读越做越大，先做好记录，之后再拓展也许是更好地选择。三、推理比知识更重要。知识、信息只要检索就有。假如能看到作者是基于什么假设，如何推导，这就是思维方式的养成。也是我们能不能模仿抓住作者神韵的核心要点。四、抽象化尤其是阅读完一个巨大的信息量，假如能抽象成一个简单的模型，用简单的语言表达，这是一个目标也是一个考核标准，督促自己前进。番外篇1、一定要学会用表格，或者图像整理信息。尤其是信息这么多时候（主要是辅助思考）2、做个人