体育教师个人述职报告范文

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第1篇：体育老师个人述职报告

这篇体育老师个人述职报告范文是我们细心选择的，但原对你有参考作用。

回顾这一学期的工作，劳碌伴随着充盈，汗水伴随着收获。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：

一、努力学习理论知识，加强自身师德修养

师德师风，在日常的教同学活中时刻在潜移默化地影响着同学。自从参与县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对同学产生很大的影响，因此我时刻着重自己的言行举止，要求同学做到的，自己首先要做到。

体育课不仅是同学运动的天地，还应是为同学营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的同学，坚持做到不体罚同学，而是通过其他方式教育，来提高同学的纪律意识。总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探究，才能不断加强自身师德建设。

二、尽心尽责，干好本职工作。

〔一〕教学工作

本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。其次，体育教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中健康成长，并且技能教学中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练。

〔二〕课间操工作

在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。

〔三〕组织体育竞赛工作

为了加强学校文化建设，丰富同学们的课余文化生活，加强同学的身体素养，推动学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过竞赛，同学都能感受到体育所带来的乐趣。

送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教育处的仔细组织、细心安排下，学校田径运动会在充斥友情、团结、拼搏、和谐的氛围中成功落下帷幕！这届运动会一贯在我们的心中荡漾，它既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

三、工作中不足之处

通过深刻的反思与总结，发觉自己在工作中主要存在的问题有以下几点：

1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。

2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种改变，只有加强学习，着重自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研技能等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识技能的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

四、20**学年体育教学规划

1、体育组将严抓同学的课堂常规训练，重点抓广播操。

2、拟定计划，20**学年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。

4、完成同学体质健康标准数据上报工作。

一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力援助之下，学校各项体育工作均能顺当开展。希各位老师一如既往地关怀、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

第2篇：体育老师个人述职报告

给你一篇体育老师个人述职报告的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

时间如梭，不知不觉已经在学校教学1年了，我觉得做一名学校老师真的不简约，特别是做一名学校体育老师更不简单，我们所要面对的事情太多、太繁复了，但在工作过程中我也学到了很多专业知识、掌控了肯定的工作阅历，借此机会我就把自己的教学阅历和大家一起共享。

一、整合课程资源，让知识鲜活起来。

老师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各式各样的资源。教学时特别关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如同学在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思索价值，有的涌现错误带有普遍性等，实时捕获并加以利用。

二、小组活动可培育同学乐于合群的性格

学校阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别同学不愿参与小组活动，指导小组活动方法，并在巡察中时常地过问该小组每个成员的活动状况，实时表扬小组成员取得的成果，使不合群的同学增加信心，融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏竞赛，让这类同学在开心的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持之以恒，就能援助同学培育起良好的性格。

三、"运动处方'的教学方式可发挥同学的聪慧才智

教学中为了熬炼同学们自我组织技能、自我管理技能，为了有目的、有组织、有计划地教学，满意全部同学的爱好和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜爱的运动处方，然后依据选择状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪慧才智，发挥了同学们的想象力、制造力，同学的主动性充分调动了，课堂教学一片生气盎然。

四、培育同学的创新精神和实践技能

创新精神和实践技能是衡量同学心理健康的一项重要指标。由于一项重要指标。由于一项创新活动的完成，需要具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。因此，体育老师在教学中应通过多种手段培育同学活跃的思维、丰富的想象力及运用知识的实践技能等。比如教材的安排要表达健身性、趣味性和有用性，以促进同学生理、心理和精神