小学语文青年教师教学研讨会听课心得体会共3篇

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学校语文青年老师教学研讨会听课心得体会共1

青年老师教学观摩听课心得体会

****年9月，金秋季节，带着刚刚毕业的兴奋和参与工作的热忱，我参与了****理工高校****年度青年老师教学观摩活动。开学初，我就参与了学校举办的青年老师培训活动，倾听了高占先、梁树森、贺高红等国家级和省级教学名师的教学(科研)观点和理论，同时我还听取了****老师讲授的“现代仪器分析”、潘艳秋老师讲授的“化工原理(上)”、都健老师讲授的“化工过程系统分析与综合”等课程，使我对于老师这份工作的性质和责任有了较深的认识，体会到教学工作的重要性、搞好教学工作的艰难，明白了成为一名合格的老师不仅需要一颗对工作和同学喜爱的赤诚之心，而且还需要丰富的专业理论知识。通过一个学期来的听课和学习，我觉得在教育教学方面收获许多。虽然各个老师的风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。我体会到，要做好教学工作，首先要做好以下几个方面的事情。

一、要重视教学工作和喜爱同学

作为一名老师，教学工作是最重要的本职工作，是我们的光荣和神圣的责任，所以我们首先要重视教学工作，把教学工作当成我们的事业来做。

在我听课的过程中，我发觉主讲老师通常都在上课前10分钟到达教室，在同学来到教室之前就做好了课前的多媒体、课件等事情，然后再到同学们中间走走，了解同学们的学习、听课状况，然后再依据同学们的看法改善讲课的内容和方式。我发觉每一位老师都特别的仔细，精益求精。其中有一位教学阅历丰富的老师对我说，昨天晚上备课到很晚，我很敬佩，虽然这位老师早就有预备好的课件和讲课阅历，但她仍旧仔细地对待每一次课，这是出自内心对工作和同学的喜爱。

同时，我们还应当喜爱和尊敬每一个同学，即不但要喜爱和尊敬德才兼备的同学，更重要的是喜爱和尊敬“困难生”，既包括一些学习有困难的同学，也包括了个别心理有障碍的和因家庭缘由造成心理有阴影的同学，要针对不怜悯况，采纳敏捷多样的教育方法来援助他们，并矫正他们的不良品德。这样同学就会乐于和老师在一起，亲切无间，心心相印，师生之间就能产生感情上的共鸣。这种状况下，同学的学习热忱就高了，教育教学效果就好了。

我在听化工原理课程的时候，发觉班上有一些少数民族的同学，他们对汉语的理解上不是很好，所以他们常常跟不上老师教课的进度，从而导致心理的焦虑。而潘艳秋老师特意针对这些同学的状况，抽出另外的时间给这些同学补课，给他们讲授学习这门功课的方法和技巧，提高了他们对化工原理课程学习的技能和信心。同时，潘老师在生活上也给与同学极大的援助，所以，虽然是一个有140多人的大班，但是上课的时候，我感觉到课堂纪律特别好，同学都非常仔细地听课，和老师之间有着很好的互动和沟通。

二、仔细做好课前预备

在听课的过程中，我发觉每个老师的课件都做得非常的生动形象，同时有许多有趣味性和知识性的动画。有些较难理解的部分，比如换热设备的内部结构，通过动画形式的演示，同学能通过形象生动的画面得到深刻的认识。我发觉同学在看动画的时候都特别仔细，同时又觉得很新颖，提高了他们学习的爱好。

****老师的课件文字不多，只是写出了一些重点，但是他的课件有许多的图片和动画，通过给同学讲解以及和同学的争论，然后提炼出问题的关键知识点，从而让同学能够敏捷地理解掌控知识，听刘老师讲课，跟着刘老师的思路走，不知不觉中一堂课就过去了，而且对其所讲的内容都比较明白。我认为，刘老师渊博的知识和深入浅出的讲解是非常的关键，但是我觉得生动、真实的图片和动画也起了非常重要的作用。同时，在听化工系统工程分析和综合的课程中，都健老师将一些重要的求解算法和过程做成了动画，然后讲解完后再给同学演示一次，以加深同学对问题的理解。

从几位老师的课件和讲解中，我能感觉到他们对于课件预备花费了许多的心思和努力，同时他们在讲课之前就已经仔细地梳理了讲课的思路。同时潘老师和我谈到，在讲课之前，她都自己先练习讲一遍，把上课的重点和时间都掌控好，然后才能在上课的时候心里踏实，有底气，然后才能把课讲好，而且还能够有精力和心思去调动同学们学习的爱好和热忱。对此我体会深刻，在听这几位教授讲课的时候，我感觉到他们知识的渊博和深广，而且幽默生趣，深入浅出。而同学们也能在一种轻松、开心、和谐的情境中理解和学习知识。

三、调动同学的积极性和参加性

让同学真正成为课堂的主人，这是素养教育的要求。也只有让同学从“我不得不学”变为“我想要学习”，才能真正地调动同学的学习积极性和学习的效率，才能使同学真正地理解学习知识，同时在以后的工作、生活中利用学到的知识分析问题和解决问题。而要做到的转变，首先要求老师能充分培育同学学习的爱好和积极性。听课时我特别留意了各位老师不同的调动同学的方式。我发觉以下几个问题特别重要：1、只要同学积极回答了问题，应对其进行鼓舞。不错、很好，精彩,这些表扬鼓舞的话语在课堂上随处可见，并且老师对回答对问题的同学都有或多或少的嘉奖(比如给平常成果加分等)，这也极大的调动了同学的积极性。2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对同学的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有同学清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难同学会无从下手，太易又不用思索，这都会打击同学的积极性。3、要从课本知识引申到其在科研和生产实践工作中的应用。潘艳秋老师在教授《化工原理》的时候，在讲授课本知识的时候，经常结合生活和科研工作中的例子，比如在教授传热的知识的时候，就结合教室里的取暖的暖气设施给同学们分析对流和传导的过程和现象，而在讲授蒸发过程的时候，那么结合以前参加的一个石化企业的蒸发流程的关键问题和同学们争论难点和技术关键问题。通过结合生活和科研实例，不但提高了同学学习的爱好和热忱，而且使他们感觉到所学到的知识原来在我们的身边有如此广泛的应用，体会到所学习知识的价值，而使他们不但能够更积极地更有效率地学习，而且能够在领悟课本知识的同时，能够去思索问题，进行创新性思维的学习。

同时我认为老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证同学对课程的理解，才能保证同学学到正确的知识;2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段帮助教学，使同学接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、老师亲切自然，特别有感染力，课堂的组织、调控技能很强，敏捷应变，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、有扎实的专业基础知识作后盾，语言丰富，课堂充盈。

通过这段时间的听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，看到了优秀老师对待教学工作的仔细，对待同学的尊敬和喜爱，丰富的理论和实践知识，以及无私奉献的精神。使我明白要想成为一名合格的高校老师，我不仅仅要努力不断地学习专业知识，提高自己的理论水平，而且要仔细地对待教学工作，仔细备课，仔细练习，做好课前的预备工作，而且要在教学工程中，加强组织、调控技能，加强同学们学习的爱好和提高他们学习的热忱，调动他们在课堂上的对问题的思索和参加性，努力为同学们营造一个轻松、自然和和谐的创新性的情趣环境。

学校语文青年老师教学研讨会听课心得体会共2

青年老师听课心得体会

****年4月7日，有幸在我校观摩了**县学校语文青年老师优质课评比活动，期间我倾听了5位年轻老师精彩的课堂教学，收获许多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞美，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，改变多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：

一、对新课程的思索：

在本次活动，使我对学校《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线老师，我将依据新的语文技能实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变，确立同学在学习中的主体地位，努力给同学制造一个有利于健康长久进展的空间。

二、对课堂教学的思索：

以人为本是中华文化的精髓。一切为了同学的成长，一切为了同学的进展是新课改的核心理念。在语文教学中，老师应力争一切活动都以富有情感的同学作为主体。在课堂教学中，重视同学情感的激发，关注人文精神的培育。在本次听课活动中，我仔细倾听了来自不同学校的4位老师的示范课例。几位老师都能从全面培育同学语文素养的理念出发，明确把加强同学情感、立场、价值观培育放在首位，把促进同学的进展作为一种义不容辞的责任。同学在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，老师成了同学的亲切伙伴，同学再也不是呆板、悄悄无闻的模范听众，他们的性格得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或相互沟通师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了充分的熬炼和呈现。另外课堂上充斥着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在，让同学成为课堂上真正的主人。师生的情感与性格融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究。

学校语文青年老师教学研讨会听课心得体会共3

听课是一种学习与提高的方式，对于新老师或者资格尚浅的年轻老师加强自己的教学技能有重要作用，下面是我细心整理的学校语文老师听课心得体会，供大家学习和参阅。学校语文老师听课心得体会13月15日，带着期盼、抱着热忱我来到了洛阳市航空会议中心，走近了名师的课堂，倾听全国学校语文名师课堂教学观摩研讨会。李伟忠老师执教的《包公审驴》和《临死前的严监生》幽默风趣，师生乐在其中！《临死前的严监生》这个片段课文记叙了严监生临终前因灯盏里点了两盏灯草，伸着两根手指头不愿断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事；刻画了爱财赛过生命的守财奴的形象。听了江苏省特级老师李伟忠所执教的课，我感受颇深。

一、吃透教材，精确定位

细读文本，追求语文教学有效性，要牢牢抓住语言文字，特别是文中的环节描写；让同学品读，仿照演示，从中悟出人物性格；通过说话练习、小练笔写作，这段绝妙的描写：严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个手指头，这两个手指头是什么意思？这一令人难以琢磨的动作，给众生造成了一个难以解决的谜；最末由赵氏把谜底揭出来，原来他是看到灯盏里点着两盏灯草，怕费油；多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的耿耿于怀，放心不下，难以断气。这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画了一个吝啬鬼的形象，把严生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。

二、细心设计，环环相扣

李老师从课前预备：看动作猜意思的小游戏。激发同学的爱好，当中没有辗转，直截了当，直奔主题，释题，指导朗读，了解相关故事背景；然后围绕“两个手指”开展探讨，合作学习，直指语言文字的内核，感悟人物，体会中心，学习写法。

三、读中见悟，读写结合

从读中悟出言外之意，悟出人物心理特征，悟出人物性格特征，这需要一个老师的分析精当，精确引导，把文本透彻地呈现给同学。说话，练写是本节课最胜利之处，这有赖于李老师所遵循的字、词、句、段、篇，听、说、读、写、演。

四、课外拓展，引入奇妙

李老师最末设计了送严监生一对挽联：一茎灯草不挑，两个手指永立，让同学写出横批；来一是扩充文本；二是拓展同学的知识，三是积累类似作品“吝啬鬼式”的人物。通过这样的拓展，体会到人物内心深处的世界，并感受来自于对生活的深入观测和细致思索的结果。

总之，李老师的教学从细读文本，选准教学思路，学、读、找、评、演；形成合力；抓准三个维度；适当拓展等五个方面表达他教学敏捷机敏，深厚的文化内涵和坚实的修养底蕴。

通过听课使我真正体味到了名师们的教学风采，被他们的教学所深深吸引与感动。我想在今后的教学中，我会多学习、多反思，让名师们的精彩课堂成为我教学路上的一盏盏明灯，指引着我教学前进的方向！我将带着对同学的爱与责任努力前行！

学校语文老师听课心得体会2从开学的第三周开始，我们学校组织了学校语文老师集体听评课活动，收获许多。实实在在的语文课堂让我对学校语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。在以后的教学中，我会向身边的优秀老师学习，会努力上好每一节课，。下面我谈谈自己的体会。

一、老师语言要具有艺术的魅力

教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。管目荣老师和气可亲的语言，为同学理解课文内容奠定了基础。高秀慧老师课堂语言简洁，精确，他用自己的挥洒自如的语言引领着同学。张楠老师在教学《荷花》这一课时，她让同学一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了同学的思绪……当我听着这几位老师的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深入同学的心灵深处。

二、对教材的处理、把握教材的方法非常独到

几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜爱王晓梅老师的教学——严谨、科学。王老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给同学，让同学自己思考，经受，从而解答迷惑”让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起同学我能行，我肯定行的理念。看似平常的提问，却把同学的思路引向了更高层次的探究世界。

三、课堂教学评价

对评价是否科学径直影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓舞、多表扬和多确定同学，援助同学享受胜利的喜悦，树立深入学习和讨论语文的信心。老师和同学都是评价的一员，同学的自评和互评能让同学明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，同学的这一过程是他们不断认识自我、进展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对同学的评价，忽视了同学的自评和互评。其次，忽视了课后提升。

本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的胜利阅历。在实践中努力探究，让语文课堂成为师生知识、技能、情感、价值观的共同成长乐园！

学校语文老师听课心得体会3这次培训来的很实时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。作为一名老师，我深知自己在教学上还有很多不成熟的地方，教学工作中还有不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中肯定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教学理念的提升

面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的能量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习，我进一步了解了“为什么教作文，拿什么教作文，怎么教作文，作文教到什么程度”、“一线学校老师，有须要成为讨论者”、“提升学校语文老师人文素养”。这些新的理念，给同学更加自由