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文档简介

《有趣的电脑世界》校本课程纲要信息技术教研组科目名称：《有趣的电脑世界课程纲要》教学材料：自编纲要课程类型：选修授课时间：一学期（每周一节，共16课时）授课对象：3—5年级课程目标：小学信息技术教育的课程目标为：培养－发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力。小学信息技术强调学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；在活动中感知信息的重要性，初步形成良好的信息意识；通过动手操作，掌握利用计算机等常见信息处理工具搜集、处理信息的操作与方法；形成积极参加信息技术技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技奥秘的求知欲；在参与实践活动的过程中，观察、思考和讨论与信息技术应用相关的社会现象，养成适当的信息技术使用习惯。培养目标：利用画图、Word、PowerPoint等软件学习电脑绘画、电子报刊的制作，鼓励学生结合学习和生活实际，积极探索，勇于创新，运用信息技术手段设计，让孩子们在有趣的电脑世界创作作品，从制作过程中感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。课程内容：学期主题主要内容时间安排上学期绘画1.水果拼盘2-5周2．有趣的鱼3．可爱的房子4．美丽的花7-12周5．保护地球家园6．快乐的节日13-16周下学期绘画1.画美丽的山村2.创作画图1-4周Word3.制作电子贺卡4.制作书签5.电子报刊5-10周演示文稿6.安徒生童话7.相册制作8.用powerpoint制作电子报纸11-16周课程评价：1、评价，首先应该是多方面的，它不仅仅只是对课程结果的一个终结性评价，课程过程本身还存在着形成性评价和阶段性的诊断性评价，不能仅以一种评价来看待学生在课程中的表现。我们在形成性评价中，可以对课程中学生的突出表现及时地给予肯定和表扬；在终结性评价中，可以对学生在长期完成某一活动中一贯的表现，对某一方面的能力给各个学生划出等第。2、我们在评价中将采取

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