四年级科学下册《肌肉》教案_第1页
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文档简介

四年级科学下册《肌肉》教案课程名称：肌肉年级：四年级教材：科学下册教时：1课时教学目的：1.知识目的：理解肌肉是人体器官之一，理解肌肉的功能和分类。2.才能目的：培养学生观察、比拟、分类的才能，培养学生的动手理论才能。3.情感目的：培养学生对人体器官的兴趣，关注自己的安康，并积极参与锻炼。教学重点：肌肉的功能和分类。教学难点：区分不同类型的肌肉。教学准备：1.教材《科学》下册2.幻灯片或黑板3.图片或模型展示肌肉4.实验器材：橡皮筋、小石子教学步骤：Step1:导入(5分钟)1.引入话题：让学生看一张图片或展示一个肌肉模型，引起学生对肌肉的兴趣，提问他们是否知道这是什么。引导学生考虑与肌肉相关的问题，例如我们为什么能进展各种活动？我们的身体是如何运动的？2.让学生观察并考虑：让学生仔细观察自己的手臂并握拳，引导他们考虑是什么使得手指和手臂可以运动。Step2:知识讲解(10分钟)1.以幻灯片或黑板为媒介，给学生简单介绍肌肉是人体器官之一，是使身体可以运动的主要组织。2.介绍肌肉的功能：运动、支撑和保护。3.介绍肌肉的分类：骨骼肌、平滑肌和心肌。4.通过图示或实物展示不同类型的肌肉，并让学生触摸模型或动手感受自己的肌肉〔例如握拳、伸展等〕，加深他们对肌肉分类的理解。Step3:实验活动(20分钟)1.实验目的：通过实验让学生理解骨骼肌的工作原理。2.实验步骤：a.给每组学生一根橡皮筋和一个小石子。b.让学生将橡皮筋固定在桌子上，用手拉伸橡皮筋，再用小石子向下加压。c.观察橡皮筋的变化并让学生描绘：当手松开时，橡皮筋会回到原来的形状，就像骨骼肌的收缩和伸展一样。3.实验结果分析^p与讨论：引导学生归纳实验结果，并与之前讲解的知识进展比照和联络，帮助学生理解骨骼肌的工作原理。Step4:总结与拓展(10分钟)1.总结：请学生口头答复以下问题：a.肌肉的功能是什么？b.肌肉的分类有哪些？c.举例说明骨骼肌的工作原理。2.拓展：鼓励学生继续观察和考虑肌肉在日常生活中的作用。可以提供一些例如来引导学生考虑，比方奔跑时用到的肌肉是什么类型，提重物时哪些肌肉会发力，等等。Step5:课堂小结(5分钟)复习本节课的重点知识，强调肌肉的重要性和锻炼身体的好处。教学反思：本节课通过实验活动的方式让学生更加直观地感受到骨骼肌的工作原理，进步了学生的动手

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