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文档简介

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班教案《护眼歌》含反思活动目标：

1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能赐予关心。

2、把握爱护眼睛的方法和正确的握笔姿态。

3、初步了解爱护眼睛的小常识。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

2、幼儿学习资源。

活动过程：

1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。

提问：小熊为什么看书要戴眼镜？假如眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢？引导幼儿自由表述自己的想法。

2、采纳多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

（1）请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。

（2）假如班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。

（3）请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告知他如何走。

小结：小伴侣都感受到有一双光明、健康的眼睛是多么重要！假如眼睛消失问题，要准时到医院矫正。见到盲人，要赐予关心。更重要的是平常要好好爱护眼睛。

3、了解爱护眼睛的方法。

（1）请幼儿回忆爱护眼睛的方法，老师准时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。

（2）请幼儿阅读幼儿学习资源，老师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓舞幼儿进行仿照。

（3）请幼儿学学校生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

护眼歌

三指到笔尖，

一拳挡胸前，

一臂到眉心，

眼睛亮闪闪。

教学反思：

爱护好眼睛是幼儿生活教育中所必不行少的环节。幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本把握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！

小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更简单的眼睛结构可以供应视觉。

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