长亭送别(正式)

长亭送别第一课时1、了解元剧的一般知识及本文的一般常识2、字词梳理及诵读本课教学目标：

元曲亦称元剧，它是元代散曲和杂剧的合称，是具有和唐诗、宋词一样高的盛誉的中国古代优秀文化遗产。元剧四大家各是关、马、郑、白，即：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。关汉卿代表作是《窦娥冤》

马致远代表作是《汉宫秋》

郑光祖代表作是《倩女离魂》

白朴代表作是《梧桐雨》作者简介:

王实甫，生卒年不详。名德信，元代戏曲作家。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、与倡优（当时的演员）有密切交往的文人。晚年弃官归隐，过着吟风弄月，纵游园林的生活。王实甫的杂剧如今仅存《西厢记》、《破窑记》和《丽春园》等十三种。其中最著名的是《西厢记》，是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为“杂剧之冠”。《西厢记》故事的来源

《西厢记》的故事来源于唐.元稹的小说《莺莺传》（又名《会真记》）。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。可是元稹却诬莺莺为“不妖其身，必妖于人”的“妖孽”，而把张生对莺莺的始乱终弃说成是“善补过者”。这就未免颠倒黑白，文过饰非。

宋、金对峙时期，南戏里出现《张珙西厢记》，没有流传。北方出现的董解元《西厢记诸宫调》一般称为《董西厢》（又称《西厢□弹词》或《弦索西厢》）。它在主题思想、故事情节、人物性格等方面，都已经越出了《莺莺传》的窠臼，为后来王实甫《西厢记》的创作提供了新的基础。

《董西厢》从根本上改变了元稹《莺莺传》的思想倾向，把莺莺受张生引诱失身的悲剧故事改变为莺莺和张生为争取自愿结合的婚姻、共同向封建家长斗争、终于取得胜利的喜剧。这一改变，赋予崔、张故事以新的主题思想，使它具有明显的反抗封建礼教的精神。董解元把轻薄文人张生改变为用情专一的青年；把深受封建礼教压抑的莺莺塑造成为能够冲破封建礼教束缚的少女；加上对正面人物如红娘、法聪、白马将军和反面人物如郑恒、孙飞虎、老夫人等的刻画，初步完成了从《莺莺传》到《西厢记》的改造。

《董西厢》是说唱艺术，它以六分之一篇幅叙述孙飞虎与法聪、白马将军的战斗,不免偏离篇末提出的“才子合配佳人”的主题。至于对张生、莺莺、老夫人等人物性格的塑造，虽已扭转了《莺莺传》的思想偏颇，但有些地方为了耸动听众迎合小市民的情趣，在着力描摹书中人物的情态时，不免有过火的地方。唱词说白的生动、泼辣,是说唱家的长技,但通俗有余,优雅不足,未能充分显示有高度文化修养的张生和莺莺的性格特征。这些地方，只有到了杰出戏曲作家王实甫手里才别出心裁，另辟蹊径，从而完成了崔张故事由说唱诸宫调到杂剧的重新创造。

《西厢记》的戏剧冲突有两条线索。一条是封建势力的代表＂老夫人＂与崔莺莺、张生、红娘之间展开的冲突。这是维护封建礼教的封建势力和反对封建礼教、追求婚姻自主的叛逆者之间的冲突。此外，《西厢记》还有由崔莺莺、张生、红娘之间的种种矛盾引起的另一条戏剧冲突的线索，这些冲突虽然属次要，却是大量的，错综复杂的，常常和主要矛盾交织在一起，互相影响，推动戏剧情节一环扣一环地发展，具有强烈的戏剧效果。这正是《西厢记》令人叫绝之处。《西厢记》的角色不多，戏却很多，情节曲折。

《西厢记》的结构规模在中国戏剧史上是空前的。它突破了元杂剧的一般惯例，用长篇巨制来表现一个曲折动人的完整的爱情故事。因此它避免了其它元杂剧由于篇幅限制而造成的剧情简单化和某种程度的模式化的缺点，能够游刃有余地展开情节、刻划人物。这是王实甫的一个创举。

自由朗读全文，并注意注音，等读完后，请同学到前面来注音！！！并思考下列几个方面的问题：

1、理请本文结构思路

2、分析人物崔莺莺性格

3、分析景物的作用

4、探究《西厢记》的思想内涵诵读环节重点字词梳理1、捻线（）2、熟稔（）3、谂知（）4、筵席（）5、笑靥（）6、梦魇（）7、金钏（）8、玉醅（）9、绣衾（）10、白泠泠（）11、玉骢马（）12、揾做（）重点字词梳理答案1、捻线（niǎn）2、熟稔（rěn）3、谂知（shěn）4、筵席（yán）5、笑靥（yè）6、梦魇（yǎn）7、金钏（chuàn）8、玉醅（pēi）9、绣衾（qīn）10、白泠泠（líng）11、玉骢马（cōng）12、揾做（wèn）第二课时本课教学目标：

1、理请本文结构思路

2、分析人物崔莺莺性格

3、分析景物的作用

4、比较分析：《长亭送别》、李后主《虞美人》秦观《江城子》中写愁的句子

5、探究《西厢记》的思想内涵结构梳理：第一部分（“夫人、长老上”——“素与我恓恓惶惶的寄”）：赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。第二部分（“做到见夫人科”——“专听春雷第一声”）：长亭饯别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”——“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。第四部分（“[一煞]青山隔送行”——结尾）：夫妻分别。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。如何理解崔莺莺这一人物形象？试结合文中的相关内容进行分析。

她是一名敢于追求婚姻自主和幸福爱情生活的多情女子，具有叛逆的性格和对爱情的执著。从【幺篇】中“但得一个并头莲，煞强如状元及第”一句，就表现了崔莺莺珍惜爱情，轻视功名利禄。在莺莺的心目中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”，临别时不忘叮嘱张生“得官不得官，疾便回来”。

剧本通过以下几个方面来生动展现莺莺的内心世界：1、通过莺莺的语言和情态描写，刻画了她复杂而微妙的心理。她的装束，她的长吁短叹，她的不思茶饭表现她深深离愁；她对状元功名的轻视，又无异是对老人的怨，她唱道“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”她反复叮嘱张生休“停妻再娶妻”，“若见了异乡花草，再休似此处栖迟”，还赠诗表心意，又流露出了她深深的忧虑和悲哀。2、通过景物的描写和气氛的渲染来烘托人物内心世界。景物、环境描写作用：①交代时间、季节、地点、气候及景物，提供人物活动的特写场所；②奠定文章的感情基调,渲染气氛；③与（为）上（下）文相照应（作铺垫）；④推动情节的发展；⑤揭示人物心理，表现人物性格；⑥以景衬人。《长亭送别》中景物描写有何作用？整体作用：

《长亭送别》以景物描写设置戏剧环境，渲染了哀怨的气氛，与主人公的离愁别恨天然浑成，达到了情景交融的艺术境界。第一处写景：[端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，渲染出萧瑟凄凉的氛围，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。

明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

——范仲淹《苏幕遮》

第二处写景：【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知?

这段曲词和前面的[端正好]相比，在情景上的铺设是不相同的。[端正好]主要是采用因景生情的手法，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。[滚绣球]则是比较多的采用了由情及景的手法，柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写，无不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来的。第三处写景：[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？

以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，和【端正好】中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄冷。“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”，是写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”是写耳闻，进一层表现她的惆怅和眷恋。“无人语”不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音，而且是写莺莺感叹张生离去，欲语无人。夕阳古道，原来还有窃窃私语，现在却归于一片寂静。这情景本来就够冷清凄凉了，偏偏这时候传来马的嘶鸣，它打破了夕阳古道上的沉寂，也撕裂了莺莺本来就破碎的心。马鸣之处，正是张生所在之地!听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人，莺莺的心情可想而知。“无声”和“有声”两相映衬，更加烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。这支曲子以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境。总结

【一煞】与【端正好】两相辉映，并与【滚绣球】曲中“恨不倩疏林挂住斜晖”互相照应；【收尾】以“四围山色中，一鞭残照里”再次渲染气氛，烘托人物心境；此外，本折中还有其他几处的景物点染。这就自始至终、相当完美地描写了送别的场景和环境，使全折具有情景交融的艺术境界。从上面三处景物描写中任选一支自己喜欢的曲子，改写为现代诗歌。改写要点：不是翻译原曲，也不是完全抛开原文的创作。正确的做法是保留原曲的意境，尽可能借鉴原来的表达手法，发挥现代诗歌的特长，进行艺术的再加工再创作。（收尾）改写山影寂寞，包围重叠的泪水。夕阳萧瑟，埋葬冰冷的花蕊。还在等谁？车载来思念的气味，带不走秋风的寒冷。还在等谁？空气里布满了心事，装不下我心中的烦恼，也无法入睡。（滚绣球）改写修长的柳丝挽不住远行的脚步，萧瑟的树林止不了迫近的日暮。唉，马儿怎会了解离别的苦楚？夕阳又怎能体会相思的孤独？幸福的清泉为你在瞬间干枯……从今以后，伤心向谁来倾诉！（一煞）改写青山，你为什么阻隔我送行的目光疏林，你怎么这般的无情四周升起的暮霭，遮住了你远行的背影夕阳下的古道，吹刮着让人心痛的寂静莫非是马儿也不忍分离，才发出阵阵的嘶鸣恍惚间，我听到你归来时马蹄的声音莫非是它也不忍分离为你送行，在这秋风中为你送行，在这十里长亭比较分析：

试以《长亭送别》最后一句"遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起"李后主《虞美人》中的"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"，秦观《江城子》中"便作春江都是泪，流不尽许多愁"，李清照《武陵春》中"只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁"作一比较分析。

都是写愁高手。将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流