在烈日和暴雨下888

这是一本最使我满意的作品。……我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索；思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来……——老舍语在烈日和暴雨下---老舍

老舍（1899～1966）现、当代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍一生写了约计800万字的作品。主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。作者简介

祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部分就是他两度失车后，满怀再挣一辆希望的情节的继续。他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。以后的情节发展是：命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因妻子虎妞的难产死去而被迫变卖。从此，他孑然一身，万念俱灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成了一个消极混世。屈从于命运摆布的没有职业的城市游民。

祥子的三起三落

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是“精进向上－－不甘失败－－自甘堕落”。词语训练憋（）气打盹（）腻（）烦

利飕（）往前拽（）攥（）着

黏（）汗粘（）在一起biē

dŭn

nì

sōu

zhuài

zuànnián

zhān读准下列字音：似的（）相似（）吐露（）呕吐（）扇动（）折扇（）喝彩（）喝水（）粘贴（）粘住（）窑洞（）地窖（）

shìsìtǔtùshānshànhèhēzhānniányáojiào整体感知：用自己喜欢的方式读课文。

1、本文分两个层次，用简洁的语言概括其内容。

一、（1-6）写天气酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬。二、（7-16）写祥子在暴雨中拉车的拼命情况和痛苦感受。文章以（）为顺序，以（）为线索。时间天气变化

昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。王国维《人间词话》记叙议论描写说明抒情常用表达方式烈日下的祥子1、文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热？2、文中哪些具体的描写让你感到“热”？为什么？3、作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的?自主探究自然环境描写1：天热柳树：马路：便道：牲畜：小贩：街上：发狂病了似的干巴巴、发着白光尘土……结成灰沙阵吐出红舌头，鼻孔特别大不敢吆喝寂静……焦躁的丁丁当当人物描写：祥子1在烈日下拉车喘不过气来、嘴唇发焦裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起……刺目……难听……腥臭昏昏沉沉，没有主意，没有目的祥子矛盾的心理胆怯→既不敢出去，又没事可做不如爽性出去试试没有主意，没有目的作者是抓住哪些方面来描写变天的？自然环境描写2：变天风：阳光：柳条：乌云：人们：快有凉风了，忽然大起来微动飘洒的摇摆随风狂舞一阵强，一阵稍暗墨似的……遮黑了半边天争着往外跑急着、忙着、慌手忙脚的、卷走了暴雨下的祥子1、文中抓住哪些描写对象来表现暴雨骤的？2、文中哪些具体的描写让你感到雨之“暴”的？3、作者是如何描写祥子当时的动作的?自主探究自然环境描写3：暴雨风：利飕有劲闪电：掀开……白亮亮的柳条：惊疑不定，横着飞雨：雨星：乱撞雨点：砸雨道：垂落骤空中的水：往下倒人物描写：祥子2在暴雨中拉车不能抬头，不能迈步，半死不活得往前拽微微直了直脊背，吐了一口气咬上了牙，淌着水，不管高低深浅成功的景物描写，表现在：把自然景观准确、细致、传神的描绘出来。使读者如临其境。通过景物描绘烘托人物，表现人物的心理。

作者写暴雨写得如此逼真动人，是因为抓住了暴雨的特征。作者抓住了暴雨的那些特征？“直的雨道”，“只那么一片、一阵”，写出了夏雨来势凶猛，铺天盖地。“地上射起无数的箭头”，写出暴雨落下时冲势猛，力量足。“房屋上落下万千条瀑布”，写出暴雨落下时雨量大，声音响

是用景物描写衬托祥子生活的贫困。是用景物描写衬托祥子拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。本文景物描写的作用：好天气，祥子会不会有好的命运？反思:关注细节：(1)祥子：“先生，避避雨再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

(2)坐车的仿佛死在了车上，一声不出任凭车夫在水里挣命。(3)祥子趟着水拼命拉他到地点，他连一个铜板也没多给

思考：这些细节描写表现坐车人的什么性格特点？有什么作用？

表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。作用：一、通过描写坐车人的所作所为写出祥子 的不幸遭遇。二、

刻画坐车人的冷酷、横暴，揭示了当时社会人与人之间的关系。说明祥子的痛苦不仅来自自然环境，还来自人剥削人、人压迫人的社会环境。

揭示祥子苦难遭遇的社会根源。细节描写的作用:在烈日和暴雨下烈日胆怯、腻烦非常难过象骡马冷酷社会暴雨半死半活拉车挣命象树叶悲惨命运！！！！！！！！！！！！！

课文通过对旧社会人力车夫祥子在烈日和暴雨下挣扎着拉车的悲惨遭遇的描述，揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情和深刻理解。悟主旨1、有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶饭去喝茶；有的根本没拉车出来，只到街上看看有没有出车的可能。

2、极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。

3、上面的雨点直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。运用了排比，写了车夫们的种种表现，侧面突出了天气炎热。这两者形成了鲜明的对比，形容天气变化之大之快。

这句话用了排比的修辞手法，写出了祥子在暴风雨中难以忍受的感受。4、他哆嗦得像风雨中的树叶。

比喻，形象地写出了在当时社会条件下祥子的命运就如树叶一样柔弱，任人宰割。一语双关，既写出了祥子当时冷的状态，也暗示了当时劳动人民的命运就像风雨中的树叶一样无法自控。赏析小说的语言

揣摩下列句子，看看作者动词运用的准确性。

1.见井就()过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里()一大气。(走、奔；喝、灌)

如用“走、喝”，则不能表现那种急切的表情和动作，只有“奔、灌”才能表现祥子极其焦渴，急于喝到水的情形。

2.好歹拉到了地方，他的裤褂全()在了身上。(裹、贴)

用“裹”非常形象地把裤褂被汗水浸透后紧紧贴在人身上的状态表现出来，用“贴”则很平淡，不那么形象。

3.铺子里的人争着往外跑，都()着把蒲扇遮着头，四下里找。(握、攥)

用“攥”表现出人们迫切的动作和心情，“握”只是平实地叙述动作，表现不出人们那种急切的心理。

4.风()着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。(夹、带)

一般会说风夹着雨星，但是这里作者用拟