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文档简介
第一课时执教者观察图片,图中的人物在干什么?毛泽东学习要求1、自读课外2、3遍,学习生字词。2、画出课文中解释课题的一句话。3、课文描写了开国大典的哪几个场面?分别在哪些段落?4、思考:课文是按照什么顺序描述开国大典盛况的?给课文分段。学生默读第一段,思考、讨论:(1)开国大典是在什么时间举行的?在哪里举行的?有哪些人参加?参加大典的总人数是多少?(2)大典前,天安门广场布置得怎样?(3)课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典,哪些语句给你留下的印象较深?为什么?第二课时开国大典于
年
月
日在举行,参加典礼的成员有
,估计总数
。会场在
。主席台设在
。读文填空他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。他们清早到了北京车站,一下火车就走向会场。开国大典之前天安门广场的情况
读课文,说说课文重点写了开国大典的哪几个场面?我来思考阅兵式的盛况战车师骑兵师请同学们仔细观察图片,这三幅图片描写的是什么场景?体现了什么?天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况请同学们仔细观察,这四幅图描写的是什么场景?体现了什么?1992年
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心欢悦起来。重点语句赏析当毛泽东出现在主席台时,会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”,“三十万人的目光”一齐投向主席台。说明了什么?说明了人民对领袖的无限热爱,对新中国的无限热爱。当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”之后,文中用“这庄严的宣告,这雄伟的声音‥‥‥”两个长句子,表达了什么意思?
表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
“群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”这句话体现了什么?
群众在阅兵式上,看到人民解放军的队伍威武雄壮,它是人民的武装,是新生的人民共和国的强大保障。群众看到自己的武装那样的强大,战士那样的威武,他们不断欢呼,不断拍手,尽管嗓子都喊哑了、手掌都拍麻了,他们还是觉得不能够表现自己心里的欢喜和激动。充分表现出获得了自由和解放的人民,在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌是表达高兴和激动的心情的形式。
“毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼‘人民万岁’!‘同志们万岁!’”你是怎样理解这句话的?
这句话是写毛主席对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应,一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱;另一方面,这些动作和口号直接表现了毛泽东的领袖风采。
“‘两股红流’分别向东城、西城的街道去,光明充满了整个北京城。”你是怎样理解这句话的?
两股“红流”指的是人民群众的队伍,提着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红,所以用“红流”代表流行队伍。两股(红流)分头向东城、西城的街道(流)去。(光明)充满了整个北京城。换掉括号里的词,对比体会。
红流
游行队伍
流
走
光明
光亮课外拓展中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽防耸旗擎
检司缓聂臻
渠徐帜融钮学习生字学习生字、新词。典礼委员协商外宾
电钮
瞻仰飘拂
汇集庄严宣告欢呼肃立擎着共产党
奏国歌毛泽东diǎnwěixiébīnniǔzhānfúhuìzhuāngxuānhuānsùqíngdǎngzòuzé入场典礼阅兵游行第(1
)——(
4)小节
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