小学“两操”检查评比细则范本

第页共页小学“两操”检查评比细则范本第一章总则第一条为了加强小学生的体育锻炼，促进身心健康的发展，提高学生的行为规范和体育素质，特制定本细则。第二条本细则适用于全国各地小学的“两操”活动。第二章检查评比的目标第三条通过“两操”活动的检查评比，旨在倡导全体小学生积极参与体育活动，提高学生运动技能水平和身体素质，培养良好的运动习惯，塑造健康向上的人格特质。第四条评比的目标包括：（一）培养学生的爱国情感和团队合作意识；（二）培养学生的良好行为习惯和仪表仪态；（三）提高学生的身体素质和体能水平；（四）推动小学生体育锻炼与学业的有效结合；（五）倡导学生积极参与社会实践和公益活动。第三章检查评比的内容第五条评比的内容主要包括：（一）操场操练；（二）集体活动。第六条操场操练的具体要求：（一）体操动作要准确、规范；（二）动作的连贯性和流畅性要好；（三）声音响亮、整齐、有节奏感；（四）动作和音乐配合紧密，出现锐利或突兀动作时要引导学生调整；（五）团队协作要默契，动作整齐划一；（六）操练的时间、地点、频率要符合实际情况。第七条集体活动的具体要求：（一）集体舞蹈、竞技游戏、体育节目等；（二）动作协调、有创意、趣味性强；（三）团结协作，全体学生参与；（四）节奏感强，音乐和动作配合紧密；（五）服装整洁、统一，仪态得体。第四章检查评比的方法第八条评比的方法主要包括：（一）现场观察；（二）专家评审；（三）学生评议。第九条现场观察：（一）评委全程观察“两操”活动；（二）记录学生的表现情况、运动技能、仪表仪态等；（三）评委根据观察结果打分。第十条专家评审：（一）邀请体育专家对“两操”活动进行评审；（二）专家根据操练动作、协作配合、舞台表演等方面进行评分。第十一条学生评议：（一）每班学生对各班的“两操”活动进行评议；（二）评议内容包括学生的操练技能、表演效果、团队协作等。第五章检查评比的标准第十二条评比的标准主要包括：（一）操练技能；（二）仪表仪态；（三）团队协作；（四）创新意识；（五）专业水平。第十三条评比标准的具体要求：（一）操练技能要准确、规范；（二）仪表仪态要得体、大方；（三）团队协作要默契、整齐划一；（四）创新意识要丰富、独特；（五）专业水平要达到相应年级的要求。第六章检查评比的程序第十四条评比的程序包括：（一）报名和初选；（二）决赛和决胜；（三）颁奖和表彰。第十五条报名和初选：（一）各班通过班级推荐确定参赛队伍；（二）初选由各班选拔出参加决赛的队伍。第十六条决赛和决胜：（一）决赛以班级为单位进行；（二）参赛队伍按照抽签顺序进行表演；（三）评委评分决定冠亚季军。第十七条颁奖和表彰：（一）颁发优秀班级奖、个人奖；（二）评选表彰“最佳操场操练班级”和“最佳集体活动班级”。第七章考核与督促第十八条学校要定期组织“两操”活动的考核与督促工作。（一）开展“两操”活动考核，对每个班级进行评分；（二）根据考核结果，对各班进行督促和指导；（三）及时汇总和分析考核结果，制定改进措施。第八章附则第十九条本细则由体育教师和学校管理部门共同制定，经学校领导审定后生效。第二十条对于违反本细则的行为，学校将根据实际情况给予相应的纪律处