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四年级语文第一次月考试卷分析四年级语文上册第一次月考试卷分析本次考试共有27人参加，其中25人及格，2人不及格。最高分为94.5分，最低分为13分。本次试卷分为基础积累运用、阅读理解、习作三个大板块，涉及识和能力有：看拼音在田字格里规范地写汉字、选择正确的读音、辨字组词、补充词语、完成句子训练、按课文内容回顾填空、阅读乐园习作等。试题难度适宜，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。本次月考的试卷共有九个大题。第一大题是小小书法家，大部分学生会写，但有一些学生不会拼读拼音，造成八分的题只能得五、六分，通过这个题可以看出课本上的内容掌握不好。第二大题是给加点字选择正确的读音，多数学生做的比较好，只有几个别学生出错，如“召开”中“召”应为四声。第三大题辨字组词，“暇”、“泊”组词错误较多。第四大题是补充词语，几个别学生神秘莫测“测”出错。第五大题关联词语填空，这个题做得很不错。第六大题是按要求写句子，这个题问题最多，多数学生对缩句很陌生，集中出现错误。第七大题是课文内容回顾，11分，这个题大多数学生能得10分，有些同学读题不认真，失分多。第八个题是阅读乐园，其中课内阅读11分，集中错到2分。课外阅读，共17分，两极分化，好学生错1、2分，有几个学生只得7、8分，甚至有的同学乱做，这个题不是太难，但很多学生通过做题我发现没好好的阅读，养成了不读书就做题的坏习惯，题没有审清楚就胡写。最后一题是作文，25分，最高分为23分，最低分为8分。作文主要存在的问题有：①学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。③不理解题意，乱写。为了改进学生的学习情况，我们可以采取以下措施：1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。2、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。3、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。4、我们需要加强对一些同学的辅导，特别是要提高课堂教学的效率。5、学生阅读能力的培养应该从课堂开始。在教学中，教师应该给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外阅读有益的书籍，丰富知识储备，提高阅读水平。6、我们需要改进作文教学，指导学生正确的作文方法，注重思维训练，减少错别字。同时，要注意提高学生的阅读积累。针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师应该为学生提供更广阔的学习空间，引导学生

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