捕蛇者说教学

捕蛇者说柳宗元整理ppt

柳宗元，字子厚，中唐时期著名文学家，“唐宋八大家〞之一，与韩愈并称“韩柳〞。河东人氏，世称柳河东。后逝于柳州，又称“柳柳州〞。与韩愈、刘禹锡等同朝为官，由于参加主张革新的王叔文政治集团，被贬为永州司马。整理ppt【山水游记】：最为脍炙人口，均写于被贬后，以永州之作更胜。典范之作为永州八记：?钴姆潭西小丘记?、?小石潭记?等。【寓言】：善用各种拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见；嬉笑怒骂，因物肖形，表现了高度的幽默挖苦艺术，多用来挖苦、抨击当时社会的丑恶现象。代表作有?三戒?〔?临江之麋?、?黔之驴?、?永某氏之鼠?〕等篇。【传记】：继承了?史记?、?汉书?传统，又有所创新。代表作有?段太尉逸事状?、?捕蛇者说?、?河间传?等。整理ppt唐宋八大家唐宋韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙殴阳修王安石曾巩?马说??捕蛇者说??水调歌头明月几时有?.?惠崇〈春江晚景〉??醉翁亭记??伤仲永?.?泊船瓜洲?整理ppt

“说〞，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质；或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。“说以感动为先〞〔李善〕，文中蕴含着感情，这是“说〞的一大特点。?捕蛇者说?中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志〞.。整理ppt正音：啮〔〕腊〔〕挛〔〕踠〔〕瘘〔〕疠〔〕

当〔〕其租入

嗣〔〕

几〔〕死者数

〔〕矣莅〔〕

蹙〔〕

殚〔〕踣〔〕

死者相藉〔〕曩〔〕

隳〔〕

恂〔〕

缶〔〕

谨食〔〕之

熙〔〕

以俟〔〕夫〔〕nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnfŏusìxīfúsì整理ppt永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔波焉。质地，东西的本体花纹咬抵挡Xī把蛇晾干治愈除去征收抵用药饵征集兼词，于此，在捕蛇这件事上并列全、都如果然而把……制成可以用来起初招募忙着做某件事整理ppt讲析课文第一段：1、.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢,表达在哪几个方面？“异〞2.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔波焉〞呢？它给我们暗示了什么？蛇可以“当其租入〞。3.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？前者用的是说明，后者是用记叙。4、段意：本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能，并交代了永州人争相捕蛇的缘由。它暗示租税比蛇还要毒。运用了比照、反衬手法。外形毒性功用整理ppt有蒋氏者，专其利三世矣。问之，那么曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。〞言之，貌假设甚戚者。好处祖父这件事〔指捕蛇〕继承几乎，差点儿屡次忧伤独占好似三代却做、干整理ppt讲析课文第二段1.蒋氏“貌假设甚戚〞的原因是什么？“三个死〞说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.第二段第一句中，“专其利〞的“利〞如何理解？所谓的“利〞是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。段意：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。整理ppt余悲之，且曰：“假设毒之乎？余将告于莅事者，更假设役，复假设赋，那么何如？〞同情、怜悯你管理更换给官府出劳力恢复赋税怨恨并且向怎么样整理ppt讲析课文第三段1.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何作用？这一段写作者向蒋氏提出“更假设役，复假设赋〞的建议。它在全文中起承上启下的过渡作用。整理ppt蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？那么吾斯役之不幸，未假设复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，那么久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。忧伤满眼含泪的样子眼泪可怜，哀怜使……生这从前困苦不堪顶着，冒着一天天地窘迫用尽冒压您厉害，严重干从累计用完辗转迁移跌倒在地有毒的疫气到处，处处但是居住到表转折整理ppt曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死那么徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。从前迁移凶暴惊扰即使吵嚷叫喊骚扰家了凭借、靠着十室九空东西南北：到处表示限制的语气于呢整理ppt吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，那么弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，那么熙熙而乐。岂假设吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死那么已后矣，又安敢毒耶？〞瓦缸放心的样子小心喂养回家、回来过尽岁月、年龄怎么怨恨快乐的样子哪里像这样的事，指冒死亡的威胁在即使到时侯它，代蛇津津有味地吃小心谨慎的样子整理ppt余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。〞吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。比用谁毒害来等待考察民情的人那些这，代孔子的话超过写悲伤代这篇文章中心句：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？写作目的：以俟夫观人风者得焉整理ppt通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广阔人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状。三〔5〕引用孔子的话结束全文，点明题旨——赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。“毒〞字贯串全文整理ppt捕蛇原因蒋氏遭遇推出结论蛇剧毒，当其租入经历辛酸吾祖吾父死于是吾嗣十二年，几死者数体会深刻更假设役，复假设赋不幸之甚“苛政猛于虎〞论安危论生死赋税——生日蹙，非死那么徙捕蛇——独存赋税——悍吏入乡，鸡犬不宁捕蛇——弛然而卧，熙熙而乐赋敛之毒有甚是蛇安敢毒耶貌假设甚戚汪然出涕悲愈悲疑信争奔波焉整理ppt本文写作上有两个突出特点：①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者〞。②比照。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死那么徙〞的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存〞的状况作比照，触目惊心地说明“赋敛之毒有甚是蛇者〞。生存情况——因赋税而号呼转徙，饥渴顿踣，死者相藉，十室九空

——以捕蛇独存

生活状况——因赋税而受悍吏的骚扰，哗然而骇，鸡狗不宁

——弛然而卧

熙熙而乐

危险次数——旦旦有是

——一岁之犯死者二死亡先后——比吾乡邻之死那么已后矣整理ppt——课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的同情。整理ppt〔一〕选择正确读音,并解释该词的意思。1然得而腊之以为饵，可以已大风……腊：Aｌà〔〕Bｘī〔〕2募有能捕之者，当其租入。当：Aｄàｎｇ〔〕Bｄāｎｇ〔〕3今吾嗣为之十二年，几死者数矣。几：Aｊī〔〕Bｊǐ〔〕数：Aｓｈù〔〕Bｓｈｕò〔〕4谨食之，时而献焉。食：Aｓｈì〔〕Bｓì〔〕√把肉晾干√抵√几乎√屡次√喂养整理ppt(二)选择正确的解释1①然得而腊之以为饵，可以已大风……〔〕②向吾不为斯役，那么久已病矣。〔〕③今虽死乎此，比吾乡邻之死那么已后矣。〔〕A已经B停止C使……停止，引申为治愈。2①居十日，扁鹊复见。〔〕②曩与吾祖居者，今其室十无一焉。()A居住B过，停CAABA整理ppt3①固国不以山溪之险。〔〕②而吾以捕蛇独存。〔〕③退而甘食其土之有，以尽吾齿。〔〕A连词，相当于“来〞B介词，靠C介词，相当于“因为〞4①永之人争奔波焉。〔〕②与吾父居者，今其室十无二三焉。〔〕③谨食之，时而献焉。〔〕A代词，它B兼词，于此，于是C语气词，表示强调，相当于“了〞。5①假设毒之乎？〔〕②叫嚣乎东西，隳突乎南北〔〕③今虽死乎此，比吾乡邻之死那么已后矣。〔〕A语气词，表疑问B介词，相当于“于〞BCABCAABB整理ppt〔三〕选择正确的义项。1向吾不为斯役，那么久已病矣。A生病〔〕B痛苦〔〕C困苦不堪〔〕2蒋氏大戚，汪然出涕曰……A鼻涕B眼泪C鼻涕和眼泪3退而甘食其土之有，以尽吾齿。A牙齿B年岁C岁月√

√

√整理ppt〔四〕选择正确的译文假设毒之乎？〔〕A你毒害它吗？B像有毒的吗？C你怨恨它吗？2君将哀而生之乎？〔〕A你是可怜我，让我活下去吗？B君子要可怜我，让我活下去吗？C君子要让他悲哀地活下去吗？3非死那么徙尔。〔〕A要不想死就搬走。B不是死了就是逃荒去了。C要没死就让你搬迁。CAB整理ppt简答:〔一〕从?捕蛇者说?全文看，第段是描写和记叙，第段是议论。其中第段是蒋氏捕蛇的背景，为后文的展开做了铺垫。第段表达蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面的议论打下了根底；而第段自然而然地得出结论，点出主题。〔二〕全文的中心句是〔〕A苛政猛于虎也。B孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？B1-4512、45整理ppt为：“然得而腊之以为饵〞

“今吾嗣为之十二年〞

“故为之说〞

已：“可以已大风〞

“比吾乡邻之死那么已后矣〞

赋：“岁赋其二〞。

“孰知赋敛之毒……〞字词积累制成做，干写止，治愈已经征收赋税整理ppt入：“当其租入〞。

“竭其庐之入〞

岁：“岁赋其二〞

“积于今六十岁矣〞

甚：“貌假设甚戚者〞

“末假设复吾赋不幸之甚也〞

“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！〞

假设：“貌假设甚戚者〞

“假设毒之乎？〞税收收入每年年很厉害超过，胜过好似你整理ppt得：“然得而腊之以为饵〞“以俟夫观人风者得焉〞

观：“今以蒋氏观之〞“以俟夫观人风者得焉〞

毒：“假设毒之乎？〞“呼嘘毒疠〞“孰知赋敛之毒……〞生：“君将哀而生之乎？〞“而乡邻之生日蹙〞食：“退而甘食其土之有〞“谨食之〞捕得

得到看

考察痛恨

有毒的

毒害使……活〔下去〕生活吃喂养整理ppt之：①的。“永州之野产异蛇〞。

②取消句子独立性。“悍吏之来吾乡〞。

③代词。“问之，那么曰〞〔代人，他〕

“君将哀而生之乎〞〔代自己，我〕

“今吾嗣为之十二年〞〔代事〕

“以啮人，无御之者〞〔代物，蛇〕

“言之，貌假设甚戚者〞〔代话语〕

而：①表并列。“黑质而白章〞。

②表承接。“退而甘食其土之有〞。

③表递进，并且。“君将哀而生之乎？〞

④表转折，但是，却。“而