新目标英语七年级上Unit 9 Do you want to go to a movie公开课说课稿

第第页新目标英语七年级上Unit9Doyouwanttogotoamovie公开课说课稿

沟通资料一、说教材

〔一〕教学内容分析

本单元的中心话题是“电影”，详细涉及电影的类型，以及同学围绕电影谈论喜欢哪类电影，并能用相关形容词描述相关类型的电影。语言技能和语言知识几乎都围绕“电影”这一中心话题设计的。我要上的是这一单元的第一课时，新课导入部分。这一部分主要是通过谈论电影，让同学学会want在一般现在时中的用法，以及用英语表达自己的喜好。

〔二〕教学目标

依据本单元教学内容和同学知识结构及认知特点，将教学目标分为语言知识、语言技能、学习策略、情感立场、文化意识五个方面：

1.语言知识目标

a.掌控生词短语：能理解、运用以下生词短语。

gotoamovieactionmoviecomedythrillerdocumentarykind

b.语言功能:掌控want在一般现在时中的用法，让同学能够谈论表达自己的喜好：

--Doyouwanttogotoamovie?

--Yes,Ido,Iwanttogotoanactionmovie.

--Whatkindofmoviesdoyoulike?

--Ilikecomedies.

2.语言技能目标

a.在听的过程中，能捕获特定信息，抓住关键词.

b.能娴熟掌控与话题相关的常用词汇与表达，如：通过英语来表达自己的喜好。

3.学习策略目标

同学能在肯定程度上形成自主学习、有效交际的技能，以及搜寻、筛选信息的技能。同时让同学通过在班级里开展各种调查活动,使同学在做中学英语。

4．情感立场目标

通过相互介绍自己的喜好，可以增进同学之间的了解和友情，并援助同学找到彼此的共同点，加深沟通。

5．文化意识目标

通过同学自主学习，利用不同的媒体工具来了解国内外一些进经典的电影。

〔三〕教学重点和难点

1.掌控生词

2.通过“介绍电影”，运用动词want谈论喜好。

语法难点：行为动词一般现在时的构成和应用；名词复数的构成。

二、说学情

1.同学对电影较感爱好,但对电影知识了解较少。

2.同学的词汇量掌控不多。

3.同学平常较少用英语与他人交谈并表达信息.

三、说教学过程

Step1Rreview

ReviewthelastUnit.(询问几位同学的生日在什么时候)

T：whenisyourbrithday?

S：Mybrithdayis

Step2:Presentation

1．老师出示电影图片是反映电影种类的，播放课件向同学进行介绍：Thesearemovies．Thisisanactionmovie．同时教同学词。以这样的形式把电影种类的单词进行教授。〔同学留意单复数形式〕

2．老师谈论Ilikemovies．Ilikeactionmovies．然后问同学：Doyoulikemovies／actionmovies／...引导同学回答。

3．老师继续谈论Iwanttogotoamovie．Iwanttoseeanactionmovie．，然后问同学：Doyouwanttogotoamovie?Doyouwanttoseeanactionmovie?引导同学回答.

4.老师出示actionmovie，thiriller,comedy,documentary的图片，进行匹配。从而引出本部分的教学内容。

5．引导同学观测la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的教学任务。

6．说明课文中的句型Doyouwanttogotoamovie?及回答：Yes,Ido.Iwanttoseeacomedy.

7.用句型Doyouwantto...?引导同学回答Yes，Ido．／No，Idon’t．Ilike...。

Step3Practice

1．播放lb部分的录音让同学听，引导同学依据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务

2．出示幻灯片引导同学开展Pairwork活动，完成1c部分口语交际的教学任务。让同学先操练所提供的对话，再进行改编沟通，学会运用Doyouwantto...?Yes,Ido．／No，Idon’t．1wantto...等目标语言。

Step4Summary

1、学习电影种类的单词及它的单数和复数。

2、学习句型“Doyou