2023年幼儿园日常安全教育教案

2023年幼儿园日常安全教育教案幼儿园日常平安教化教案1

活动目标：

1、让幼儿了解火的一些学问，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简洁方法，培育防火意识和自我爱护实力

3、了解火的用途，驾驭简洁的防火措施，增加幼儿的自我爱护意识。

活动打算：

1、趣味练习：一起来灭火

2、ppt课件：相识火

活动过程：

一、导入

猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、绽开

1、出示图片，了解火的发展。

探讨：火是怎么来的呢？

老师：最早是钻木取火，后来从打火石独创了火柴，科学的进步人们又独创了打火机，现在我们能用电子打火。

2、了解火的特点。

（1）点燃蜡烛

让幼儿视察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过视察说出火能发光。

（2）让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

（3）火的燃烧须要空气

点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

视察结果：

最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快；杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

（4）了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3、引导幼儿探讨火的用途与危害。

（1）火有哪些用途？

（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）

（2）火有哪些危害？

（运用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）

4、了解简洁的防火方法。

老师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就须要有肯定的防火学问。

（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

（2）假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。

（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

（4）假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

（6）假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戏：着火了。

老师说出一种着火的状况，幼儿做出相应的应对动作及仿照措施。

老师小结活动内容，教化幼儿要学会自我爱护。

幼儿园日常平安教化教案2

1、使孩子清晰假期中应留意的平安与卫生，提高孩子的自我保卫观念。

2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教化孩子欢乐、合乎情理的过假期。

3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的实力与对东西的辨别实力。

1、《假期平安学问调研表》40份（附后）；

2、《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）；

3、平安图片每个人1套；蜡笔每个人1盒。

一、使孩子清晰假期的涵义，充溢孩子的学问阅历，启发孩子过假期的兴致。

1、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。

2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3、幼儿老师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

二、组织孩子探讨怎么样平安、欢乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的实力与联想、辨别实力。

1、幼儿老师启发孩子：“假期里你们想做些何事情？”

2、孩子相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的实力、联想实力。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关平安学问的内容。与此同时也熬炼孩子的辨别实力。

4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期平安学问调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期平安学问，提问孩子：可这样做吗？不能做这一些事吗？运用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加用心、投入地参与教学。

三、幼儿老师汇总假期里要留意的平安事宜。

1、倘如回家乡的孩子，不行以一个人或与小挚友到河里去游泳。

2、不行以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

3、夏季的太阳公公毒辣，不行以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。

4、吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。

5、吃水瓜（西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（西瓜），吃时不说话，避开瓜籽呛人，还需预防水瓜（西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（西瓜）皮。

6、单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的`人唯有你一个人在家。

7、外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。

四、请孩子看平安图片动手操作。

每一个孩子1套平安图片，请孩子在精确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、扩展教学。

发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充溢小孩的日常生活内容。

幼儿园日常平安教化教案3

活动目标：

1、通过阅读绘、推断、推理、揣测、探讨等活动，让幼儿了解在家的一些平安常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高平安防范意识和自我爱护实力。

3、通过关切帮助活动，培育幼儿乐于助人的情感。

活动打算：

手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计平安标记图纸若干

活动重点：

如何通过阅读绘本，进行推断、推理、揣测、探讨等活动了解在家的一些平安常识。

活动难点：

图标分类。

活动过程：

一、给手偶命名导入，激发幼儿活动爱好。

今日我们班来了位男小挚友，他想请我们小挚友给他起个好听的名字。"（用幼儿起的名字引出活动）

二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、揣测、探讨、劝阻、表述。

1、周六爸爸妈妈都上班去了只有×一人在家。×玩气球，不当心气球飞到天花板上，×就把凳子和纸盒堆在一起够气球。

提问：×这样做对不对，为什么？

揣测想象：气球究竟有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预料）

2、气球最终从窗户飞走了，×把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好挚友佳佳，他连忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

提问：这样做好不好，我们望见了，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演）

3、×觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了许多热水。

这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿预料）水快满了，×连忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。

看到这样的情景我们该怎样提示×？（引导幼儿进行劝阻表演）

4、洗完澡×又会做什么事呢？

×洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。

现在我们望见了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）

5、×关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？

×来到妈妈的房间，望见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。

你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻挡他呢？

三、依据绘本PPT内容，进行对错推断嬉戏，巩固平安学问阅历。

同时出示6幅画面图A×想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。

图B×觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。

图C×帮妈妈洗衣服。

图D×来到厨房，他觉得厨房很神奇，但他什么也没做。

图E×想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。

图F×看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。

图G×望见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不