2023年一年级下学期班主任学期工作计划（通用5篇）

2023年一年级下学期班主任学期工作计划（通用5篇）一年级下学期班主任学期工作安排1

新学期，结合学生实际状况，作为班主任管理好班级，是极其重要的责任，因此特拟定如下安排：

一、班级基本状况分析

本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、工作目标

1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

4、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、工作措施

常规教化方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培育学生养成良好的学习和生活习惯；

2、在班级设立"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结；

3、通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

班级纪律方面

1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

一年级下学期班主任学期工作安排2

一、班级概况：

本学期班级人数为29人，女生12人，男生17人。本班学生酷爱班集体，主动向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能按时完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的申请，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分同学，入学前的行为习惯不良，还须要花大力气在这部分孩子的身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教化下，他们本学期会有所转变。

二、班级体的目标

每天进步一点点。

三、主要工作和详细措施

（一）加强学生之间的评比制度的激励机制

（1）每个月均有一次读书沟通活动，进行故事大王的评比。

（2）各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花，周周争得报喜鸟。

（3）班级日记、写话值日评比，周周进行总结、嘉奖。

（二）行为规范教化

1、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。

2、三项文明常抓不懈。

3、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题。

（三）依据班级特点本学期工作重点

1、加强学习习惯的培育：听课、作业上交、订正习惯。

2、加强劳动意识的培育：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

3、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培育肯定的爱好爱好。

（四）班级管理

1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到。

3、逐步形成相互帮助，相互竞争的好品质。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、自己整理书包、学具、书桌。

（五）学生心理健康教化

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习看法好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学之间的冲突。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的.机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切、感谢的人。

这就是我本学期的工作安排，虽不知能完成多少，但我希望教化好这些孩子，把他们带上正轨，走上正确的道路。

一年级下学期班主任学期工作安排3

都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规则的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充溢挑战的问题。这学期我担当267班班主任，我将吸取以前工作中的一些阅历，从细微环节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作安排详述如下：

一、抓文明礼仪的践行

1、加强语言文明的教化，规范礼貌用语。

详细措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中运用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”“没关系”)

2、加强举止文明的教化，常抓不懈、落实到位。

(1)主动开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了嬉戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计状况，纳入考核，并刚好教化屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。

(2)一月小结，依据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的酷爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚恳守信星、勤奋学习星、乐于读书星、主动发言星、文体特长星、爱惜公物星赐予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。

二、重良好习惯的养成

1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。

详细措施：

(1)、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告知学生什么样的姿态才是正确的，不正确的姿态将带来怎样不好的影响。并且监督到位，刚好订正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。

(2)、定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿态)的竞赛，以激励学生时时留意习惯的养成。

2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。

详细措施：

(1)儿歌规范教化。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。

(2)、班会课共享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的竞赛，评议每个孩子的整理状况。

(3)、采纳突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子刚好进行表扬激励。做得不到位的孩子多提示、多检查。

三、关注课堂常规训练

1、纪律方面

每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。

2、卫生方面

尤其是上完备术课或下课后要做到部顺手乱扔纸块。采纳突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学赐予激励表扬。对座位上有纸的同学要进行教化，让其捡起，并监督其余小挚友。

四、做好平安教化工作

1、刚好清点学生人数，发觉学生旷课立刻告知家长。

2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。

3、利用班会、专栏等途径。宣扬平安教化，在沟通中促进学生心理健康发展，远离平安隐患。

此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，刚好向家长反馈孩子的在校状况，形成教化合力，更快更好地促进孩子成长。

为了267班的每一个孩子拥有良好的习惯，健康自信地成长，我蓄足力气，努力前行，加油!

一年级下学期班主任学期工作安排4

在高一新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作安排。

一、班情分析

本班目前共有53名学生，男同学15人，女同学38人。班级学生，从上学期的表现来看，一方面学习看法不是太端正，虽为美术重点班，但成果却不太志向；另一方面学生的责随意识、纪律观念淡薄，行为习惯较差。

二、指导思想

本学期坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教化，促进班风学风建设。

三、详细工作内容和步骤

1、在开学初期，即2.13—2.17这个星期里，做好新学期学生教化，帮助学生从寒假生活顺当过渡到学校的学习生活，进入学习状态。

2、在2月底，组织班级学生围绕“礼序”为主题绽开探讨，对学生进行行为习惯教化，帮助学生养成良好的行为习惯。同时围绕主题组织学生出一期黑板报。

3、在2月中下旬左右召开一次学生家长会，向家长反映学生在校的一些基本状况，便于老师和家长相互协作，从而对学生进行有效的教化。

4、在3月中下旬以及4月初利用班会对学生进行系统的学习、卫生、纪律方面的教化，同时协作学校做好各项专项工作。

5、为了更好地迎接期中考试，在4月中旬左右，围绕“考风考纪”这一主题，利用班会，对学生进行诚恳守信教化。

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考场，宣布有关考试事宜。结合学生考试状况，同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现，召开一次家长会，促进老师与家长之间的沟通。

7、5月初结合期中考试状况对学生进行学情分析教化，增加学习信念和动力。

8、5月中下旬进行心理健康、感恩方面的主题教化。

9、6月上旬，协作学校的年度评比，对一学期以来班级学生的各方面表现状况进行总结公示。

10、6月中旬，为了更好地复习迎接期终考试，肃穆考纪。利用班会，加强对学生的动员和教化。

11、6月下旬，布置期末考试事宜，支配考试工作，做好考试后相关工作，同时对学生的假期进行支配建议，布置好假期作业。上好最终一次班会。

以上主要是按时间依次支配的一些详细安排，当然由于班级状况特别，在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成教化、学习看法教化、专业发展、平安和纪律教化这些方面，以习惯促学习，只有这样才符合班情，工作才会更有效果。

安排在详细的落实中，可能会因为这样或那样的因素而改变，我将会在以后的工作中作详细的调整，我定会在学校各级领导的领导下，在其他老师的支持和帮助下，努力做好本学期的班主任工作。

一年级下学期班主任学期工作安排5

班主任的工作是一个班级的大范围的管理者，在很大程度上影响着同学们的学习习惯和学习看法，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作为一名一年级的班主任，现在新学期已经起先，我必需要好好规划好这一学期的工作支配。现在是一年级的下学期，我的工作支配也自然要依据这学期的详细要求来制定。

一、班级的大致状况

这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动状况不大，只有一名学生转学离开，然后又从别的学校转进两名新同学。

本班同学大部分都是比较活泼可爱的同学，只有一名小挚友比较内向，是我从上学期就起先关注的。除此之外，还有一部分的同学的行为习惯还有待改进，学习的看法过于散漫，经过我上一个学期的培育有所进步，但还是有很大进步的空间。

二、本学期的班级发展达成愿望

成果能够得到进步，在上学期的基础上面，稳固年级前三的成果，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成果排在前列，更要帮助班级学生全部的同学都能够得到进步，优秀生进一步发展，后进生跟上学习，成为优秀生。

除了学习，还要帮助他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮助学习看法不端正的同学，改正自己学习观念。

三、详细的班级建设措施

1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成果，在班级做好事的同学都能够得到嘉奖，进步比较大的同学也要基于嘉奖；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩处。

2、加强班级的班干部的培