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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页关于大四准毕业生的自我总结(一)

今年是我进入高校的第四年。通过前三年的学习生活,我成长了许多。在即将到来的大四生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。

在高校期间,我就读的专业是生物科学,我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中同学物教学法、微格教学训练、无机及有机化学,生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、老师语言艺术、环境生物学、食用菌、高校英语、高校体育、高校物理、高等数学及专业试验课和校内选修课等。

高校是成长、成才的舞台,利用这段美妙时间,我仔细方案,踏实生活。在高校期间,我始终在从事着各种工作,在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经受、大三的教学工作,大四的实习熬炼,暑假期间的兼职和三下乡体验,学习期间的多种兼职实践,都给我难忘的记忆,深刻的教育,丰富的阅历和美妙的收获。而这些美妙的收获都来于我不断成熟的思想、仔细的态度、满腔的热忱、无限的期盼、真诚待人、团结集体、乐于奉献。

(二)

这是大四的一年,对于一般的本科生来说此学年其实就是即将踏入社会的一年。但对于我们的专业,是五年制,多出一年的时间,这一年里更加感觉到即将就业的压力。曾经同学还戏说,我们有两个大三,一个大三是体验到专业功课的繁重,一个是体验到就业的压力。而四年制的本科生这种感觉就会混杂在一起,而我们的感觉的确是如此分来的。

在大四的这一年里,基本能做到兼顾学业,遵纪守法虽然说不上什么学业优秀。回顾高校四年来,其实个人觉得学习到最重要的并不是什么专业学问,反而是把握一种终身学习的技能。而的确四年的本科学习几乎是一种基本的素养教育,所谓分到不同的专业,也只是学习到该专业入门的东西。假如毕业后停止学习,所学习到的专业课只是也会在一两年内可以被一个从零开头的人追上。所以学习是一件终身的学习,并不是在高校后就止步。学习新的学问通过四种方法获得:1阅读;2观看;3思索;4实际操作。而工作后的人往往是被动地进行实际操作,单单这种学习方法太慢而不能与时俱进,并且简单碰壁。至今还想起高考结束后,一位网友所跟我说的一句话,记忆犹新,甚至在高校阶段时刻思索着,甚至还把这句话送给了不少人,至此高校期间始终在坚持着。

这句话就是“高校才是真正的学习”。随着高校时间的一点一滴过去,这句话的含义对于我来说才越来越浮出水面。方知学习的意义,从幼儿园到学校到学校到高中,始终从来没有如此体会到“学习”两字意义。而这一句话却伴随了我高校的四年,始终深思其中,才方有所得。但是我信任,随着人生阅历的积累,会从“学习”两字中悟出更多的意义。

(三)

这是我在高校生涯中的最终一份总结。想起第一次进入××××高校大门之时,很大方,很忐忑,伴着这份心情,我开头了我的高校生活,一种与之前不同的生活方式,直到今日成为一名大四的同学。第一次住集体宿舍,第一次在食堂吃饭,第一次有如此轻松地课表,第一次去图书馆自习,这里一切的一切都让我感到新奇同时也很茫然。我一面听着学长学姐们的阅历,一面摸索着,直到现在为止我已经完全适应了高校的生活。英语专业在全部人眼中是一个的很轻松的专业,的确是,不用学习数理化等浅显的学科,每天所上的课程就是听说读写,这使我感到兴奋也很侥幸。英语是一个软性学科,它不像数理化一次没有听讲就跟不上,英语则不同,一天不学也看不出来你落后了多少。然而日积月累后,我才发觉英语也是一个很严厉 的学科,要用严谨的态度来对待它。没有一个学科玩玩就能学会,都是需要流汗流泪的。同时对于一共性格内向的人来说,口语是个大难题,每次的演讲,口语课,配音,朗诵都让我头疼不已,既然选择了这个专业,就避开不了沟通,既然躲避不了,就去享受它吧!如今我很感谢英语,它让我能够有机会多多练习口语,熬炼我的胆识,让我有士气与他人进行沟通,渐渐的,我感到了自己的进步,感到很欣喜。

高校与中学的学习方式有很大的不同。高校的学习大部分依靠自己,老师只是一个帮助作用,在这里,我学会了自律,学会了没有人在后面追着仍能心肝情愿的学习。我即将参与明年的讨论生考试,我会努力学习,考上自己幻想的学校。我已经是一个成人了,必需对自己的将来负责,为自己的将来准备,身上有了责任感,不仅要对别人负责,更要对自己负责。

在高校生活中,与同学的交往日益增多,人们都说高校是一个小社会,人际交往也布满了学问。在这里必需学会依靠自己,同时也要学会关心别人,别人欢乐,自己才能欢乐。

在大三这一学年,有许多让我感动、感慨、感谢的事情,同时也有让我感到圆满的事情。上学年听讲座的次数比较少,讲座报告也没有写。还有就是让我头疼的1800米耐力跑,也是由于我的懒散,让它成为我的

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