城沙三小领雁工程实践培训总结_第1页
城沙三小领雁工程实践培训总结_第2页
城沙三小领雁工程实践培训总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页城沙三小领雁工程实践培训总结

城沙三小领雁工程实践培训总结

经过两个星期的讲座培训后，省领雁小数班的学员们分组进入各学校开展三个多星期的实践学习。我和其他8位老师的实践地点是西湖学校，分别由三位数学名师指导，我们的指导师是张雅君老师。在指导师仔细的引领、指导下，在课堂教学实践的反思提升中，在小组同伴深入钻研的探讨沟通中，我感悟着、成长着，收获良多。

一、教无定法，贵在得法

所谓"教无定法，贵在得法'，就是依据不同的教学目标，不同层次差别的同学，采纳敏捷的教学手段和教学方法。在西湖学校实践的三个星期，我多次参与指导老师和学员的听课，每一个老师都有他们各自的风格，我深刻地感受到"教无定法，贵在得法'。从他们身上，不仅学习了教材处理技巧，更让我学到了一些环节的处理，感受到他们的教育教学机敏。

二、习惯培育，贵在长期

在实践学习期间，我观测到西湖学校的老师们有一个共同的特点，那就是非常留意对同学学习习惯的培育，并且从低段到高段，坚持同一个习惯的培育。如数学课前两分钟，我看到低段小伙伴有时是口算本上的计算，有时是老师出题练习；高段就更不用说了，预备零和上课铃就是指令，第一个铃声响，几秒钟之内，全班同学自动打开口算本完成一页口算，或进行一些常规数学内容的记忆复习，第二个铃声响，就开始上课。还有其他，作业习惯、课间习惯、做操习惯、大课间习惯等，都不因时间、地点、老师、天气等的改变而中断。这一点，令我尤其佩服。

学校阶段，同学的学习内容长大后基本上都会忘却，但好的学习习惯却伴随着同学以后的学习、生活，对同学产生长远的影响。但良好的习惯，并不是一朝一夕的强调就能养成，而要老师对同学长期的教育、要求。

三、老师成长，贵在反思

叶澜教授说，一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思那么有可能成为名师。"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金'，反思其实就是教学阅历的点滴积累,量的积累达到肯定程度必定会有质的飞跃。

在实践学习中，西湖学校的章校长告知我们，他在外培训一个月，可以写几十万字的反思笔记等。校长的学习立场令我们感叹。对比自己的学习，我在听课、沟通中有所思，实时记录，就能写出自己的想法，而一懒散，过几天，就只能拼拼凑凑，没有真情实感了。同组的冯老师每年论文在省、市、区都有很好的获奖成果，她的阅历也是常常记录自己的反思，再把小段的反思整理、提炼成篇，进行修改，便是一篇胜利的实践型论文了。

假如没有反思，只是重复教学工作，那么只是阅历的重复，不能跟

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论