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文档简介
第2课时
数与形（2）R·六年级上册一、复习导入?二、探索新知……可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。三、巩固提高1.计算。02.填空。
观察下图，请根据形与数的规律摆下去，第10
个数是（
）。1143.请将一根绳子沿中间对折，再沿对折的绳子
中间再对折，这样连续对折5次，最后用剪刀
沿对折5次后的绳子的中间将绳子剪断，此时
绳子将被剪成多少段？
答：对折1次，将绳子中间剪断，绳子被剪成
3段；对折2次，沿绳子中间剪断，绳子
被剪成5段……依次类推，对折5次后，沿
绳子中间剪断，绳子被剪成了33段。四、课堂小结1.数形结合，观察、发现。2.根据观察结论解决问题。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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