小学生班级阅读活动计划方案5篇

第第页小学生班级阅读活动计划方案5篇学校生班级阅读活动计划方案1

一、指导思想：

为了加强同学的思想道德教育，为了拓展同学的视野和知识面，为了丰富同学的课余生活，为了激励同学从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高班级的读书竞赛活动!并设立课外阅读领导小组负责指导和评比!

二、详细要求：

1、本期，在我校36班级同学中开展一次“我最喜欢读的课外书”竞赛活动。凡是在这些阶段的同学都务必参与。

2、每个同学在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感爱好的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。

3、所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。

三、领导机构：

1、课外阅读领导小组组长：张胜国校长

2、课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长黄超校长

3、课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及36班级各班班主任

四、详细措施：

1、学校领导在大会上做好宣扬工作，讲明读书竞赛活动的重要意义和详细操作方法。

2、各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。

3、11月下旬，每班选送2篇最正确的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。

五、嘉奖方法：

1、一等奖：2名，各嘉奖精致励志书一本，奖状一张。

2、二等奖：4名，各嘉奖精致日记本一本，奖状一张。

3、三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各嘉奖小字本一本，奖状一张。

学校生班级阅读活动计划方案2

一、指导思想

培育同学良好的阅读习惯和表达技能;以同学读书活动为载体，进一步激发同学的读书爱好，打造书香学校，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

二、活动目的

1、通过活动，营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围。激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯。

2、通过活动，使同学开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，提高同学综合素养。

三、竞赛主题

围绕爱读书、勤读书、会读书这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代学校生喜爱祖国、发奋图强、努力读书的精神风貌和抱负追求。(参考题目：读书，真好!我爱读书我的读书故事由于有你所以欢乐我读书，我欢乐。让我们一起读书吧!等)

四、活动要求

1、活动对象：1—6班级同学

2、时间要求：2—3分钟

3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事，等等。

4、参赛要求：一般话标准、口齿清楚、语言流利。()仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、活动实施计划

班级制定演将活动方案，要有活动记录，

即日起至12月2日，各班预备演讲竞赛，12月3日下午一、二节课进行全校读书演讲竞赛活动。

学校生班级阅读活动计划方案3

一、指导思想：

1、通过本次活动，激发同学读书爱好，培育同学善读善思习惯。

2、给同学提供读书沟通机会，提倡同学抒发自己读书的独特感悟。

3、培育同学口头表达技能，展示个人读书风采。

二、活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代中同学发愤图强、努力读书的精神风貌和抱负追求。

三、活动要求：

1、活动对象：全体七班级同学。

2、时间要求：3-4分钟。

3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推举1人参与决赛;演讲需要运用一般话，口齿清楚、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。

4、预赛时间，各班语文老师组织在本周完成，班主任帮助。决赛时间：20__年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。

5、评委安排：七班级全体语文老师。

6、嘉奖方法：每一位同学评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。

7、各班1-3名同学演讲稿交教育处存档。

学校生班级阅读活动计划方案4

一、指导思想

培育同学良好的阅读习惯和表达技能;以同学读书活动为载体，进一步激发同学的读书爱好，打造书香学校，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

二、活动目的

1、通过活动，营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围。激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯。

2、通过活动，使同学开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，提高同学综合素养。

三、竞赛主题

围绕爱读书、勤读书、会读书这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代学校生喜爱祖国、发奋图强、努力读书的精神风貌和抱负追求。

四、活动要求

1、活动对象：1—6班级同学

2、时间要求：2—3分钟

3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事，等等。

4、参赛要求：一般话标准、口齿清楚、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、活动实施计划

班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班预备演讲竞赛，12月3日下午一、二节课进行全校读书演讲竞赛活动。

学校生班级阅读活动计划方案5

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯;读书自古以来就是为学与从教的基础;通过读书，可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广阔老师坚固树立打开书本、阅读精髓、充盈精神、丰富人生、猎取一生美满的读书理念，努力营造积极向上、清爽高雅、健康文明的学校文化氛围，不断激发青年老师读书的爱好，不断促进青年老师的专业成长，经学校讨论决断举办青年老师读书演讲竞赛。

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”老师读书计划》为指导，以建设书香学校为载体，以扩大老师阅读视野、更新观念、丰富聪慧、促进老师的专业成长为目标，不断加强老师的读书意识，激发老师读书的爱好，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量。

二、活动主题与宗旨

本次读书演讲竞赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广阔老师在工作之余静心读书、深入思索，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导老师畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。做一名让社会满足、性格进展、精神丰富的老师。

三、竞赛时间

12月11日

四、竞赛地点

学校礼堂

五、参赛条件

1.工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成果突出。

2.喜欢读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有肯定数量的藏书。

3.年龄在40岁以下。

六、竞赛议程

1.预赛：由各级部为单位组织预赛，依据竞赛成果各推举2人参与学校决赛。

2.决赛：由学校统一组织，依据竞赛成果评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并依据学校量化积分方案分别加分。

七、评分细那么

1.内容(3分)

(1)观点正确、鲜亮，主题深刻、突出，角度新奇、得当，材料典型，要紧密联系本人思想实际，表达读书感悟及实际行为的演化(1分);

(2)材料充分，切合听众心理，规律严谨，具有感染力。(2分)

2.技巧(3分)

(1)语言表达(2分)：一般话标准、流利、自然，吐字清楚，声音嘹亮，