2023人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期数学期末考试（两套）试卷及答案解析38

2023人教部编版(小升初毕业)六年级下册下学期数学期末考试（两套）试卷及答案解析一、填空题。(每题3分，共30分)1．2017年我国应届小学毕业生约有14385000人，改写成用“万”作单位的数是()人，省略万位后面的尾数约()人。2．在里填上“＞”“＜”或“＝”6.75÷0.986.753时45分3.45时eq\f(6,7)×eq\f(4,3)eq\f(4,3)3．小磊生病住院用去医药费3760元，根据儿童医疗保险规定，个人负担和医院报销的比是14，小磊可以报销()元医药费。4．如果4□6是4的倍数，□里最大应填()；如果79□是6的倍数，□里可以填()。5．在钟面上，分针转动一周，时针转动的角度是()度。6．六(1)班同学参加体育达标检测，6人未达标，达标率为88%。六(1)班有学生()人。7．长、宽、高分别是8cm、8cm、5cm的长方体的表面积是()cm2，体积是()cm3。8．一个圆柱形队鼓，底面直径6dm，高2dm，它的侧面由铝皮围成，上、下底面蒙的是羊皮。做一个这样的队鼓，需要铝皮()dm2，羊皮()m2。9．一根绳子用了eq\f(6,7)，还剩eq\f(6,7)米，这根绳子用了()米。(填带分数)10．把35块蛋糕最多放到()个盘子里，可以保证总有一个盘子里至少有9块蛋糕。二、判断题。(每题1分，共5分)1．向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示。 ()2． ()3．下午3点半，分针和时针组成的角是直角。 ()4．用2cm、3cm、5cm的三根小棒不能围成三角形。 ()5．做一件工作，工作效率提高了20%，所用的时间就会减少20%。 ()三、选择题。(每题1分，共5分)1．底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是21，圆锥的高是9cm，圆柱的高是()。A．3cm B．6cmC．9cm D．18cm2.eq\f(3,a)＋eq\f(3,b)＝eq\f(3,c)(a、b、c是不等于0的自然数)，a、b、c中最小的是()。A．a B．bC．c D．无法确定3．将15%的盐水和18%的盐水混合在一起，混合后的含盐率是()。A．16.5% B．33%C．17.5% D．无法确定4．下列每组两个量中，成正比例的是()，成反比例的是()。A．盐水的浓度一定，盐和水的质量B．一个数与它的倒数C．武汉到上海的火车速度与行驶时间D．体积一定，圆柱的高和底面半径E．苹果单价一定，买苹果的总价和买的数量F．被减数一定，减数和差5．芳芳和媛媛各走一段路。芳芳走的路程比媛媛多eq\f(1,5)，芳芳用的时间比媛媛多eq\f(1,8)，芳芳和媛媛的速度比是()。A．5:8 B．8:5C．27:20 D．16:15四、计算题。(1题4分，2题12分，3题6分，共22分)1．直接写得数。2.323÷23＝ 6.2×0.4＝13.5－7.8＝ 7÷14%＝eq\f(2,5)－eq\f(1,10)＝ eq\f(1,4)＋eq\f(5,12)＝eq\f(5,6)×eq\f(3,10)＝ eq\f(7,9)÷eq\f(14,3)＝2．怎样简便就怎样算。eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,6)＋\f(7,12)－\f(3,8)))×24 eq\f(3,8)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0.6÷\f(3,4)－\f(2,3)))7.5×4.7－0.75×27 5×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)－\f(1,5)))÷eq\f(5,12)3．求未知数x。3eq\f(1,2):x＝0.5:0.2 x－eq\f(2,3)x－5＝18 4x＋3×0.7＝6.5五、动手操作。(每题2分，共6分)1．把三角形ABC放大成原图形面积的4倍，画在右边的方格里。2．如果三角形ABC的顶点A用(3，4)表示，那么顶点B用(，)表示，顶点C用(，)表示。3．画六、观察思考。(6分)上面每个图形都是由边长为1cm的正方形拼成的，请仔细观察，并填表。第n个图形①②③④⑤…面积(cm2)136…周长(cm)4812…七、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)1．学校将200粒太空种子按532的比分配给六、五、四年级同学种植，六年级比四年级多分到太空种子多少粒？2．一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。由于改建炉灶，每天节约0.5吨，这堆煤可以多烧多少天？(用比例知识解答)3．张平要把自己的压岁钱1500元存入银行，存期2年，年利率为2.25%，到期时将利息的80%捐给希望工程。张平还可得到利息多少元？4.一批水果，卖出这批水果的eq\f(3,8)，剩下的比卖出的还多360千克。这批水果还剩多少千克？(用方程解答)5．中国参加第31届里约奥运会的运动员中，男运动员占运动员总数的eq\f(5,13)，女运动员比运动员总数的eq\f(5,8)少4人。中国参加第31届奥运会的运动员共有多少人？

答案一、1．1438.5万143900002．＞＞＜3．30084．92、85．306.507．2883208．37.680.56529．5eq\f(1,7)10．4二、1．×2．√3．×4．√5．×三、1．B2．C3．D4．AEBC5．D四、1．0.1012.485.750eq\f(3,10)eq\f(2,3)eq\f(1,4)eq\f(1,6)2．eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,6)＋\f(7,12)－\f(3,8)))×24＝eq\f(5,6)×24＋eq\f(7,12)×24－eq\f(3,8)×24＝20＋14－9＝25eq\f(3,8)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0.6÷\f(3,4)－\f(2,3)))＝eq\f(3,8)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)×\f(4,3)－\f(2,3)))＝eq\f(3,8)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(12,15)－\f(10,15)))＝eq\f(3,8)×eq\f(2,15)＝eq\f(1,20)7.5×4.7－0.75×27＝7.5×4.7－7.5×2.7＝7.5×(4.7－2.7)＝7.5×2＝155×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)－\f(1,5)))÷eq\f(5,12)＝5×eq\f(2,15)×eq\f(12,5)＝eq\f(8,5)3．3eq\f(1,2):x＝0.5:0.2解：0.5x＝eq\f(7,2)×eq\f(1,5)0.5x＝eq\f(7,10)x＝eq\f(7,5)x－eq\f(2,3)x－5＝18解：eq\f(1,3)x＝23x＝694x＋3×0.7＝6.5解：4x＋2.1＝6.54x＝4.4x＝1.1五、1．2．(5，6)(6，4)3．六、面积：1015n(n＋1)÷2周长：16204n七、1．200×eq\f(5－2,5＋3＋2)＝60(粒)答：六年级比四年级多分到太空种子60粒。2．解：设这堆煤可以烧x天。3×96＝(3－0.5)×xx＝115.2115.2－96＝19.2(天)答：这堆煤可以多烧19.2天。3．1500×2.25%×2×(1－80%)＝13.5(元)答：张平还可得到利息13.5元。4．解：设这批水果一共有x千克。eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,8)))x－eq\f(3,8)x＝360x＝14401440×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,8)))＝900(千克)答：这批水果还剩900千克。5．解：设中国参加第31届奥运会的运动员共有x人。eq\f(5,13)x＋eq\f(5,8)x－4＝xx＝416答：中国参加第31届奥运会的运动员共有416人。人教新课标数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、仔细填空：（每空1分计18分）1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作()，四舍五入到亿位约是()亿人，改写成以“亿”为单位的数是（）人。2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（

）。3．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是()，最小的数是()。4．12的因数有（），选择其中的四个数组成一个比例是（）。5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（）平方分米。这个圆柱的高是（）米。6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24：1，这批零件的合格率是（）%。7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是()，比值是（）。8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（）。线段比例尺是（）。9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（）厘米。10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（）小时（）分。二、精心选择。（每题1分，共5分）。1．如果a×b=0，那么()。①a=0

②b=0

③a、b都为0④a、b中一定有一个为02．1、3、7都是21的()。

①质因数②公约数③奇数④约数3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下部分()。①无法比较②第一根长③第二根长④长度相等4.ACDACDE甲乙甲乙两个图形面积的比是（）。①1：3②1：4③2：5④以上答案都不对5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（）①3:5②3:2③4:3三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分）1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（）2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（）3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1：1。（）4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（）5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。四、注意审题，细心计算。（计30分）1.直接写出得数。（8分）1÷0.05=9.7+0.03=1—1÷9=12×(＋)=125%×8=8÷=2.5×3.5×0.4= 2.计算下面各题，能简算的一定要简算。（16分）450÷18×253.7×994÷QUOTE4747-QUOTE4747÷4QUOTE8383-QUOTE2929+QUOTE4343-QUOTE79793.解比例：(6分)10：X=QUOTE2323：QUOTE4545QUOTE0.10.010.10.01=QUOTE100X100XX:1.2=4:0.5操作题（共10分）1．请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形2．在右面的长方形里画一个最大的圆，使所画的圆与长方形组成的组合图形只有1条对称轴。六、运用知识，灵活解题。（32分）②学校用方砖铺会议室的地面。原来打算用0.25平方米的方砖，需要540块。现在用面积0.36平方米的方砖要多少块？__________________②学校用方砖铺会议室的地面。原来打算用0.25平方米的方砖，需要540块。现在用面积0.36平方米的方砖要多少块？______________________________飞机飞机的速度是每小时860千米，比火车速度的8倍少20千米。求火车的速度。④一桶汽油比一桶煤油轻4千克，比这桶煤油轻eq\f(1,5)，这桶煤油多少千克？④一桶汽油比一桶煤油轻4千克，比这桶煤油轻eq\f(1,5)，这桶煤油多少千克？③学校建综合楼，实际投资120万元，节约了30万元，节约了百分之几？ 2．化工厂计划在一块长10米、宽8米的长方形空地上挖一个尽可能大的圆柱形蓄水池。（8分）(1)如果挖成的水池深5米，这个水池能蓄水多少吨？(每立方米水重1吨)(2)若在这个水池的侧面和池底抹上一层水泥，抹水泥的面积是多大？3.施工队修一段公路，第一个月修了全长的，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的，三个月正好完成任务。这段公路长多少米？（4分）4.水果店运来一批橘子，第一天卖出总数的40%，第二天卖出140千克，剩下的与卖出的比是1:3，这批橘子有多少千克？（4分）………………（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米？（2）用m个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米？6．请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。（无需剪裁正好制成，接头处和铁皮厚度忽略不计）（4分）5分米5分米3分米12.56分米2分米4分米9.42分米②③④（1）你选择的材料是（）号和（）号。（2）你选择的材料制成水桶的容积是几升？

附：参考答案：一、仔细填空：（每空1分计18分）1．（十四亿二千八百九十二万五千四百八十二）（14）（14.28925482亿）【命题意图：考查学生对数的读写知识的掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。2.（9:1）【命题意图：考查学生对平面图形边长的变化引起面积变化掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。3.（3.3）（0.3）【命题意图：考查学生对有关数的知识的掌握情况，培养学生正确理解数的知识能力】。4.（1、2、3、4、6、12）（答案不唯一）【命题意图：此题考查学生组成比例知识的理解情况，提高解题能力】。5．（36）（0.6）【命题意图：此题考查学生立体图形与平面图形之间迁移知识理解情况，提高学生的思维能力】。6.（96）【命题意图：此题考查学生百分率相关知识理解情况，提高解题能力】。7.（50:1）（50）【命题意图：此题考查学生化简比和求比值知识的理解情况，提高学生的逻辑思维能力】。050100150千米8.（1:5000000）（）【命题意图：此题考查学生对数值比例尺和线段比例尺内容理解情况，提高对易混概念理解能力】。9.（6）【命题意图：此题考查学生对圆柱圆锥等底等体高之间关系内容理解情况，培养学生多种感官参与学习的能力】。10.（22）（23）【命题意图：此题考查学生数学知识的理解情况，培养学生分析问题的能力】。二、精心选择。（每题1分，共5分）。1.（（4））【命题意图：此题考查学生对计算知识理解情况，培养学生知识的辨别应用知识的能力】。2.（（1））【命题意图：此题考查学生对数的整除知识理解情况，培养学生正确的辨析能力】。3.（（3））【命题意图：此题考查学生对分数与分率区别能力】。4.（（2））【命题意图：此题考查学生对正比例知识的理解应用能力】。5.（（2））【命题意图：此题考查学生对解决问题策略的理解情况，培养学生逻辑思维能力】。三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）1.（√）【命题意图：此题考查学生小数点位置移动引起数的大小变化的规律理解情况，培养学生逻辑思维能力】。2.（×）【命题意图：此题考查学生对百分率知识的应用情况，培养学生数学理解问题的能力】。3.（√）【命题意图：此题考查学生对比例知识理解情况】。4．（×）【命题意图：此题考查学生对正反比例内容理解情况，培养学生逻辑思维能力】。5．（×）【命题意图：此题考查学生对立体图形的理解情况，提高学生应用知识的能力，同时为今后的难题解答提供帮助】。四、注意审题，细心计算。（26分）【命题意图：教学时发现部分学生计算能力较弱，因此设计一些计算题，帮助学生夯实计算基础，为顺利解决问题中的计算做好准备，提高解决问题的正确率。】1.直接写出得数。（8分）1÷0.05=209.7+0.03=9.731—1÷9=QUOTE898912×(＋)=5125%×8=98÷=10QUOTE2323-QUOTE2323×0=QUOTE23232.5×3.5×0.4=3.5 2.计算下面各题，能简算的要简算。（16分）【评分标准：过程2分，结果2分】。450÷18×25（创新题）3.7×99=25×25=3.7×（100-1）=625=366.34÷QUOTE4747-QUOTE4747÷4QUOTE8383-QUOTE2929+QUOTE4343-QUOTE7979=4×QUOTE7474-QUOTE1717=（QUOTE8383+QUOTE4343）-（QUOTE2929+QUOTE7979）=4-QUOTE1414=4—1=QUOTE154154=3（出卷意图：本题考察学生百分数分数小数四则混合计算，简便计算知识，培养学生仔细计算的能力）3.解比例：（6分）【命题意图：考查学生解比例的能力，培养学生验算习惯。】10：X=QUOTE2323：QUOTE4545QUOTE0.10.010.10.01=QUOTE100X100XX:1.2=4:0.5解:QUOTE2323X=10×QUOTE4545（1分）解:0.1X=100×0.01（1分）解:0.5X=1.2×4