健康教育与健康促进考前练习题及答案

健康教育与健康促进考前练习题及答案

1、制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是（）

A、何人、何时、何种行为、多大程度

B、何人、何种行为、何时、多大范围

C、何人、何时、何种行为、何地

D、何人、多大范围、多大程度、何时

E、何人、何时、多大程度、何地

答案：B

2、促进健康的行为，不包括（）

A、不良嗜好

B、预警行为，

C、违规行为

D、合理利用卫生服务

E、日常健康行为

答案：C

3、实施健康教育计划要从哪些方面控制（）

A、社区特定的个人健康问题，

B、社区特定的家庭健康问题，

C、社区卫生服务资源

D、社区特定的人群健康问题

E、时间控制质量控制，对象控制

答案：D

4、“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（）

A、总目标

B、行为目标

C、教育目标

D、健康目标

E、以上均正确

答案：B

5、在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有（）

A、重要性、可行性、方便性

B、重要性、有效性、方便性

C、重要性、可行性、有效性

D、重要性、严重性、有效性

E、必要性、有效性、可重复性

答案：c

6、确定计划的具体目标的要求可归纳为SMART5个英文字母，其中的R是

指()

A、具体的

B、可测量的

C、可完成的

D、可信的

E、可控的

答案：D

7、哪个不是健康教育的，作用()

A、是实现初级卫生保健的先导，

B、是卫生保健事业发展的必然趋势，

C、是一项低投入高产出，高效益的保健措施地，

D、是提高自我保健知识的重要途径，

E、是人口老龄化

答案：E

8、学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校健康社会环境中的

()

A、物质环境

B、社会环境

C、自然环境

D、事物环境

E、人际环境

答案：A

9、关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是()

A、是有组织、有计划、有评价的活动与过程

B、以社区居民为对象

C、以促进社区健康为目标

D、以社区医疗机构为单位

E、适用于社区急、慢性疾病的综合防治

答案：D

10、S-0-R行为表示式是()

A、Green

B、Woodworth提出的

C、Maslow提出的

D、Breslow提出的

E、Tom提出的

答案：B

11、体重超重指的是体重指数（BMI）为（）。

A、22-23.9

B、18.5-22

C、24-27.9

D、18.5-23.9

E、28及以上

答案：C

12、健康教育中知信行三者之间的关系是（）

A、必然关系

B、因果关系

C、趋势关系

D、依存关系

E、递进关系

答案：B

13、学校健康促进的基本原则是（）

A、科学性、严谨性

B、结合学生自身的特点

C、多渠道结合

D、生动活泼

E、引导兴趣

答案：B

14、提出PRECEDE模式的是（）

A、Lawrence

B、Marshal1

C、Richard

D>Windsor

E、Sigrid

F、Deeds

G、以上均不正确

答案：A

15、为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要

进行（）。

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价

答案：C

16、以下不属于健康管理策略的是：()。

A、生活方式管理

B、疾病管理

C、灾难性病伤管理

D、社区管理

E、需求管理

答案：D

17、在艾滋病的健康促进活动中，调查艾滋病病人对艾滋病的认知属于()

A、实态性调查

B、回顾性调查

C、社会调查

D、前瞻性调查

E、案例调查法

答案：A

18、下列关于健康传播概念的叙述不正确的是()

A、健康传播是一种社会性传递健康信息的行为

B、健康传播追求的效果是知晓健康信息

C、健康传播者是健康信息的把关人

D、健康传播是健康教育与健康促进的重要策略

E、健康传播需运用各种传播媒介和手段

答案：C

19、吸烟是当今社会上最可预防的()

A^行为

B、习惯

C、早亡

D、定型

E、成瘾

答案：C

20、婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的

()O

A、文化因素

B、生物因素

C、遗传因素

D、心理因素

E、环境因素

答案：B

21、实施健康教育计划，首先要通过()

A、健康教育课

B、家庭方式

C、社区评估

D、家庭护理

E、了解家庭生活周期

答案：C

22、人的心理健康在很大程度上是0

A、意志的健康

B、人际关系的健康

C、品质的健康

D、人格的健康

E、环境的健康

答案：D

23、影响饮食行为的主要因素不包括()。

A、环境因素

B、生物因素

C、文化因素

D、心理因素

E、遗传因素

答案：E

24、对艾滋病病人的社会歧视是一种()

A、隔离措施

B、预警行为

C、正常心理反应

D、社会危险因素

E、自我保护措施

答案：D

25、各国医学研究表明，对人体健康影响较大的常见不良行为不包括（）

A、饮食结构不合理，

B、环境污染

C、吸烟酗酒

D、精神紧张

E、缺乏运动

答案：B

26、选择8-12名由相同的社会背景成员对某社区的健康问题进行讨论，这

是（）

A、特尔斐法

B、专题组讨论

C、观察法

D、访谈法

E、案例分析法

答案：B

27、学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校健康社会环境中

的（）

A、物质环境

B、社会环境

C、自然环境

D、事物环境

E、人际环境

答案：A

28、人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（）.

A、保健行为

B、求医行为

C、遵医行为

D、病人角色行为

E、预警行为

答案：B

29、不属于高血压患者健康教育强化因素的是（）

A、领导的支持

B、家庭成员

C、医务人员

D、高血压知识培训

E、以上均不正确

答案：D

30、烟草中能导致，成瘾的物质是（）

A、尼古丁

B、烟焦油

C、重金属

D、醛酸类

E、口引口朵吐咤

答案：A

31、以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）

A、观察法

B、会议交流法

C、对社区特定人群随机调查

D、估算法

E、追踪调查法

答案：D

32、成年人的定期体格检查，应该0

A、半年一次

B、1年一次

C、两年一次

D、三年一次

E、4年一次

答案：B

33、”学校40%的学生能劝阻家人不吸烟”指的是健康教育计划目标中的

A、总目标

B、行为目标

C、教育目标

D^健康目标

E、生活目标

答案：B

34、效果评价的指标不包括的项目是（）

A、卫生知识知晓率与卫生知识合格率和卫生知识平均分数

B、有效指数和资源使用进度指标

C、健康信念形成率.健康行为流行率和不良行为改变率

D、环境改变情况如安全饮用水普及率等

E、以上均不正确

答案：B

35、在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是0

A、举办讲座

B、患者咨询

C、观看录像

D、医生指导

E、患者间交流

答案：C

36、针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健

康信念模式，其目的是使他们知觉到（）

A、疾病的危害性

B、疾病的易感性

C、预防保护行为的效益

D、预防保护行为的障碍

E、自我效能

答案：A

37、肥胖症发生的主要因素不包括（）。

A、社会因素

B、饮食行为因素

C、遗传因素

D、工作环境因素

E、体力活动过少

答案：D

38、最适合于操作技能的培训方法是（）。

A、演示与模拟

B、使用挂图

C、小组讨论

D、案例分析

E、角色扮演

答案：A

39、我国法律规定的老年人是指（）

A、55周岁以上的人

B、60周岁以上的人

C、67周岁以上的人

D、70周岁以上的人

E、75周岁以上的人

答案：B

40、健康相关行为是指（）。

A、与健康有关的行为

B、危害健康的行为

C、与健康和疾病的有关的行为

D、与疾病有关的行为

E、促进健康的行为

答案：C

41、决定行为的三类主要因素中，作用于行为改变之前的是（）

A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、促成因素和强化因素

E、以上均不正确

答案：A

42、下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（）。

A、有利于修正传播内容和方法

B、有利于传播双方的信息沟通

C、有助于了解受传者对信息的理解程度

D、有助于提高传播技巧

E、有助于评价整体传播效果

答案：D

43、”驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（）。

A、保健行为

B、预警行为

C、日常健康行为

D、遵医行为

E、避免有害环境行为

答案：B

44、“酸葡萄”心理属于心理防御机制中的（）

A、成熟性防御

B、神经性防御

C、排他性防御

D、幼稚性防御

E、反向性防御

答案：B

45、谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）

A、避免重复

B、尽量使用学术用语

C、尊重对方

D、多发表自己的见解

E、使用普通话

答案：C

46、A型行为表现的心理学机理是（）

A、不安全感和不恰当的自尊

B、不恰当的自尊和过度压抑情绪

C、不安全感

D、过度压抑情绪

E、无紧迫感

答案：A

47、健康教育与健康促进的目的在于（）

A、增加卫生保健知识

B、建立正确的健康观念

C、形成有益于健康的行为

D、提供物质环境支持

E、开展健康传播

答案：C

48、开展社区预防慢性疾病的健康教育，从传播效果的层次看，以下表述

属于健康信念认同的是（）

A、经常参加有氧健身运动

B、相信合理膳食有利于防病

C、常吃新鲜蔬菜、水果

D、知晓肥胖对健康的危害

E、愿意接受健康指导

答案：B

49、健康教育与健康促进的目的在于：（）

A、开展健康传播

B、增加卫生保健知识

C、建立正确的健康观念

D、形成有益于健康的行为

E、提供物质环境支持

答案：D

50、制定健康教育具体目标的4个“W”包括的内容是()

A、何人、何时、何种行为、多大程度

B、何人、何种行为、何时、多大范围

C、何人、何时、何种行为、何地

D、何人、多大范围、多大程度、何时

E、何人、何种行为、多大程度、何时

答案：B

51、健康教育与卫生宣传的区别与联系在于。

A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为。

B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为。

C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持。

D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持。

E、健康促进包括了健康教育，另外加上社会支持。

答案：A

52、以下对大众传播特点的描述正确的是()

A、传播者是职业性的传播机构和人员

B、受众明确，针对性强

C、反馈及时，沟通充分

D、不需借助非自然的传播技术手段

E、对态度和行为改变的效果强于人际传播

答案：A

53、很多人尝试戒烟，但终因不相信自己有能力建压失败，说明()

A、提示因素少

B、自我效能低

C、意愿不坚决

D、行为改变难

E、效果不肯定

答案：B

54、国外研究证实，健康生活方式能较大幅度的提高()

A、传染病

B、文明病

C、期望寿命

D、意外伤害

E、心血管病

答案：C

55、关于评价，不正确的描述是（）。

A、评价是客观实际与课接受的标准之间的比较

B、评价分为过程评价和效果评价两类

C、通过评价可以完善项目执行过程

D、健康教育计划中应该包括评价计划

E、评价是项目的最后一项工作

答案：E

56、定性调查最常见的测量工具为（）。

A、量表

B、问卷（如KAP问卷）

C、仪器（如血压表、体重计等）

D、录音机

E、提纲

答案：E

57、组织学生与家长共同参与知识竞赛，属于（）

A、学校健康教育

B、学校卫生服务

C、学校健康政策

D、学校事物环境

E、学校健康物质环境

答案：A

58、学校心理咨询应以（）

A、心理健康咨询为主

B、社会心理咨询为主

C、发展性咨询为主

D、学习心理咨询为主

E、生理健康咨询为主

答案：C

59、预防接种属于促进健康行为中的（）

A、保健行为

B、日常健康行为

C、遵医行为

D^就医行为

E、预警行为

答案：A

60、“积极应对”属于（）

A、保健行为

B、基本健康行为

C、避免有害环境行为

D、遵医行为

E、预警行为

答案：C

61、人的健康行为属于（）

A、生理行为

B、本能行为

C、社会行为

D、先天行为

E、规范行为

答案：C

62、社区卫生服务中心及县调查的目的是（）

A、了解居民健康需要识别并发现健康问题

B、了解社区中可利用的卫生资源，

C、开展以个人为中心，家庭为单位，社区为范围的卫生保健工作

D、开展健康教育和周期性健康检查

E、以上都是

答案：E

63、在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）。

A、自尊、达观，有心理适应能力

B、没有社会/家庭摩擦、有归属感

C、能发挥社会功能、得到社会支持

D、保持促进健康的生活方式

E、没有心理痛苦、没有心理失能

答案：A

64、健康传播效果的最低层次是（）

A、健康信念认同

B、知晓健康信息

C、采纳健康的行为和生活方式

D、改变态度

E、改变不良行为

答案：B

65、对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段

理论，下列干预方法效果最好的是（）

A、提供戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危险的认识

C、经济限制

D、进行意志力的培养

E、强化戒烟行为

答案：B

66、不属于患者住院教育形式的是（）

A、入院教育

B、随诊教育

C、病房教育

D、出院教育

E、随访教育

答案：E

67、健康信念理论和模式，核心概念是相关疾病（）

A、危险性的知觉

B、威胁知觉和行为评估

C、易感性认知

D、后果严重性认知

E、行为改变的障碍

答案：B

68、健康教育的核心是（）。

A、改变人群的健康相关行为

B、提高人群的健康意识

C、转变人群的态度

D、增加人群对改变行为的信心

E、增加人群的健康知识

答案：A

69、患者健康教育的形式不包括（）。

A、入院教育

B、病房教育

C、随访教育

D、继续教育

E、门诊教育

答案：D

70、根据健康教育的知一信一行理论，下列表述中不正确的是（）

A、健康教育的目标是行为改变

B、知识是行为改变的基础

C、一旦掌握了知识就意味着行为改变

D、态度反映了行为的倾向性

E、信念是行为改变的动力

答案：C

71、要求执行控烟计划，一年后，80%的青少年能说出三项及以上吸烟对健

康的危害，这是计划的（）

A、健康目标

B、价值观目标

C、教育目标

D、行为目标

E、态度目标

答案：C

72、健康促进的基本内涵包括了。

A、知识传播与个人发展技能

B、行为改变和社会环境改变

C、健康教育与环境知识改变

D、健康教育与经济环境改变

E、发挥健康潜能与政策改变

答案：C

73、健康的生活方式，提倡每天保持多少小时睡眠。

A、3到4小时

B、4到5小时,

C、5到6小时，

D、7到8小时

E、8到9小时

答案：D

74、坚持有氧运动，每周最好三次，每次最少()

A、20分钟

B、25分钟

C、30分钟

D、35分钟

E、40分钟

答案：B

75、改善教室的采光、照明、通风等属于()

A、学校健康教育

B、学校卫生服务

C、学校健康政策

D、学校事物环境

E、学校健康物质环境

答案：E

76、学校完全禁止吸烟、禁止喝酒属于()

A、学校健康教育

B、学校卫生服务

C、学校健康政策

D、学校事物环境

E、学校健康物质环境

答案：C

77、健康教育与卫生宣传的区别点在于()

A、防病知识重点不同

B、传播方向不同，

C、社会人群不同

D、评价相同

E、反馈不同

答案：D

78、在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是()。

A、护理师

B、护士长

C、护理员

D、医生

E、护士

答案：D

79、制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进

干预的（）

A、教育策略

B、社会策略

C、环境策略

D、资源策略

E、传播策略

答案：B

80、下列不属于门诊教育的形式是（）。

A、候诊教育

B、随访教育

C、咨询

D、随诊教育

E、专题讲座

答案：B

81、下列哪一项不在影响健康的四大类因素之列（）

A、生物学因素

B、环境因素

C、生态学因素

D、行为、生活方式

E、卫生服务

答案：C

82、对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。

A、门诊专题讲座

B、候诊教育

C、随访教育

D、随诊教育

E、门诊咨询

答案：C

83、健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有

关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）

A、直接目标人群

B、一级目标人群

C、二级目标人群

D、三级目标人群

E、间接目标人群

答案：C

84、健康教育是()

A、注重知识传播和信息扩散

B、重点在态度和信念的改变

C、针对知-信一行改变的一系列活动

D、注重社会动员倡导和协调工作

E、注重提供政策和环境支持

答案：C

85、在艾滋病咨询中要遵循原则和问题，包括()

A、保密原则，

B、敏感问题，

C、知情同意

D、非强迫检测

E、以上都是

答案：E

86、信息加工是指对信息的接收.存储.提取.处理和传递的加工信息工程,

而人是一个主动的动态系统，在处理和传递所接收的信息时具有。

A、极大的主动性

B、极大的客观性

C、极大的主观性

D、极大的灵活性

E、极大的被动性

答案：D

87、应付紧张的关键是()

A、注意休息，增加睡眠

B、正确的认识紧张采取正确的，应付策略，提高个人的应付能力

C、锻炼身体，增强身体素质

D、多与亲朋好友交谈，扩大交往

E、学习舞蹈绘画等，陶冶情操

答案：B

88、烟草依赖被世界卫生组织明确界定为()

A、呼吸系统疾病

B、慢性流行病

C、神经精神疾病

D、精神神经疾病

E、易成瘾性疾病

答案：C

89、政府决策者将健康问题列入议事日程，属于健康促进活动领域中的0

A、制定促进健康的公共政策

B、创造支持性环境

C、加强社区行动

D、发展个人技能

E、调整卫生服务方向

答案：A

90、从结果到原因的调查属于（）

A、实态性调查

B、回顾性调查

C、社会调查

D、前瞻性调查

E、案例调查法

答案：B

91、不属于大众传播的特点的是（）

A、反馈迅速

B、信息传播速度快

C、信息覆盖面大

D、专业机构、人员为传播者

E、具有商品属性和文化属性

答案：A

92、在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（）。

A、病房教育

B、门诊咨询教育

C、随诊教育

D、随访教育

E、候诊教育

答案：C

93、”干预活动覆盖率”属于（）。

A、效应评价指标

B、形成评价指标

C、过程评价指标

D、总结评价指标

E、结局评价指标

答案：C

94、健康相关行为是指。

A、与疾病有关的行为

B、与健康有关的行为

C、与健康和疾病有关的行为

D、促进健康的行为

E、危害健康的行为

答案：C

95、学校健康促进的基本原则是()

A、科学性、严谨性

B、结合学生自身的特点

C、多渠道结合

D、生动活泼、引导兴趣

E、以上均正确

答案：B

96、我国《中小学健康教育基本要求》对小学生的内容要求有：人体解剖

生理知识；个人卫生习惯与健康；合理营养与平衡膳食；环境卫生；预防常见

病；安全与伤害预防和。

A、安全与环境教育

B、性教育

C、心理卫生教育

D、体育教育

E、以上均不正确

答案：C

97、传播活动中，可以互为传播者和受传者的传播是()

A、大众传播

B、人际传播

C、自我传播

D、组织传播

E、信息传播

答案：B

98、医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的

（）O

A、脱敏法

B、厌恶法

C、强化法

D、示范法

E、消除法

答案：C

99、信度是指（）

A、测器的稳定性和可靠性，

B、测器的有效性，

C、测器的准则与研究目的

D、准确性

E、以上都是

答案：A

100、烟草中主要的致癌物质是。

A、尼古丁

B、烟焦油

C、重金属

D、醛酸类

E、口引跺口比陡

答案：B

10k关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是。

A、健康促进是健康教育的核心内容

B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D、健康教育是健康促进的深化与发展

E、健康促进要以健康教育为先导

答案：E

102、健康教育的对象是（）

A、健康人群

B、亚健康人群

C、病人

D、病人家属

E、全体人群

答案：E

103、健康教育一级目标人群是指。

A、有健康需求者

B、行政决策者

C、经费资助者

D、对计划成功有重要影响者

E、希望实施所建议行为者

答案：A

104、为社区居民讲授糖尿病防治有关知识，属于()。

A、政策倡导策略

B、健康教育策略

C、收入水平较高

D、企业对员工健康问题不重视

E、环境支持策略

答案：B

105、健康促进学校的内容包括：学校卫生政策.学校物质环境.学校社会环

境.社区关系.个人健康技能和()

A、预防常见病

B、学生的人体解剖生理知识教育

C、学校的安全与伤害预防教育

D、学校的卫生服务

E、以上均不正确

答案：D

106、可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是()。

A、设立随机对照组

B、培训项目工作人员

C、校准调查工具

D、增加调查对象人数

E、进行问卷预调查

答案：D

107、工矿企业健康促进实施的基础是()