云南省昭通市昭阳区苏家院乡中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测试题含解析

云南省昭通市昭阳区苏家院乡中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾（KO2）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。下列说法不正确的是A．KO2应密封保存B．自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气C．呼吸器可用于矿山井下的防护自救D．呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气2．下列有关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭充分燃烧生成黑色固体，放出大量热B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾3．许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A．空气中CO2含量过高会造成温室效应B．CO2有毒会使人窒息死亡C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利4．我们生活在千变万化的物质世界里。以下化学名词中包含化学变化的是A．升华 B．氧化 C．吸附 D．挥发5．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氢气分子的是A． B．C． D．6．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A．铜能导电B．蔗糖易溶于水C．盐酸易挥发D．碳酸易分解7．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78％、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等8．对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A． B．C． D．9．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关10．小明在调制糖水时发现，当水中加了足够的糖之后，有一些糖不能继续溶解，给水稍稍加热，这些糖就能溶解了。小明分析了这个现象，你认为他的说法错误的是（）A．绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解B．糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了C．如果不改变温度，未溶解的糖就没有办法溶解D．从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．X元素可形成相对分子质量最小的气体单质，Y元素形成的一种单质是天然存在的最硬的物质。请回答下列问题：（1）写出X元素形成的单质的化学式_____（2）Y元素可以组成的不同单质，这些单质的物理性质差别很大的原因是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据如图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_____，关于实验A的操作，下列说法正确的是_____。①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管②当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气③实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面(2)用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_____。(3)B中观察到的现象是_____，说明氧气具有的性质是_____。(4)C中实验现象是：剧烈燃烧，_____，放出热量，生成黑色固体。该反应的化学方程式是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_________，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是__________。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为___________（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_________________。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_____________。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_____________（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_______________________。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）①物质d中碳元素与氢元素的质量比为___________。②将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为__________。③已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为________。14．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称：_____。（2）制备氧气连接好装置后，必须首先_____。（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，其发生和收集装置组合为_____。反应的化学方程式为_____。二氧化锰是该反应的_____。（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作的先后顺序是_____。（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_____。（6）实验室若要制备1.6g氧气，至少需要消耗多少克高锰酸钾_____？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．水是一种重要的资源。（1）电解水实验揭示了水的组成，发生反应的化学反应式为_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）；如图一所示中，试管1中生成的气体为_____。试管2中生成的气体可以用_____检验。（2）海水淡化可缓解淡水资源的匮乏。用表示水分子，图二为液态水的微观图示，图三为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气后，图四所示中正确的是_____。（3）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图五所示。①蒸发冷凝器中发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，CaCl2的相对分子质量的计算式为_____。16．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____；（2）乙醇的相对分子质量为_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、超氧化钾（KO2）易与水蒸气和二氧化碳反应，所以KO2应密封保存，选项正确；B、自救者用此呼吸器可以吸入到的气体中还含有稀有气体、氮气、氧气等物质，所以属于混合物，选项错误；C、超氧化钾（KO2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，呼吸器提供氧气，所以呼吸器可用于矿山井下的防护自救，选项正确；D、超氧化钾（KO2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，所以呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气，选项正确，故选B。2、D【解析】

A、木炭充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方烧杯内壁出现水雾，故选项说法正确。故选：D。3、B【解析】

A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；

B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；

C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；

D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；

故选：B。4、B【解析】

A、升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、氧化化过程中有新物质生成，属于化学变化。C、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。5、A【解析】试题分析：一个氢分子由2个氢原子构成。故选A。考点：分子的构成6、D【解析】

A、铜能导电是利用金属的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B、蔗糖易溶于水，属于物质的溶解性，没有新物质生成，属于物理性质；C、盐酸易挥发不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，所以碳酸易分解属于化学性质。故选：D。7、C【解析】

A、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源；故选项正确，但不符合题意。B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐；故选项正确，但不符合题意。C、按体积计算，空气中约含氮气78％、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故选项错误，但符合题意。D、造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等，故选项正确，但不符合题意。故选：C。8、C【解析】

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故A不正确；B、随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数增大，故B不正确；C、随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，故C正确；D、反应前氯化钾质量是0，故D不正确。故选C。9、B【解析】A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，通过分子的运动散发气味，正确；B.水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的间隔随温度升高而增大，错误；C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔，正确；D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，正确。故选B。10、C【解析】

A、绝大多数固体物质在水中不能无限制的溶解，因此，在一定量的水中，不断加入糖，达到饱和状态后，加入的糖不能继续溶解，说法正确；B、糖的溶解度随温度升高而増大，因此升高温度，未溶解的糖溶解了，说法正确；C、如果不改变温度，未溶解的糖加水后可以溶解，说法错误；D、从现象分析，将饱和的糖水升高温度可以转化为不饱和溶液，说法正确。故选C。【点睛】多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，可以采用升高温度和加溶剂的方法把饱和溶液变成不饱和溶液。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、H2；原子排列方式不同。【解析】

（1）X元素可形成相对分子质量最小的气体单质，所以X是氢元素，Y元素形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，所以Y是碳元素，经过验证，推导正确，所以X元素形成的单质的化学式是：H2；（2）Y元素可以组成的不同单质，这些单质的物理性质差别很大的原因是：原子排列方式不同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热助燃性、氧化性火星四射3Fe+2O2Fe3O4。【解析】

（1）A装置的试管口有棉花团，反应是加热高锰酸钾中氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸和二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，选项正确；②用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时，选项错误；③实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流使试管炸裂，选项错误，故选①；(2)氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故填将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；(3)B中观察到的现象是：木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热，故填木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热；木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热说明氧气具有的性质是助燃性、氧化性，故填助燃性、氧化性；(4)铁在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；故填火星四射；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故反应的化学方程式写为3Fe+2O2Fe3O4。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂试管将一带火星的木条放在集气瓶口D氧气不易溶于水，能支持燃烧先将集气瓶充满水，将气体从a管通入48：512.25g【解析】

（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下，生成水和氧气，符号表达式为：；氧气具有助燃性，当用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（3）该气体的密度比空气大，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向上排空气法或排水法收集，不能用向下排空气法来收集；（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的助燃性，可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。（5）氧气的密度比水小，将装置F注满水用排水法收集O2，氧气应从短管a进入；（6）①物质d的化学式为C8H10，碳元素与氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5。②根据质量守恒定律，反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x：解得：x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。③根据甲烷、乙烷、丙烷的化学式可知，此类物质的化学式的通式为CnH2n+2，故丁烷的化学式为C4H10。14、试管检查装置的气密性BC催化剂先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯AE15.8g【解析】

（1）由图可知，仪器①的名称是：试管；（2）制备氧气连接好装置后，必须首先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选C，故其发生和收集装置组合为BC；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；在该反应中，二氧化锰是催化剂；（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集