2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析

2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析一

、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人认为，生活是自己的事情，应努力达成自己的心愿，不必在乎别人的评判。有人认为，大家生活在一起，应尽量照顾彼此的关切，不要给他人带来不便。以上两种看法，在现实生活中，都有具体的体现，也有着更广泛的意义。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意【题目解析】本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。一、对材料的理解材料部分有两个层次：（一）第一个层次：有人认为，生活是自己的事情，应努力达成自己的心愿,不必在乎别人的评判。有三个点需要关照：1.认为生活是自己的事情；2.

强调努力达成自己的心愿；3.

不必在乎别人的评判。生活是我自己的，我努力达成个人的心愿就可以了，别人如何评判我达成个人心愿，我可以不在乎。（二）第二个层次：有人认为，大家生活在一起，应尽量照顾彼此的关切，不要给他人带来不便。也有三个点需要关照：1.着眼点是大家生活在一起；2.就要求应尽量照顾彼此的关切；3.要自觉做到不要给他人带来不便。生活是大家的，应尽量照顾到他人的关切，不要因为自己而让人不便。整体上看：1.到底是把生活“看成是自己的”，还是“大家一起的”；2.达成个人心愿，要不要照顾到他人的关切，要不要在乎别人的评判，要不要考虑会不会带给别人不便。对这两种看法，正面立论，反面批驳，没有优劣之分。言之成理，自圆其说，就可以。二、对引导语的理解（一）引导语以上两种看法，在现实生活中，都有具体的体现，也有着更广泛的意义。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。（二）关注点1.“两种看法”提示，考生应该整合出两个完整的看法。生活是我自己的，我应该努力达成自己的心愿，没必要考虑他人的关切，我不在乎别人怎么评判，也没必要考虑会不会给他人带来怎样的不便利。大家是生活在一起的，努力达成自己的心愿合情合理，但在达成自己心愿的同时，也应该照顾到他人的关切，也应考虑他人的评判，不要给他人带来不便，甚至可以考虑达成自己的心愿，也便利他人。这两种表述，可以改变褒贬色彩阐述出来。不要求学生全面，能够整体上对应，就足够了应该注意的是，不能偷换概念，比如：要不要评价别人，个人与集体，小我与大我等，都有若即若离的嫌疑。2.“现实生活中”“有具体的体现”。要求考生能够联系生活中的具体现象或者个案，不能只是空泛的议论。3.“更广泛的意义”。要能够做到由此及彼，由表及里，由浅入深，写出层次感，不能仅仅是扩写导语材料。比如，可以联系更宏大的叙事。中国共商、共建、共享“一带一路”，推进民族伟大复兴事业，同时惠及全球。相反，日本核污染水排海，不管不顾全球环境；美国维护一家独霸局面，继续收割世界，不管经济危机外溢；以色列偏执复国，暴力占领巴勒斯坦领土，不管全球众多国家的谴责……4.“写一篇文章”不能写成诗歌、剧本或者其他的实用类文体，如实验报告之类的。5.“体现你的认识与思考”就不应该是导语材料中几个词语或几个句子的对应拼图。应该体现认识和思考的整体性和深度。较适合写成议论类文章。学生如写成记叙类的文章，只要能反映出认识和思考，也符合要求。三、对写作要求的理解6.写作要求，主要有三个方面。一是对写作角度选择、立意确定、标题拟写三个方面提出要求；二是对考生写作态度提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证公平；三是对字数提出要求，不少于800字。参考立意1.我的生活我做主。2.达成自己心愿，莫让别人不便。3.达成自己心愿，不管无理不便。4.达成自己心愿，照顾他人关切。5.照顾彼此关切。6.己欲立而立人。范文赏析【范文参考】：自我与他者：生活的双重维度人生如同一座巍峨的大山，我们沿着曲折的山路前行，时而俯瞰深谷，时而仰望高峰。这座大山，既有奇峰突起的巍峨，也有深谷中的静谧。正如生活中的我们，既有自我追求的自由与独立，也有对他人的关爱与尊重。每个人都有自己的生活之山。在山脚下，我们望着高耸入云的山峰，心中充满了对未来的期许和渴望。我们努力攀登，欣赏沿途的风景，体验风吹雨打的磨砺，这是我们追求自我、实现梦想的过程。然而，在登山的过程中，我们也需要关注他人的需要，为他们提供帮助，甚至在必要时为他们让路。让路并不意味着放弃自我。相反，它是一种更为深刻的自我实现。一位哲人曾言：“给予他人所需，是最高尚的行为。”当我们关注他人的需要，我们展现出的是一种包容和慷慨的大度。这不仅让他人受益，更让我们自身的价值得到提升。在人际交往中，我们通过照顾他人的关切，建立起了深厚的人际关系，为自我实现创造了更好的条件。登山的过程中，我们需要时刻保持平衡。过度的自我追求可能导致我们忽视他人的感受，而过度关注他人也可能让我们失去自我。因此，我们需要找到一个平衡点，既能实现自己的梦想，也能照顾到他人的需要。这就像一位舞者在舞台上跳舞，他需要准确地把握节奏和步伐，既要展现出自己的个性，也要与观众形成良好的互动。在现实生活中，这两种看法都有其具体的体现。有些人专注于自我实现，他们勇敢地追求自己的梦想，不顾他人的评价。另一些人则更加注重他人的需要，他们致力于为他人的幸福付出，甚至不惜牺牲自己的利益。这两种看法并不是相互排斥的，而是相互补充的。正如一位诗人所言：“独行快，众行远。”只有当我们结合自我和他者的需要，才能走得更远、更高。综上所述，自我与他者并不是对立的两个方面，而是相互依存、相互促进的。我们在追求自我价值的同时，也要关注他人的需要并给予帮助。这就像一位园丁在照顾花朵时也需要照顾土壤一样，只有当我们同时关注自我和他者，才能创造出一个和谐、繁荣的生活环境。正如一位哲人所说：“人生的意义在于服务他人和社会。”只有当我们能够在关注自我追求的同时也能照顾到他人的需要才能真正实现这个目标。

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）智能不“智”图上文字：残疾人免停证无法识别根据上面漫画材料，写一篇文章。要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，自选文体，自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作提示】材料解读这是漫画材料作文。漫画材料作文要注意看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。因此，把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。此外，还需要看漫画的画面及细节、文字、夸张之处等。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起人们的注意。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。如这篇作文的漫画材料标题是“智能不‘智’”，人工智能发展带来便利的同时，烦恼和问题也随之而来，一些智能停车场自助收费无人值守，减少了人力使用成本，然而残疾人免停证无法被识别，残障人士免费停车遭遇数字门槛。当今世界，人工智能产业蓬勃发展，有新闻写作机器人效率惊人，有家庭服务机器人温馨陪伴，有人机大战中围棋冠军惨败，也有传统产业不堪重压退出市场。人工智能大门已开，那么，如何辩证看待“未来已来”的人工智能，已然成为新时代的一个重要课题。其实，人工智能并不是一个新事物，不管你有没有意识到，我们的生活正在被人工智能所改变。小到我们每天都在使用的智能手机，大到现代化工厂里效率极高的智能工作机器人，人工智能已经渗透我们生活的方方面面，智能化时代是不可逆转的历史发展潮流。毋庸置疑，任何一项科技，都是一把双刃剑，怎样使用这把剑，是人类今天将面临的难题。我以为，人类只有看清科技的利与弊，审时度势，根据自身的实际情况采取积极有效的措施才能将利益最大化，才能真正意义上实现科技的可持续发展。我们只有持辩证眼光，从本质上系统地、完整地认识人工智能，使科技与我们和谐相处，才能营造出一个充满科技的芬芳与自然气息的完美世界。参考立意（1）人工智能不是万能之钥；（2）人工智能时代，人不会“无能”；（3）看清人工智能的本质，让人工智能为我所用；等等。【范文参考】：智能之“智”，人文之“心”在当代社会，人们对于智能科技的热衷与依赖已如滔滔江水，奔腾不息。然而，此幅漫画中的“智能不‘智’”却如一道冷峻的寒风，刺破了这股热浪，使人深思。漫画中，一位身患残疾的老人试图使用“残疾人免停证”，却被机器无法识别。寓意着，纵使智能科技如何发展，也无法完全替代人文关怀和人心之智。就如同这台机器，纵使能够识别人脸，却无法识别残疾人的痛苦和需求。在这个看似进步的社会中，我们不应忘记，真正的智慧并非只在于科技的发展，而更在于我们如何运用科技，如何理解和关心他人。智能科技的快速发展，无疑给我们的生活带来了便利和效率。然而，我们不能忽视的是，这种科技也存在着一定的局限性。正如漫画中的残疾人免停证无法被识别一样，智能科技有时也会“失灵”，无法理解和满足人的复杂需求。而这，正是人类独特性的体现，也是人类无法被机器所替代的关键所在。从另一个角度来看，这幅漫画也揭示了社会对于残疾人的关怀还存在不足。尽管我们有残疾人免停证这样的政策，但在实际执行过程中，却存在着诸多障碍。这不仅需要政策的完善和调整，更需要我们全社会的共同努力，以更加包容和关爱的态度去理解和接纳残疾人。面对智能科技的快速发展，我们既要看到其带来的便利和效率，也要看到其局限性。我们应该以人文精神去引导科技的发展和应用，使其更好地服务于人类社会。正如古人所言，“君子务本，本立而道生”。只有当我们真正理解和关心人的需求和痛苦时，才能找到一条通往“道”的路。总的来说，智能科技的进步无疑给我们带来了诸多便利，但我们也应警惕其局限性。在追求效率的同时，我们不能忘记人文关怀的重要性。这不仅是我们作为人类的基本情感需求，也是我们作为社会成员的基本责任。面对未来科技的发展，我们应以更加包容和关爱的态度去理解和接纳他人，以人文精神去引导科技的发展和应用。如此，我们才能真正地享受到科技带来的便利和效率，同时也能保持对人的尊重和关怀。最后，我想引用一句古人的话来结束我的文章：“人者，生而知之者少；学者，不学不志者多。”让我们在追求科技的进步的同时，不忘人文关怀之本，以知他人、理解他人、关怀他人的心态去面对生活、面对社会。如此，我们才能真正地享受到科技带来的便利和效率，同时也能保持对人的尊重和关怀。三

、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明，他说：“中国文化有特殊生命力……不管到哪一代，中华文化，总在。”②《典籍里的中国》以主持人穿越千古时空和先贤对话的新颖方式，拉近观众和中华文化的距离，使观众产生了心灵共鸣；杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；让中华文化融入各种当代元素，在年轻人中获得越来越多的认同，也成为年轻人借以表达自我的方式。③文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。——中央领导人上述材料引发了同学们的思考。校刊打算举行“我给中华文化写封信”征文活动，请你以“一名高三学生”的身份写一篇文章参与活动，体现你对中华文化的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料共有三则。第一则材料阐述了余秋雨的观点：华夏文明是世界上最长寿的文明。第二则材料指出，六百年的故宫借助科技创新的力量将自己打造成一个超级“网红”，展现了中华传统文化，提升了国人的文化自信。第三则材料指出“国潮”现象以及它具备的两个要素。提示语强调了文化自信的重要性。可见，三则材料的共同话题就是文化自信，而题目给的任务中征文比赛的主题也是“点亮文化自信”。我们文化自信的基础和底气就是几千年的华夏文明，它源远流长，一脉相承，生生不息，汇聚了一辈辈华夏儿女的智慧和心血，博大精深而又生命力顽强，是名副其实的令世人瞩目的东方明珠。文化兴则国运兴，文化强则国运强。高度发达的文明能给我们带来高质量的文化自信，有了高质量的文化自信，我们就能更信心百倍地完成中华民族的伟大复兴。我辈青年，作为华夏儿女的一份子，拥有这份文化自信，定要让这棵常青树青春永驻，保持其纯正的底色和基因，不随波逐流，不自我怀疑，不胡乱嫁接，让其永远保持自己特殊的魅力和光彩。当然，点亮这份文化自信，不能一味“酒香不怕巷子深”，而要与时俱进，充分利用这个空前繁荣时代的包容性，借助各种高科技手段，让华夏文明融入生活，走入进更多人的视野，以更灵活和丰富的形式呈现出来，在新时代的土壤里更加根深叶茂，影响深远。从“感悟和思考”可知，文体主要倾向于议论文。考生可以运用层进式结构，首先阐述文化自信的根基，然后分析文化自信在现实生活中的价值和意义，最后阐述如何弘扬传统文化，点燃文化自信。也可以运用并列式结构，选择其中一个方面来阐述。观点要明确，脉络要清晰。立意：1.中华传统文化，魅力无穷。2.传承传统文化，担民族复兴大责。3.文明互鉴，兼容并包。4.乘时代东风，扬传统文化。评分参考：1.必须使用书信格式。否则，扣2分。2.必须采用书信对话的方式，称谓必须是第二人称“你”。泛泛地介绍中华文化，或以议论文的模式论述中华文化，依照偏题处理，不得高于40分。3.思考和感悟的内容必须围绕所给材料展开，否则依照学生写作内容，按照偏题或跑题处理。【范文参考】：文化之光，薪火相传——我对中华文化的感悟与思考尊敬的编辑：您好！我是一名高三学生，非常荣幸能有机会在您的刊物上发表我的文章。最近，我在思考一个问题：如何让中华文化在当代社会中焕发出新的活力，让更多年轻人了解并认同这一深厚的文化底蕴。首先，我想谈谈中华文化的生命力。正如余秋雨所说，华夏文明是世界上最长寿的文明。这种长寿并非偶然，而是因为我们的文化具有特殊生命力。从古至今，中华文化在不断变化和演进中，始终保持了其独特的魅力和价值。这种文化的生命力，无论在哪个时代，都会使中华文化始终屹立不倒。其次，我想谈谈如何让中华文化在年轻人中获得更多认同。近年来，以《典籍里的中国》为代表的文化节目，通过新颖的方式将观众与中华文化拉近。这些节目以主持人穿越时空与先贤对话的方式，让观众更加深入地了解和感受中华文化的内涵和精神。此外，杭州亚运会开幕式上，“一抹丹青”将时光拉回千年前，展示了中华文化的独特魅力。这些例子都告诉我们，将中华文化融入当代元素，可以更好地吸引年轻人的关注和认同。最后，我想谈谈文化认同的重要性。中央领导人说：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。”这句话深刻地指出了文化认同的重要性。只有当我们对自己的文化有充分的认同和了解，才能更好地理解和尊重其他文化。因此，我们应该在日常生活中加强对中华文化的了解和传承，以实现更深层次的文化认同。综上所述，我认为我们应该从多个方面入手，让中华文化在当代社会中焕发出新的活力。我们应该加强对中华文化的传承和推广，让更多年轻人了解并认同这一深厚的文化底蕴。只有这样，我们才能更好地继承和发扬中华文化的优秀传统，为我们的民族团结和和睦注入更加深厚的文化底蕴。作为一名高三学生，我深知自己肩负的责任和使命。我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和文化素养，为传承和发扬中华文化贡献自己的一份力量。同时，我也希望通过自己的努力，能够影响更多年轻人加入到这个伟大的事业中来。最后，感谢您花时间阅读我的文章。我相信，只要我们共同努力，中华文化的光芒一定能够在世界舞台上更加璀璨夺目！此致敬礼！一名高三学生【范文参考】：例文：点亮文化自信，弘扬传统文化众所周知，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的文化根基，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实基础。我们作为新时代的弄潮儿，应燃文化自信，扬优秀传统文化，担民族复兴大责。为此，我向广大青年朋友倡议：点亮文化自信，弘扬优秀传统文化，从我做起。深入挖掘，继承中华优秀传统文化，昂起自信的头颅。上下五千年，中华文化源远流长，博大精深。春秋战国时期的百家争鸣，各类学说在文化激荡中大放光彩；汉朝独尊儒术，奠定儒学正统地位；明清时期，儒学结合时代特征发展创新……中华文化一脉相承，源远流长。由此，我们应深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让中华优秀传统文化在继承中发展，在弘扬中创新，在创新中高昂起华夏儿女自信的头颅。推陈出新，发展中华优秀传统文化，挺起自信的胸膛。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，只有将优秀传统文化中具有当代价值的文化精髓予以展示、创新，才能推动文化兴盛。作为一项历史悠久的技艺，陶瓷微雕技术近乎失传。而王艺文却利用现代科技将其继承下来，一个人撑起了一项国家非遗项目。正是因为有着推陈出新的精神，王艺文最终将一项文化技艺继承并发展了下来，这启示我们，面对优秀传统文化，要在创新中弘扬，在弘扬中挺胸前行。面向世界，传播中华优秀传统文化，燃起自信的烈焰。文化是民族的，更是世界的。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只有将中华优秀传统文化推向世界舞台，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。在改革开放日益深化的当下，我们应通过“一带一路”等渠道将具有世界意义的优秀传统文化提炼并展示出来，用充满激情的自信推动优秀传统文化的弘扬与传播，为世界文明的繁荣与发展贡献力量。中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。她是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们当下的青年学生只有“不忘初心才能开辟未来，善于继承才能更好创新”。今天，我们对于中华优秀传统文化，选材要严，开掘要深，剔除糟粕，吸收精华，承继本质，涵养精髓，改造转化，创新发展，延续血脉，开拓前行。承继盛世，我辈青年当你我共行，燃文化自信，担民族复兴大责，以实际行动弘扬优秀传统文化，让其根深叶茂，万古长青。四

、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：正逢大学毕业季，中国某些高校毕业生摒弃西方的毕业服，设计出中式毕业服，以我国传统进士服和状元帽出镜，温文儒雅，高贵与文雅并存。民族的才是世界的，中国风才是世界风。材料二：习总书记说：文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴袭、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰巨。读了上面的材料，引起你怎样的感触与思考？要求：扣住青年的身份，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于900字。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题目。第一则材料主要讲某高校毕业生，设计出属于我们本民族的毕业风，突出了中国风。第二则材料主要讲习主席告诫我们，一定要坚守自己民族的历史文化，同时还要有文化自信，文化自信事关国运、文化安全和民族精神。综合二则材料可知，材料从正面角度告诉我们，要坚守自己的民族文化，对自己的民族文化有自信，材料的核心观点就是：坚守并传承民族传统文化，坚定文化自信。从写作任务来看，“作为新时代的青年，生逢盛世，使命重大，责任艰巨”，这意味着，写作时从新时代的青年这一身份入手，思考，青年人应该如何履行自己的社会责任，如何为传统文化的繁荣和发展做出自己的贡献，注入蓬勃力量。比如：作为新时代的青年，我们要坚定文化自信，担当民族复兴大责，以实际行动，弘扬优秀传统文化，在创新中继承发展等。行文构思上，我们可以从以下角度考虑：先列举近些年来关于文化传承和创新的事例，比如《只此青绿》的演出以及冬奥会开幕式等，它们都用自己的方式传承中华传统文化，这也是文化自信的体现；再分析为什么要传承和发展中国传统文化，重点挖掘传统文化对国家民族发展的重要作用，这对于文化自信是至关重要的；最后再从文化自信的角度分析如何传承民族文化。也就是把这个作文安排成一个层进式更容易写出深度，当然，如果安排成并列式也可以，但要重点突出文化自信等内容。立意：1.坚守并传承民族传统文化，坚定文化自信。2.扬文化自信之帆，助中华强国之梦。3.弘扬中华传统文化，绘就青春画卷。4.文化自信是时代的最强音。【范文参考】：(

扬文化自信之帆，助中华强国之梦岁月泼墨，缀下繁花，盛开的是中华5000年来孕育的优秀文化；时序轮转，丹心永固，文化自信始终是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在这个世界不断缩小的信息时代，文化交融成为一种趋势。在这样的趋势下，我们更应保持文化自信，让中华文明立于世界，扬文化自信之帆，助中华强国之梦。以坚定传承为笔，绘就文化自信的辉煌底色。在这个飞速向前的社会里，科技日新月异，信息迅速迭代，传统文化处于被遗忘的风险之中。在这样的情况之下，传承显得尤为重要，时代需要如樊锦诗一般“舍半生给茫茫大漠”的守护者；文化需要“在遗忘的边缘坚持，在消失的角落守望”的匠人；传承需要如河南卫视以厚实文化根基为底气的优秀文艺作品。唯有以传承为笔，让中华优秀传统文化落地生根，才能为文化自信涂上最灿烂的底色。以锐意创新为纸，绘就新时代文化自信之图。创新是文化保持持久生命力的根本。看，《洛神水赋》《唐宫夜宴》等创新表演让年轻人惊叹文化之美；听，《如果国宝会说话》《典籍里的中国》等创新节目让年轻人乐意了解传统文化；悟，故宫文创产品为传统文化注入新的活力。唯有在不断创新中，中华文化才能焕发新的活力，才能被更广大的年轻人所接受；唯有以文化创新为纸，才能绘就新时代文化自信之图。以开放包容为墨，写下文化自信心的篇章。改革开放以来，中华文化不断加大对外开放的力度，同时吸收外来优秀文化，才造就如今中华开放包容的文化特点。一带一路、人类命运共同体，中国在讲好自身故事的同时与外界分享发展机遇。可见外国友人与我们共庆春节，可看中华文化被外界不断接受，更可看中华不断吸收外来优秀文化并发展自身。我们需要更多如李子柒一样等人向外国讲好中华文化，也需不断接纳外来文化。唯有以开放包容为墨，才能写下文化自信新的篇章。以坚定传承为笔，以不断创新为纸，以开放包容为墨，涵养文化自信，坚守文化自信，中华文化才能写下更加辉煌的篇章。让我们扬文化自信之帆，助力中华强国之梦！五

、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。俗话说“观今宜鉴古，无古不成今”，中华文化源远流长、博大精深，那些流传千年的人和事如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。统编教材“必修下”我们学习了《论语》《孟子》《庄子》《左传》《史记》等流派众多的诸子学说、历史故事，也了解了孔子、孟子、烛之武、林觉民这些仁人志士胸怀天下、勇于担当的拳拳之心。畅游在这浩如烟海的古代史籍里，聆听着这些弥足珍贵的智慧思想，生于斯，长于斯的我们更需要深化对传统文化的认识，增强文化自信，思考新时代如何传承中华优秀传统文化。请以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题并联系现实写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。作文材料紧密结合“必修下”两个文言文单元所学形成了本次作文写作的含意范围，第一单元的经典篇章都体现了重要的中华文化的理念和人文精神，可以说是中华文化的重要组成部分，“儒家”“道家”的思想特征更是中华文化的思想根基，其文化价值和现代意义都需要我们深入理解和发扬；而第八单元的众多仁人志士忧国忧民的情怀，敢于担当的精神品质更是令后人敬仰。本次命题意图就是基于这两个单元深厚的“中华文化”的体现，让同学们学习后思考价值情感，所给材料中除了“要深化对传统文化的认识”外，还有就是“增强文化自信”的思考，这是提示写作的方向。任务要求以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题写一篇文章，写作时要注意“传承中华传统文化”与“做自信时代青年”之间的关系，构思立意要结合“必修（下）”单元所学，联系现实，切忌泛泛谈论“中华文化”，或只谈继承中华文化，而忽视如何做“自信时代青年”。所以立意中要选取中华文化的一个支点，凡是只谈空洞中华文化概念的都是会不够准确。“传承传统文化”，以必修下单元所学课文经典篇目内容及作者为代表的传统文化，或者课文+中华传统文化的拓展；“做自信时代青年”，强调怎么做，青年的具体行动。“自信”，指文化自信。时代青年，强调当代青年身份。“传承传统文化”与“做自信时代青年”之间互为条件，互为前提。只有传承传统文化，才能做有文化自信的新时代青年。“做有文化自信的新时代青年”必须能很好地传承传统文化。“传承传统文化，做自信时代青年”是一个关系型的主题，写作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。立意：1.彰显文化魅力，增强文化自信。2.观乎人文，以化天下。3.以