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文档简介

1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。2.初步了解可以调动多种感官进行观察。3.能尝试写一写自己的观察所得。4.育人目标：懂得留心、细致观察的重要教学重点梳理总结留心观察的好处，能用几句话写出自己的观察所教学难点梳理总结留心观察的好处，能用几句话写出自己的观察所教学时间1课时教学活动(1)谈话：大家喜欢猜谜吗?(2)老师看到了这样一只鸟：长得很漂亮，红色嘴巴绿衣裳。猜一猜，这是什么鸟?2.试着为一种动物或植物设计一则谜语。3.小结，揭示课题。的创作者，目标直指单元习作目标——仔细观察，把观察所得写下来。(1)本单元我们学习了两篇课文，作者在平常的生活中各自发现了什么?(2)最让你觉得新奇、有趣、好玩的是什么?文中有哪些细致观察的表现?(3)比较两个语段，说说作者分别是用什么方法观察察的好处。通过梳理总结，帮助学生强化文中渗透的习作知留心观察周围的生活。1.评一评：交流观察记录单，对照板书评议观察是否细(1)将板书画成表格，整理出评价表，每一项做得最好的，可得5张笑脸。(2)展示学生观察动物的一张记录单，对照评价表，评议观察是(3)展示观察植物的记录单，大家评议观察是否细2.补一补：对照评价表和同学们的评议，补充观察记录3.写一写：根据观察记录单，初试身手，尝试着写一写自己的观察所得。过程中体会到的留心观察周围事物，细致观察的好处。教学环节四1.示例一；读一读，评一评。(1)逐条对照评价表，评一评上面这段话可以得几张笑(2)这段话的问题在哪里?2.示例二：读一读，评一评。3.对照评价表和刚才大家的建

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