2023年语文组工作计划四篇

2023年语文组工作计划四篇语文组工作安排篇1

新学期，我校语文教研工作接着以《基础教化课程改革纲要》为指导，以推动新课程改革为重点，创新教研机制，突出校内教研，走教研、培训相结合的道路，促进全校语文老师的教科研水平，提高课堂教学效益。

一、重视老师资源开发和共享，活跃教研局面。

1、重视各年级集备活动，提前一周进行单元组教材集备，定专人写好中心发言稿和教案，分发年段集备组员，做到带着个人建议参与集备，开展以“体现新理念，突出新教法，上好新课程”为专题的教研活动。

2、省、市、县骨干老师上一节公开教研课，力求有创意的课堂教学设计，起示范引导的作用；小学高级老师和省、市骨干老师都担当培青的任务，至少一次语文教学专题讲座，以理论和课改阅历的结合阐述，达到资源共享，提高全体语文老师的业务实力。

3、扎实开展年段和全校性的听评课活动，围绕试验教材的把握、三维目标的落实、老师角色的转变、学生新学习方式的建立、学生学习评价的建构等方面绽开教研。

4、重视对教材的特性化解读和处理，重视课堂过程的预设和生成。每个月，青年老师上交一份教学后反思或随笔，或教学设计（教学理念+教学过程+自我点评），作为青年老师专业和评优晋级的过程材料。

5、拟在第十四周举办校级青年老师（含县骨干青年老师）教学比武活动，以展示阶段性教研成果。

6、帮助学校办好《附小教研》，征集优秀稿件。

7、帮助学校做好先进教研组评比工作。

二、丰富学生实践活动，讲求实效，深化课题探讨。

1、围绕“新课程，新理念，新教法”专题，以自主、合作、探究的学习方式，接着搞好省级语文课题“提高学生自能读写实力的探讨和实践”的科研活动，在语言文字训练中突出“说写”的语言实践训练，注意学科整合，迎接市普教室的结题验收。

2、开展丰富多彩的语文实践活动：汉字书写竞赛，一般话演讲竞赛、写话作文大赛、查字典实力普查与竞赛以及年段“说写”单项实力检测等。

3、切实开展校文社活动，定时、定点、专人、专题地对社员进行指导，开展有效的学员喜闻乐见的活动，培育学生的特长。期末能以不同形式展示文社成果。各个班级要留意收集学生的优秀习作，期末装订成册。

4、办好《凤园花》，每月一份，下旬出版。

语文组工作安排篇2

为实行学校和教育处的.各项工作支配，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下安排：

一、指导思想

本学期，语文教研组将紧紧围绕学校本学期教学工作目标，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养；努力开创语文教研工作的新局面，促进梅源中心学校教化的新发展。

二、基本概况

语文教研组由6位语文老师组成。每月月末时，于星期四下午全体语文老师集中在多媒体教室开展语文集体备课活动。

三、主要工作

1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究，提高我组老师业务实力。

2、协作教育处抓好我校“培育小学生良好课外阅读习惯”的课题探讨。

3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学探讨，提高学科组教学探讨实力，主动参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。（1）各老师仔细拟定好教学安排和辅导学生的安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优补差的工作。（2）备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充溢生命力的课堂，充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。（5）养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动。（6）抓好学生的书写工整。

4、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。（1）接着组织老师上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课老师把教案、课件、反思上传到个人博客。（2）把优秀课堂教学、优秀教学阅历在我校老师中推广。（3）刚好把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的老师提出珍贵的看法，使他们的教学更上一个台阶。

5、主动参与教研室组织的教研活动。组织学生参与各种作文竞赛，主动向报刊投稿。

本学期，我们全组老师将不断努力，共同做好我校语文教研组工作。

本学期主要工作支配:

9月

1、组员制定教学安排

2、检查备课状况

3、看视频听专家讲座：解读新课标

4、预约听课

5、集体备课（一）

10月

1、备课、作业检查

2、预约听课

3、家长开放日

4、集体备课（二）

11月

1、备课、作业检查

2、各年级进行期中质量调研

3、组内“一人一课”活动

4、“新常规、新设计”（上册）评比

5、集体备课（三）

12月

1、常规工作检查

2、预约听课

3、集体备课（四）

1月

1、常规工作检查

2、预约听课

3、备课组制定复习安排

4、期末考试

5、仔细做好质量分析

语文组工作安排篇3

一、指导思想

本学期五处小学低段教研工作将依据创建文明学校精神，接着依据《榆次区教研室教研工作安排》提出的总体思路及学校教研室主要工作要求开展活动。在接着做好上学期教研工作的基础上，围绕本学期学校工作重点，为促进老师专业发展、创建学生课堂服务，为实施素养教化、开展校本研修，促进师生全面发展服务。

二、主要任务

（一）进一步深化课程改革，推动“回来学习本真，走向深度学习”的学生课堂模式。

（二）加强教化科研，结合课题探讨，实现教研与科研一体化。

（三）规范教研活动，开展扎实有效的校本教研活动。

（四）主动参与联片教研活动，相互学习先进阅历。

（五）主动参与网络教研，沟通阅历，沟通思想。

（六）主动参与各类老师培训，与有胜利阅历的老师与同事进行沟通和共享，推动自身的学习行动，促进专业化发展。

三、详细工作及措施

1、加强业务学习，做好读书笔记。主动引导本组老师学习各类教化教学刊物，从教学杂志上阅读优秀课例，教化教学新思路、了解教化教学改革方面的新动态，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。

2、用好自己的网络教研平台和个人博客，主动上传资料、发表感想。

3、主动参与各类讲座、业务指导；并上好每学期一次的个人探讨课。

4、组织本组老师参与各种业务培训和学习，促进自身教化教学水平的不断提高，从而不断提高教学质量。

5、激励本组老师主动参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、讲学、学术研讨活动。

6、以课题探讨为契机，以点带面，整体提升老师的探讨实力和教学水平。

7、做好“一师一论文”活动。

四、逐月工作支配

9月份

1.制订、传达学校教研工作安排。

2.制订教研组教研工作安排、课题组工作安排，确定学校说讲评教研课。

3.制定单元主题阅读举荐书目、学生欢乐阅读读书卡工作。

4.参与各级各类教材培训。

10月份

1.开展教学说讲评活动。

2.做好市区级课题探讨工作。

3.月检

11月份

1.参与联合体展示活动。

2.课题探讨活动。

3.网络教研上传优质教案。

4.期中检测。

12月份

1.课题组阶段小结并上报区教研室。

2.老师论文、案例沟通展评。

3.月检

1-2月份

1.收集整理课题探讨成果资料。

2.做好各级各类工作的总结。

语文组工作安排篇4

一、指导思想：

为青年老师快速、稳定地发展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养，我校实施了“青蓝工程”。我与张晗（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅安排。

二、实施目标：

规划好培训安排，理论学习心得沟通，展示课教案，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，

丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教化教学理念。

2、指导徒弟思索教化教学问题，有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争在县市上获得好的名次。

三、实施措施：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作看法、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导徒弟娴熟驾驭教学常规；熟识教学探讨方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学探讨方面予悉心指导；平常常常相互听课（每学期