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文档简介

中班教案(范例4篇)中班教案篇1

活动目标:

1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。

2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。

3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。

活动准备:

幼儿操作卡片四组,教具一组

活动过程:

一、谈话导入自由发言

1.孩子们你们有自己的'梦想吗?你知道什么叫梦想?

2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?

二、老师范唱认真倾听

1.老师的梦想都在歌曲里,我有几个梦想?

2.再听一遍,我的梦想都是什么?

3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。

4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。

三、创编歌词述说梦想

1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。

2.选择自己的梦想,一起唱一唱。

3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听

活动延伸:

把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。

中班教案篇2

活动目标:

1、让幼儿了解阳台的作用。

2、教育幼儿在阳台上活动时要注意安全,避免发生意外。

活动准备:

1、用积木搭成一座房子和阳台。

2、木偶一个(小男孩),皮球一个。

活动过程:

一、教师提问,请幼儿回答并引导幼儿讨论。

1、你们知道什么叫阳台吗?

2、阳台的作用有哪些?

3、你们家有阳台吗?阳台上放了些什么东西呢?

4、教师小结:阳台是一个室内伸向室外半开放的平台。阳台的作用可大啦,在这里人们可以接触到更多的阳光和更新鲜的空气。夏天可在阳台上乘凉,冬天可以晒太阳,可以在阳台上种花、养鱼、看书、做运动,还可以在阳台上晒衣服……..所以城市住楼房的'人们都离不开阳台。

二、组织幼儿观看木偶情景表演。

1、幼儿在阳台上踢球玩。

2、幼儿在阳台上往下扔纸片和一些废旧物。

3、幼儿站在方凳上,身体探出阳台的护栏看楼下的景物和行人。

三、提问,启发引导幼儿讨论问题。

1、情景表演中木偶男孩的行为安全吗?为什么?

2、如果你在阳台上,风把房门关上了,你会怎么做?

3、教师小结:在阳台上踢球时不安全的,容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人,也许会把自己家的窗户玻璃打碎;在阳台上往下扔东西既不卫生又不安全,容易砸伤行人;在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事,这样极易掉下楼,非常危险。如果被关在阳台上,千万不能翻越阳台,这样会有生命危险,应向室内的大人或过路的行人求救,请他们帮助。

四、请幼儿说一说自己是怎样在阳台上活动的。

先请幼儿讨论分析:这样做对不对

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