




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说:让牛顿出生吧!于是,一切都变得光明。英国诗人波普曾经这样写道:第四课近代科学之父牛顿
IsaacNewton.(1642~1727)牛顿的出生
牛顿是遗腹子,又是早产儿,先天不足,出生时体重只有3磅,差点夭折。他两岁时母亲改嫁,靠外祖母抚养。牛顿小学时期,体弱多病,性格腼腆,生性孱弱,有些迟钝,自幼沉默寡言,性格倔强,而这种习性可能来自他的家庭处境。
少年牛顿资质平常,成绩一般,但他喜欢读书,喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物,并从中受到启发,自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等。
1642年1月4日,在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里,牛顿诞生了。一、青少年时期(1)童年时期(5—11岁):善于观察、发明创造传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是轮子不停的转动。一、青少年时期
(1)童年时期:善于观察发明创造(2)中学时期:(12—18)科研与实验(3)大学时期:就读于剑桥大学(获文学学士学位)二、牛顿的科学成就黄金岁月:(22—23)
(1)数学领域:二项式定理、微积分的初步计算
(2)光学领域:
A、发明折射望远镜:用途:证明日光由七色光组成;说明物体颜色的形成原理;意义:奠定光谱学的基础;二、牛顿的科学成就(2)光学领域:
B、创“微粒说”(1762年,发表《关于光和色的新理论》
与惠更斯的“波动说”构成光的两大基本理论;二、牛顿的科学成就(3)天文学领域:发明世界上第一架反射望远镜用途:考察行星运动;分析潮汐现象;预言地球不是正球体;意义:对天体观察进入新阶段;作为大学教授,牛顿常常忙得不修边幅,往往领带不结,袜带不系好,马裤也不扣纽扣,就走进了大学餐厅。有一次,他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差,他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指,错误的把它当成通烟斗的通条,硬往烟斗里塞,痛得姑娘大叫,离他而去。牛顿也因此终生未娶。
二、牛顿的科学成就4物理学(力学):创立了经典力学理论体系(最大贡献)1687年发表《自然哲学中的数学原理》(1)创立标志:(2)内容:万有引力定律惯性定律作用与反作用定律力与加速度关系定律物体运动三定律
(3)意义:形成经典力学理论,居物理学的统治地位达二百年;标志近代科学形成;
1666年夏末一个温暧的傍晚,在英格兰林肯郡乌尔斯索普,一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里,坐在一棵树下,开始埋头读他的书。当他翻动书页时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来,打在23岁的伊萨克·牛顿的头上。恰巧在那天,牛顿正苦苦思索着一个问题:是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上,以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上?为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上?正是从思考这一问题开始,他找到了这些的答案——万有引力理论。“我之所以能比别人看得远些,是因为我站在巨人们的肩上。”
在发现万有引力定律的过程中,有哪些巨人的肩膀托起了牛顿?开普勒伽利略哥白尼▲发现万有引力定律
1、原因:哥白尼、伽利略、开普勒的基础2意义:成为天文学的基础定律,极大地推动了人们对天体的研究。
万有引力定律F=三取得成功的原因
1个人因素:(1)勤奋的探索精神;(2)科学的研究方法:实行“归纳——演绎”法
2时代因素:(1)资本主义的发展(2)英国建立起资本主义制度(3)西欧思想解放运动的兴起(4)近代一批优秀的科学家的出现
他在辞世之前曾简短地评价过自己:
“我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,至于展现在我面前的浩翰的真理海洋,却全然没有发现。”对牛顿的评价牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学;由于进行了光的分解,而创立了科学的光学;由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学;由于认识了力的本质,而创立了科学的力学”。
——恩格斯英国著名诗人在他的墓碑上镌刻着铭言:让人们欢呼这样一位多么伟大的巨匠,人类荣耀曾经因他而在世界上存在过。对牛顿的评价
1942年爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年而写的文章,对牛顿的一生作如下的评价:“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕才能理解他”。四、评价牛顿:1、成就:天文学:反射望远镜,研究潮汐现象,预言地球不是正球体物理学:经典力学理论;光学:日光原理、微粒说;数学:二项式定理、微积分计算2、地位:最大成就经典力学,被称为“近代科学之父”
五。晚年的困惑晚年的牛顿开始致力于对神学的研究,他否定哲学的指导作用,虔诚地相信上帝,埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时,竟提出了“神的第一推动力”的谬论。他说,“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”
40岁以后,他把兴趣逐渐转向政治、化学(贱金属变成黄金)神学问题,写了近200万言的著作,毫无价值。
随着科学声誉的提高,牛顿的政治地位也得到了提升。1689年,他被当选为国会中的大学代表。作为国会议员,牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学。他不时表示出对以他为代表的领域的厌恶。这就给他后半生带来不少争论和麻烦。三。晚年的困惑他把大量的时间花费在了和同时代的著名科学家如胡克、莱布尼兹等进行科学优先权的争论上。例如,关于万有引力发现权等问题,胡克与他争辩不休,差点影响了《原理》的出版;关于微积分发明权的问题,与莱布尼兹以及德英两国科学家争吵不止,给内向的牛顿带来极大的痛苦。的确,牛顿也有自己的缺点:胆小,害羞、不擅长演讲。还曾被认为患过临时性的精神错乱症。到了50岁时,他已病得很厉害,既有精神上的,也有生理上的。五。晚年的困惑牛顿自小是个孤儿,爱好单调,性格孤僻,脾气暴躁,工作有偏致狂倾向。他在科学上做出了无与伦比的贡献,但在处理人事关系上做的极不好,一生没有一个朋友,一生没有结婚。牛顿一直在孤独中度过自己人生,可能只有在教堂里同上帝对话才能使自己心理得到一些宽慰。
牛顿不再被苹果砸或者拿手表当鸡蛋煮,而变成了巫师和狂热的炼金术士,在天上五星连珠之际,躲在地下迷宫里,用同伴从五个新杀死的女孩身体上摘取的器官,举行神秘残忍的仪式。剑桥大学校园对牛顿的评价“人无完人,金无足赤”。瑕不掩瑜牛顿终归是伟大的牛顿,他的科学贡献将永载史册。1、牛顿提出的物体机械运动定律不包括
A、万有引力定律 B、惯性定律
C、加速度定律 D、作用与反作用定律2、17世纪牛顿力学体系产生原因有
①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求②伽俐略等人的研究已有坚实的基础③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作
A、①②③④ B、①②④
C、①②③ D、②③④跟踪训练3、实现了物理学史上第一次飞跃的是
A、电磁学理论的建立B、进化论的出现
C、牛顿力学的建立D、日心说的提出4、科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是
A、牛顿 B、达尔文 C、莱布尼茨D、哥白尼5、下列关于牛顿的评述不正确的是
A、牛顿被誉为“近代科学开创者”
B、牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析
C、牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工
程力学和技术的理论基础
D、牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次
技术革命跟踪训练6、近代科学体系形成的标志是
A、牛顿的力学体系 B、微积分的发明
C、伽俐略开创了近代试验科学 D、开普勒发现了三大定律7、为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定坚实基础是
A、发现了代数二项式定理
B、发明了微积分
C、发现了三大定律 D、发现了万有引力8、17世纪对人类解释与预见
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农村建私房合同范本
- Module1Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese.教学设计- 2024-2025学年外研版英语八年级下册
- 专家工作合同范本模板
- 公寓购房合同范本
- 保洁人员劳务合同范本
- 刺绣行业雇工合同范本
- 分公司设立合同范本
- 农户销售果树合同范本
- 农用农机出售合同范本
- 保险条款合同范本
- 电瓶三轮车安全培训
- 造船厂有限空间作业安全措施方案
- 人教版三年级下册数学第一单元 位置与方向(一)(单元练习)
- 2024年广告部业务年度工作计划样本(3篇)
- 《大学生创新创业实务》课件-2.1创新思维训练 训练创新思维
- 能源管理软件招标模板高效节能
- 城乡环卫保洁投标方案
- 大数据安全与隐私保护考核试卷
- 有效喝酒免责协议书(2篇)
- 《高血脂相关知识》课件
- DB31-T 255-2020 集中式空调(中央空调)系统节能运行和管理技术要求
评论
0/150
提交评论