现代汉语电子教案

<现代汉语>电子教案第三章文字2021-2-261荆楚理工学院人文社科学院第三章文字

学习目的：了解汉字的性质和汉字形体的演化。掌握分析现行汉字构造的方法，明确现行汉字的规范，掌握纠正错别字的方法，养成正确运用汉字的观念。知识点：汉字的性质，汉字的构造，汉字的整理和规范化，运用规范汉字。重点：汉字的构造和形体演化规律。难点：汉字的性质，汉字的构造特点。2021-2-262荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说

一、汉字的性质〔一〕文字的性质文字有两种含义，一是指用来记录言语的书写符号体系，一是指用文字记录下来的书面言语。通常说的文字指的是前者，即用一定线条构成的记录言语的书写符合体系。2021-2-263荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说

1．文字与言语的关系

文字是记录言语的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

2．文字的产生历程

文字的产生阅历了一个漫长的历史阶段。在文字问世之前，先民们主要利用实物手段来协助记忆，以满足不断增长的交际需求。这些实物手段包括结绳、结珠、刻契、讯木等。继实物之后，古人记事和表达思想便进入了另一高级阶段——文字画阶段。文字画后，真正的文字就逐渐产生了。因此说，文字最大能够是来源于图画。2021-2-264荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说关于文字的缔造者，各国都有一些相关的神化传说。例如：古埃及的圣书字是知识之神托特所造。古巴比伦的丁头字〔楔形文字〕是命运之神那勃所造。希伯莱文是摩西所造，希腊文是荷墨斯所造。婆罗米文是梵摩天帝所造。汉字是仓颉所造。2021-2-265荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说3、文字的功能有声言语是听觉符号系统，依托声音媒介传送信息，因此遭到时间和空间的限制。文字是视觉符号，可以把言语的信息“固化〞下来，使一发即逝的言语可以"传于异地，留于异时"，扩展或延伸了言语的功能。有了文字，才有了书面语；有了书面语，人类的文明始得以延续和传播。因此，文字是人类摆脱蒙昧、进入文明的重要标志。2021-2-266荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说〔二〕汉字1、汉字的定义汉字是记录汉语的书写符号系统，是汉族人最重要的辅助性交际工具。2、汉字的来源①“仓颉造字〞说②汉字源自图画：同世界上其他文字一样，汉字源自图画，是原始图画日益简化的结果。2021-2-267荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说3、汉字的性质(1)文字性质确实定：世界上的文字根本分为两大类：一类是表音文字，如拉丁文、斯拉夫文和日文等；一类是表意文字，如古埃及的圣书字、古巴比伦的丁头字以及汉字。2021-2-268荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说4、汉字除具备以上性质，还有以下的特点①汉字在语音上表示音节。②汉字在意义上代表语素。③汉字从形体上看是方块平面型文字。④从内部构造看汉字有其理据。⑤从开展速度看，汉字具有稳定性。2021-2-269荆楚理工学院人文社科学院第一节汉字概说5、现代汉字与现代汉语的关系汉字几千年来一脉相承，从古运用至今，而形体构造又没有根本性的变化，主要缘由就在于汉字与汉语的特点是相顺应的。6、汉字的作用①汉字在记录、保管丰富的民族文化遗产、积累和传播科技知识方面发扬了艰苦的作用②汉字在维护民族团结、国家一致中起到了不可低估的作用③促进了言语的规范化和汉民族共同语的构成④促进了汉文化与周边文化之间的交流2021-2-2610荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体一、现行汉字的前身〔一〕汉字形体的演化汉字从产生以来，经过几千年的开展，由于书写工具和承载资料的不同等缘由，曾先后出现过甲骨文、金文、篆书〔大篆、小篆〕、隶书〔秦隶、汉隶〕、楷书〔以上为正式运用的字体〕以及草书、行书〔此两种为辅助性字体〕等字体。2021-2-2611荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体1．甲骨文甲骨文是指通行于殷商时代刻写在龟甲和兽骨〔以牛骨和鹿骨为主〕上的文字，距今约三千年。甲骨文于1899年在河南安阳市郊的小屯村被发现，发现者为被誉为“甲骨之父〞的王懿荣。王为清末著名的金石学家，时任国子监祭酒主要特点：以象形字、会意字居多，拥有一定数量的形声字〔20%〕，甲骨文已是一种较为成熟的文字。甲骨文笔画细瘦，线条苍劲，多方笔与直笔，字形瘦长且大小不一。甲骨文象形性强，异体字多。〔见书P170图3-1〕。2021-2-2612荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体2．金文主要指通行于西周的青铜器上的文字。先秦称铜为“金〞。金文即浇铸在青铜器上的文字。青铜器以钟鼎居多，故金文又称钟鼎文。青铜器早见于殷商，盛于周代，战国也不乏见。主要特点：金文笔画丰满粗肥，多圆笔，外形比甲骨文方正、匀称，渐趋方块形，异体字也较多。较之甲骨文，金文象形性差，线条化明显，形声字多，是一种更为成熟的形体。如著名的盂鼎、毛公鼎。〔见书P171图3-2〕2021-2-2613荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体3．篆书〔1〕大篆又有广义与狭义之别。广义的大篆指先秦一切的文字，包括甲骨文、金文、籀文和六国文字〔如玺印文字、帛书、瓦当文、货币文〕；狭义的大篆专指春秋战国之际秦国的文字。此处取狭义。大篆以籀文和石鼓文为主。籀文因著录于<史籀篇>〔已失传〕而得名。大篆直接脱胎于金文，故尚有较浓的金文的痕迹，但笔画更趋均匀，字形更趋整齐，仍有少量异体字。2021-2-2614荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体〔2〕小篆指秦始皇一致六国后整理推行的规范字体。由秦大篆开展而来。传说小篆为秦相李斯所作。推行小篆是汉字开展史上的第一次汉字规范化运动。使字体走上了规范化、规范化的道路。较之大篆，小篆字形更为匀称、整齐，形体长圆，笔画圆转、简化，异体字根本废除了。2021-2-2615荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体4．隶书隶书分秦隶和汉隶两种。此处的“隶〞是指政府中的下级吏员。〔1〕秦隶又称古隶，产生于秦代，是小篆的一种省变体，目的是宜于日常急用。秦代篆隶并用，小篆是规范的正体，隶书是应急的俗体。秦隶因源自小篆，故保管了较多的篆书特征。与前代文字相比，秦隶把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，根本摆脱了汉字象形的意味，是古文字与今文字的分水岭。2021-2-2616荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体〔2〕汉隶又称今隶，由秦隶进一步演化而来，通行于两汉的大部分时期。特点：字体扁平，字形规整，撇、捺、长横有波势，构造更趋简化和定型，很少有篆书殘存的痕迹。汉隶奠定了现代汉字的根底。2021-2-2617荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体5．楷书楷书又称真书和正书，“楷〞是模范、规范的意思。楷书兴于汉末，盛于魏晋南北朝。楷书由隶书省改而来：波势改为平直，扁平改为方正。楷书不断沿用至今，是通行时间最长的规范字体。2021-2-2618荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体6．草书和行书⑴广义的草书是指比正式字体来得潦草的字体。因此，草书是一种辅助性字体。可以说，一切正式字体包括甲骨文、篆书、隶书和楷书都存在相应的草体。通常所谓的草书那么指章草、今草和狂草三种。⑵行书产生于东汉末年，始于楷书之后，介于楷书和草书之间，兼得二者之妙，所谓“近楷不拘，近草不放，〞好写易认，方便适用。2021-2-2619荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体〔二〕汉字形体演化的趋势：汉字形体演化总的趋势是由繁趋简。主要表如今以下几方面：1、从图画性的象形文字到不象形的书写符号；2、笔形从类似绘画式的线条逐渐变成横、竖、撇、点、折的笔画，书写更方便。3、许多字的构造和笔画逐渐简化。4、甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体字减少了。5、由非方块形逐渐变为方块形。2021-2-2620荆楚理工学院人文社科学院第二节

汉字的形体二、现行汉字的形体现行汉字的常规形体是楷书和行书。非常规形体那么包括草书、隶书、篆书甚至甲骨文，主要见于印章、对联、匾额及书法作品中。从构成手段看，现行汉字那么有印刷体和手写体。〔一〕楷书和行书楷书在印刷品中占据主流，行书那么主要运用于日常书写。〔二〕印刷体和手写体2021-2-2621荆楚理工学院人文社科学院第三节汉字的构造现行汉字的构造主要讲构造单位、造字法二个方面的内容。2021-2-2622荆楚理工学院人文社科学院第三节汉字的构造一、构造单位现行汉字的外部构造单位从小到大有三级：一是笔画，二是部件，三是整字。笔画是构成汉字的最小单位，部件是由笔画构成的，是构成汉字的预制件。整字就是一个个方块汉字，它是汉字的运用单位。〔一〕笔画：书写汉字时，从落笔到提笔笔尖运动在书写资料上所留下的痕迹叫做笔画。〔二〕部件：部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。〔三〕整字：整字就是一个个方块汉字，它是汉字的运用单位。2021-2-2623荆楚理工学院人文社科学院第三节汉字的构造几对重要的概念：部件——偏旁偏旁——部首独体字——合体字合体字的组合方式：左右构造：性语河磕鹧辙班浙淋挪上下构造：台是要竟患高菩簟莽煎全包围构造：回囟困国圆半包围构造：问同匡匣凶击厄压句匀这建头斗2021-2-2624荆楚理工学院人文社科学院第三节汉字的构造二、造字法〔汉字构造方式〕造字法是古人根据已有的字加以分析总结概括出来的，并非先有方法再造字。传统上有“六书〞之说。六书：象形、指事、会意、形声、转注和假借。普通以为，前四种为造字法，后两种为用字法。在此着重引见造字法。2021-2-2625荆楚理工学院人文社科学院第三节汉字的构造〔一〕象形〔独体〕及象形字〔二〕指事〔独体〕及指事字〔三〕会意〔合体〕与会意字〔四〕形声〔合体〕和形声字〔形旁与声旁的组合方式〕：〔1〕上形下声：苦、竿、笼、宇、花、蓠、雾〔2〕上声下形：盅、忠、盒、垄、堡、想、犁〔3〕左形又声：呼、憎、蚊、喉、咙、哗、啦〔4〕左声右形：功、攻、顶、领、战、鸭、期〔5〕内形外声：闷、问、闻、闽、辩、辨、辫〔6〕内声外形：闺、阁、囫、囵、固、圆、衷〔7〕特殊构造：颍、旗、旌、荆、修、珊、疫2021-2-2626荆楚理工学院人文社科学院第四节形声字一、什么是形声字二、形旁的作用：提示字义，区别同音字。三、声旁的作用：指示字音，区别字形，类推字音，纠正方音。四、形旁、声旁的局限：形旁表意模糊，声旁表音不一定准确。2021-2-2627荆楚理工学院人文社科学院第五节汉字的规范化一、汉字的规范化汉字的规范化就是在对现代汉语用字进展全面、系统、科学整理的根底上，是现代通用汉