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一、选择题

1.“善哉乎鼓琴”中的“善哉”的意思是()

A.好啊

B.行啊

C.真好啊

D.太好了

2.下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是()

A.深入浅出

B.舍本逐末

C.志同道合

D.扬长避短

3.下列有关习俗的说法正确的是()

A.过年的时候吃鱼,寓意年年都有鱼吃

B.春节门上倒贴“福”字,寓意福气到了

C.中秋节吃月饼,寓意甜甜蜜蜜

D.重阳节登高,寓意祝福远方的家人步步高升

4.对下面句子中的标点符号用法理解不正确的一组是()

A.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。(破折号表示解释说明)

B.清明节前的一个晚上,我漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(引号表示引用)

C.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(省略号表示言有尽而意无穷)

D.鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。(顿号表示列举)

5.对下面句子中破折号的作用判断有误的一项是()

A.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(解释说明)

B.老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?(表示语意递进)

C.“哇——”坐在我面前的“小胖墩儿”竟毫无征兆地大哭起来。(表示声音的延长)

D.“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。(表示话语的中断)

二、诗词曲鉴赏

阅读与欣赏早春呈水部张十八员外(唐)韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。6.这首诗表现早春特点的景物有:_______、_______。

7.“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________,这句话抒发了诗人_____________________之情。

三、书写

8.看拼音,写词语。

jiǎojiézhūhóuwénzhānɡ

mòmòkūqìqīngyíng

四、连线题

9.把藏戏里的人物所戴的面具,其颜色和寓意连起来。

善者红色朴实敦厚

国王白色压抑和恐怖

巫女白布或黄布两面三刀

妖魔青面獠牙纯洁

村民半黑半白威严

五、判断题

10.判断题判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。_____(判断对错)

(2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。_____(判断对错)

(3)把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。_____(判断对错)

(4)“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。_____(判断对错)

(5)《匆匆》一文的是现代著名诗人、散文家朱自清。_____(判断对错)

11.判断题判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)“在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”这句话是个反问句。_____(判断对错)

(2)《那个星期天》一文中,借助写“跳房子”“看着云彩走”等举动,真实自然地表达了等待时焦急而又兴奋的心情。_____(判断对错)

(3)《为人民服务》中在阐述树立正确的生死观时引用了司马迁的话。_____(判断对错)

(4)《竹石》和《石灰吟》一样,都是托物言志的诗,就连所托之物与表达的志向也一样。_____(判断对错)

(5)“我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。”这两句话表现了“我”焦虑而无奈的心情。_____(判断对错)

六、填空题

12.先把鲁迅先生的名言警句补充完整,再根据意思选择填空。(只填序号)

①无情未必_____,怜子如何_____。

②其实地上本没有路,_____,也便成了路。

③惟有民魂是_____的,惟有他发扬起来,中国才有_____。

④我们自古以来,就有_____的人,有拼命硬干的人,有_____的人,有舍身求法的人……这就是_____。

(1)体现鲁迅“韧”的战斗精神,启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来的名言是第_____句。

(2)鲁迅鼓励国人要自信,让人们看到中华民族自强不息民族精神的名言是第_____句。

(3)表现鲁迅对孩子深厚的感情,对革命后代的殷切期望的名言是第_____句。

(4)鲁迅告诉我们民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉,应该大力弘扬民族精神的名言是第_____句。

13.照样子写上意思相同或相近的感情色彩不同的词语。

例:团结(勾结)

果断()后果()口若悬河()足智多谋()

14.写出下列姓氏正确的读音。

单()任()华()

区()解()朴()

15.请将本期学过的这首词补充完整。注意行款整齐,布局合理,书写规范,注意标点及落款的位置(落款不能出现自己的真实名字),使格式更美观。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊雀,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

______________________

______________________

16.围绕中心,可以用不同的事例作材料。选择一个词语,完成提纲图。

忙碌温暖入迷欢乐中心事例材料_______①____________________

②____________________

七、语言表达

17.按要求写句子。

(1)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)

__________________________

(2)路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。(改为拟人句)

__________________________

(3)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)

__________________________

八、修改病句

18.用修改符号修改下面语段中的四处语病。

《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章,使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。

_______________

九、排序题

19.重新排列下面的句子,在“()”里填序号。

()你在哪里?

()寻找雷锋的足迹。

()顺着弯弯的小路,

()雷锋叔叔,你在哪里,

十、信息匹配

20.选词填空。

(1)他爬到围墙上,坐在那里(环顾回顾)____着自己的家。

(2)(宽阔宽敞)____的密西西比河在那儿滚滚地流着。

(3)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,(陆续连续继续)____搬到岸上。

(4)根据我的(估计估算)____当时正是秋分前后,所以我____(估计估算)自己是在北纬9度22分的地方。

十一、句子训练

21.句型转换

1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)

____________________

2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)

____________________

3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)

____________________

十二、现代文阅读

课内阅读“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺,说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬得过去的!快去!别等他们醒来。”22.选文通过_____、_______等方法刻画人物形象,从这些描写可以看出渔夫和桑娜都是____的人。

23.文中两个省略号在这里表达什么?

____________

24.说说你对“熬”的理解。

______________

十三、文言文阅读

阅读《伯牙鼓琴》,回答问题。伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。25.解释加点的汉字。

志:______若:______

巍巍:______汤汤:______

26.翻译下面的句子。

(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

______

(2)以为世无足复为鼓琴者。

______

27.伯牙和子期是什么关系?

______

28.从

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