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文档简介

四年级人教版语文下册老师教案范文这是一份四年级人教版语文下册老师教案范文的例如：教学主题：《南京的故事》阅读与理解教学目的：1.理解并掌握《南京的故事》的根本情节及主要人物；2.培养学生的阅读理解才能，可以正确答复与文章内容相关的问题；3.进步学生的思维才能与表达才能，可以用自己的语言描绘故事情节。教学重点：1.掌握文章的根本情节和主题；2.培养学生对文章细节的理解和分析^p才能；3.通过讨论和运用语言描绘故事情节。教学难点：1.培养学生对细节的敏感性和分析^p才能；2.进步学生的思维才能和表达才能，可以用自己的语言描绘故事情节。教学准备：1.课文《南京的故事》；2.教学课件。教学流程：Step1：导入〔5分钟〕1.老师以一种生动有趣的方式介绍南京这座城市，并调动学生的兴趣。2.提问：你知道南京这座城市有哪些著名的故事吗？Step2：阅读与理解〔15分钟〕1.老师告诉学生本课要读的文章是《南京的故事》。2.学生阅读课文《南京的故事》，并根据文章内容答复下列问题。问题例如：1〕文章讲述了哪两个人的故事？2〕二妞故事中，哪个动物被孩子们放生了？3〕文章最后，孩子们做了什么事情？4〕你对这两个故事有什么感想？Step3：讨论与交流〔15分钟〕1.老师组织学生就问题进展讨论，并鼓励学生发表自己的观点和感想。2.针对学生提出的观点和问题，老师进展适当引导和解答。Step4：运用语言表达〔15分钟〕1.学生根据课文内容，自己用自己的语言描绘《南京的故事》的情节。2.学生展示自己的描绘，老师进展点评和补充。Step5：小结与拓展〔5分钟〕1.老师总结本课的重点、难点，并与学生一起回忆课堂内容。2.引导学生进展拓展考虑，比方：你觉得这两个故事中的人物和动物有哪些共同之处？Step6：作业布置〔5分钟〕1.布置《南京的故事》的读后练习；2.鼓励学生查找和理解其他南京的著名故事，并写一篇小短文分享。教学反思：这节课着重培养学生的阅读理解才能和表达才能，通过阅读《南京的故事》这个有趣的故事，让学生对南京这座城市有更多的理解。通过老师与学生的互动和学生之间的交流，有效地激发了学生的学习兴趣和思维才能。

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