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文档简介

《地形和气候》地理教案主题:地形和气候教学目的:1.可以理解地形对气候的影响;2.可以分析^p地形对气候的影响因素;3.可以运用地形和气候的知识解释某些地区的气候特点。教学内容:1.地形的定义和分类;2.地形对气候的影响;3.地形对气候的影响因素;4.利用地形和气候的知识解释某些地区的气候特点。教学步骤:1.导入〔5分钟〕通过展示一张世界地形图,向学生介绍地形是什么以及地形对气候的影响。2.讲解地形的定义和分类〔15分钟〕向学生逐步解释地形的概念,包括地势、山脉、高原、平原、河流、湖泊等。同时,向学生展示不同地形的图片,让学生对地形有直观的认识。3.讨论地形对气候的影响〔15分钟〕引导学生考虑地形如何影响气候,讨论出一些简单的结论,如山脉会阻挡气流,形成雨影区;高原和平原的海拔高度不同,导致温度、气压和降水量的变化等。4.分析^p地形对气候的影响因素〔15分钟〕引导学生分析^p地形对气候影响的因素,如海陆分布、山脉的高度与方向、山脉的阻挡作用、山谷和河谷的影响等。通过讨论,让学生理解地形对气候产生影响的多样性。5.运用地形和气候的知识解释某些地区的气候特点〔15分钟〕通过展示几个地区的地形和气候数据,让学生运用所学知识,解释该地区的气候特点。鼓励学生多角度考虑,评价不同因素对气候的影响。6.小结和讨论〔5分钟〕对地形对气候的影响进展小结,并引导学生进一步考虑地形与气候之间的关系。7.作业布置〔5分钟〕布置作业,要求学生选择一个地区,调查该地区的地形和气候数据,并解释其气候特点。教学辅助方式:1.世界地形图和各种地形的图片;2.地形和气候的数据表格;3.多媒体设备,用于显示图片和数据。扩展活动:1.学生自行选择一个地区,制作该地区的地形图和气候记录图,并解释其气候特点;2.通过地形和气候的知识,让学生设计一个理想的气候区域,包括地形布局、气候类型、影响因素等。3.组织学生进展实地考察,观察地形对当地气候的影响。评估方式:1.课堂讨论,观察学生对地形和气候的理解程度;2.作业评估,根据学生解释地区气

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